习惯一个人听着忧伤的旋律,习惯一个人默默地阅读那些伤感的文字。一次次问自己:幸福究竟是什么?我拥有幸福吗?
有人认为,幸福如水,淡雅而圣洁。饥渴者的甘霖,寒冷者的温暖,失意者手中的琴,隐者栖身的竹林,这些无一不是一种幸福,