《教师阅读地图》是一本具体指导教师如何读书的书。其实,在知识老化速度不断加快的21世纪,如何在有限的时间里,读最适合自己的书,是一直困扰我的难题。
踏上工作岗位后,我一直希望通过阅读来提高自己作为一名教师的综合能力。可是一度非常迷茫,我该读什么书来提高自己。教育类的书籍有好多,什么书才是当下最对我有帮助的。快节奏的生活,让人的思想似乎只能接受一些快餐式的阅读,才能弥补自己大脑的空洞。可惜,肤浅的快餐文化,让人看了就忘,没有留下点什么。通过阅读,我很希望在阅读后能在内心蓄积一些力量,转化成一种智慧。曾经也读了一些书,但是对照阅读地图,我的读书处于浪漫阶段,涉猎太少,视野太窄,书本的选择也比较单一。随着时间的飞逝,今天想来,自己读的书真是太少了。有时也会从图书馆借些有关教育的书,可是自己的脑袋好像不听指挥,会感到书本枯燥,有时感到无法理解其中的一些道理,无法让书本知识进入自己的记忆库,文字感觉拗口难记,要逐字逐句的反复读才能体会其中的意思。
读了《教师阅读地图》,魏教授在书中指导教师要选择什么书进行阅读,如何进行阅读。为我的阅读指明了方向,传递了方法,强调了阅读的重要性,同时提到了一些阅读的误区。这些误区是在以后的阅读中我要克服的。
阅读使人奋进,使人积极思考,使人解开心中的困惑,读专业书籍可以使人提高专业素养,提供专业引导,进而发展为一种智慧。在阅读地图的指引下,我要发生阅读阶段的转变,逐渐从浪漫期过渡到精确期,最后到达综合期。
中考过后,收到由联校组织下发的《教师阅读地图》。带着好奇心去阅读了这本久闻其名,众人推荐的有关教师专业成长的书。
经过两次阅读,我不敢说真正意义地理解。虽然读到的只是个别章节,但是可以感受到这是一本有生命的书。因为有生命气息,所以更需要我们去反复阅读,细细品味。相信多次的品读后会为我们的教学生涯注入不一样的力量。虽然解读不深,但还是想分享一下我的一些心得。
这是一本适合于专业与非专业人士的书。专业人士凭借此书可以找到自己专业阅读的方向,非专业人士通过这本《教师阅读地图》也可选择适合自己的书目。所以这本书的价值也在于此。"地图"二字正很好地诠释了它的价值。
新教育实验概述教师的专业发展是"浪漫——精确——综合"专业发展的有机过程,这是一个无法逃遁的节奏。于我而言,当下的问题就是从"浪漫期"向"精确期"的转变。所以这也是一本在我职业发展中,最适合我,最能帮助我解决阅读困惑的好书。相信也能帮助好多教师解决专业发展旅途中的困惑。
除此之外,对于这本书我认为它是一本永远处于打开状态中的全息阅读地图。通过这张地图,你更多找到的是属于你自己的阅读途径。如果推荐给别人好书好比"授人以鱼",那么这本《教师阅读地图》的出现就好比"授人以渔"。
书中处处彰显的是智慧和生命的气息。许多地方很好地点到当下教师专业成长中阅读方面的问题。其中"知性阅读""根本书籍’等的解读也恰到好处地为教师们指点迷津。
带着这份敬畏,我将继续认真研读《教师阅读地图》,此程中,我会找到属于我的那条"专属"途径。
《教师阅读地图》是一本非常厚实、实在的书,这是一本需要细细、反复咀嚼的书。
《教师阅读地图》涵盖的内容非常广,这本书给我们介绍了我们该读什么书,怎样去读书,那本书需要精读,那本书需要略读,怎样做批注,而且分节梯列出了书目,共分了三个阶梯,而且每一个阶梯又根据内容进行了分类,我们该读哪些书,各占多大的`分量,一目了然。此书不仅有教育方面的专业知识,也有一些人文素养方面的,既有传统的,也有当代的,既有大家的作品的简介,也有一些二线作家的精品。通过阅读这本书,可以多层面的了解与专业有关的知识,拓宽了视野。正如张校长所说:“如果把这本书独透,其他说就不用再看。”里面推荐的书,更是给我打开了一条通往专业发展的通道。
朱永新:“一个人的专业发展史,在一定程度上就是他的专业阅读史。只有真正认真的投入到阅读,喜欢、爱上阅读才走出专业发展的第一步。《教师阅读地图》这是给了我们一个好的指引和导向。通过阅读《教师阅读地图》部分,我有以下感受:
1、教师作为是知识的传播着,要有渊博的知识作为积淀。
2、在专业发展的道路上,要选择合适的书籍,否则会与教育背道而驰。
3、阅读专业书籍要学会思考,边看边思索,在不断的学习和探索实践、反思总结过程中成就自身的发展。
一、战略地图是企业战略及其实现的可视化表达,是描述战略的一种沟通工具。通过战略地图企业中所有的成员可以用一个通用的语言来沟通战略。同时运用战略地图可以梳理出一套相互关联的的目标,最终达成共识战略。
二、图、卡、表
“图”指的是战略地图,企业首先通过运用战略地图,将企业战略进行系统的描述,为了进一步推动企业战略的落实,战略管理部门需要通过运用“平衡记分卡”,组织相关部门跟据战略地图,确定战略主题并分解战略目标、明确关键驱动因素和指标,使公司各部门、各岗位清晰的知道共识战略定位及战略目标。接着企业继续通过行动计划和KPI等其他绩效考核工具驱动个人行为紧紧围绕平衡记分卡目标和指标,由此推动公司战略真正得以实施,这个是就是“战略行动计划表”。
因此,战略地图结合平衡记分卡等其他工具,共同构成了一个完整的战略沟通、分解、跟踪的管理工具。换句话说战略地图是平衡计分卡的本源,即战略地图在前,平衡记分卡在后。平衡记分卡是战略地图的反映,组织成员通过战略地图来理解企业战略,并分解成平衡记分卡。平衡记分卡将战略地图的战略目标转化为一套全方位的绩效量度指标和战略行动方案,从而作为后续KPI和日常绩效考核的工具的指标和考核内容的来源。
到了学校,同学们互相打招呼问好。瞧,小A正在位子上愁眉苦脸地找着自己的橡皮,小B看见了,用手拍了拍小A的肩膀,和气地说:“我借你吧。”说罢,递过自己的'橡皮。小A的眸子一下灵动起来,头一偏,嘴角上扬,感激地说道:“谢谢你。”走廊上玩耍的小C看见手里抱满作业的语文老师,大步流星地上前接过重担。老师看着小C蹒跚的背影,会心笑了。我看到老师笑了,自己也不觉笑起来。
走完了地图,我耷拉着脑袋,因为我并没有在终点找到宝藏。可是回头一想,不禁释然,原来我在寻找宝藏的过程中已经收获了宝贵的幸福!家里、公交车、学校这些看似平凡的地方都充满了幸福的元素。
其实生活就是这样,每时每刻都令人感慨与激动。这些幸福的元素都是来自人们内心世界最真挚的情感。它们已经融入到社会的各个角落、生活的点点滴滴。
好了,我的寻宝之旅就告一段落,如果你急着想要我手中的幸福地图,不要着急,告诉你一个秘诀——那就是拥有一双发现美的眼睛和一颗纯洁的心。
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