记得,有一次署假期间,妈妈推荐黄蓓佳阿姨的一本书――《今天我是升旗手》给我,给我了很深的感触。
他――主人公肖晓出身于军人家庭,他崇拜英雄,奇想迭出,他有一个愿望,就是当一回学校的升旗手,可机会总是与他擦肩而过。小学三年级的学生才有资格升旗,第一次升旗,旗手理所当然是班长,肖晓是副班长,没戏。四年级,肖晓在“国旗知识竞赛”中名列前茅,去当升旗手是肯定没问题,可他很倒霉,偏偏在升旗那天生病了,急性肺炎,错过了机会。五年级,肖晓聪明反被聪明误,别人摔了一跤,只蹭掉了一块皮,明明没有受伤,他却把人送进了医院,原来已定他是升旗手,又被换掉。升入六年级后,肖晓意外捡到了一笔巨款,间接救了一条人命,因此获得了一次升旗的资格。他为此做了许多准备,还在家里反复练习升旗动作,花费了许多心血。可事情在一夜之间发生了变化:上级领导要来学校参观,临时把肖晓换成了获得奥林匹克数学竞赛三等奖的林茜茜。星期一早晨,当肖晓得知这个不幸的消息后,心灰意冷,甚至不愿去操场参加升旗仪式。在梅老师的`鼓励下,肖晓终于又勇敢地站了起来――他没有放弃做升旗手的愿望,加倍努力:团结班上所有的同学,帮助冷漠的“学习尖子”林茜茜,让她变得开朗活泼,帮助“追星族”祝小娜改掉追星的坏毛病,和包郝、马驭等同学智擒“偷猴贼”,积极参加“手拉手”活动,冒险一个人去北京看升旗,在火车上,和怀娃、小狗孩发生了一段令人感动的故事……通过不懈努力,在临近小学毕业时他终于亲手升起了一面鲜艳的五星红旗,圆了自己的旗手梦。
读完这本书,我深受鼓舞。升旗,一件既庄严又光荣的事,有些人可能一辈子都没有做过。在书里,我看到了一位小学升旗手的形象:正直、勇敢、善良、坦诚、热情,勇于和坏人坏事做斗争,对待同学像春天的阳光一般温暖,书中这位小升旗手令我敬佩,也使我感到惭愧。我和他相比,还差得很远。在今后的学习和生活中,我要向肖晓学习,做一个诚信的人,做一个有责任感、做一个为理想而努力奋斗的人!
星期一,是我最激动的一天,因为我是升旗手!
早上,升旗仪式,邱老师忽然点了我的名字,邀请我和她一起参加升旗。要知道,升旗,要好几周才轮到我们班哩。盼了好几周,终于轮到我们班,而且,竟然是老师请我一起!我好激动啊。晚上一到家,我就把这个激动人心的好消息告诉了爸爸妈妈。他们都很高兴。爸爸还告诉我,他小时候最大的愿望就是做升旗手,但是没有做到。他还说,没想到他的儿子幼儿园就做了升旗手,太棒啦!妈妈也夸赞我真棒,并且不忘提高老师的威信,说,邱老师这么喜欢我,一定要听老师的话。我频频点头,心中充满自信!
我是多麽自豪,真希望下次升旗仪式快点到来,也许我不再担任升旗手,但是,这一次经历真是让我难以忘怀!
今天,五星红旗就像一团红色的火花,在我的手中渐渐地、渐渐地升向蔚蓝的天空。
在春日的拥抱中,在晨曦的照映下,我怀着激动的心情,走上了司令台。面对两千多名师生的`目光,我有点胆怯了,心跳更像神气活现的小兔,蹦跳个不停。“假如忘词了怎么办?要是说错了那就丢人了!”我心中有些忐忑,但又有一股强大的声音响起:“加油!你是光荣的升旗手,你能行!”我暗暗地嘀咕,握紧了拳头,深吸了一口气,为自己加油打气。
经过短暂的“心理角逐”,我终于战胜了自己,昂首挺胸,面带微笑,坚定地拿起话筒,开始了早已烂熟于心的自我介绍:“敬爱的老师,亲爱的同学们,我是枫小的一名文雅学子……”随着我深深的一鞠躬,雷鸣般的掌声在操场的四面八方响起,我才知道,我的演讲赢得了许多同学和老师地赞叹。此时,我把目光投向了班主任王老师,只见他面带微笑,为我鼓掌,似乎在说:“陆贝尔,好样的!”看到大家赞赏和鼓励的目光,我笑了……
看着校园上空随风飘扬的国旗,我心潮澎湃,感到无比的自豪和喜悦!
是的,今天我是一名光荣的升旗手!
今天早上,陈老师问大家:“我们班谁没有当过升旗手?”,我一听,赶紧举手。
陈老师说:“周笑盈,你来吧。”我一听到老师喊我的名字,马上站了起来。我很早就想当升旗手了,可是总轮不到我。今天跟我一起当升旗手的还有戴心妍。
过一会,小朋友都到操场上集中,大二班的老师让我们到前面去。老师还给了我话筒,我大声地对小朋友说:“大家好,我叫周笑盈,今天我很高兴当升旗手,谢谢大家。”我发现自己在讲话的时候还有点紧张呢!
今天,我当升旗手很开心。我还想下次再争取。可是,我就要上小学了,恐怕都没这个机会了。不过,没关系,上小学后,我也要积极争取!
幸福是?也许天真稚气的小孩会说:“幸福就是有糖糖吃!”也许当代的中学生会说:“幸福就是成绩优异,站在所有人的前沿。”而我对幸福的理解却很简单,那就是不羡慕别人,能做好自我。
小时候,自己就像一只拥有超强模仿力的“猴子”,总是去刻意模仿周围世界的一切事物,记得曾经模仿过老鹰飞啊,小兔跳啊,还有更令我不可思议的是自己竟然学盲人走路!那时候的自己模仿得惟妙惟肖,看见我做这些动作的人,就时常向我竖起大拇指,而我呢,则以此为乐,得意洋洋的。现在回想起来,发现这并不是我要的幸福,这只是一个孩子对他人的赞许的一种强烈渴望罢了。
随着年龄的增长,我开始渐渐地拥有了自我。记得那一次,我拥有了自己的招牌动作,不再是儿时的那只“猴子”时,忽然有一种幸福的感觉涌上心头。这时,觉得这才是真正的幸福。原来幸福是不羡慕别人,拥有属于自己的“招牌动作”。
“我是女生,可爱的女生……”每天都哼着这首各,但却有不少人说我不像个女孩子。我呢,整个人大大咧咧的,说话“高声洪亮”,我所到之处未闻吾人,先闻吾声,只要我一开口说话,就如“轰隆隆的雷鸣”,响彻“云霄”。家人常教育我:女孩子说话要柔声细气的,我也多次尝试过,可每每这样做,我都会感到特别别扭,特别难受,仿佛快要窒息了一样,而每当能还原为往日的我时,我就会感到很开心、自然,觉得自己很幸福——终于能做回自我了!
我一件衣服、裤子经常穿一两年左右,我的同学就说我是个“老古董”,“后进生”,跟不上时代的步伐;她们每次看到周杰伦的新专辑、广告,都会惊叫“哇,周董好酷啊!”之类的话。而我却一言不发,因为我觉得没什么奇特的,经过广告包装之后,每个人都有机会成为那样,甚至更杰出,所以不稀奇。此时,我的同学又会说我审美观有问题,不与时俱进,这时我就会成为她们的“公敌”。虽然每次谈论这些事,我都会受到她们猛烈的眼神攻击,但我却暗地里感到很幸福,因为至少我可以拥有自我完整的思想,不可以地去跟风,崇拜自己根本不赞许的东西,而能够听自己内心的话,不听从那些外界的闲言杂语。在我看来,这才是新时代需要的真自我,才是真正的幸福!
什么是幸福?现在我可以大声地告诉你:“幸福就是能够做自我,做好自我!”
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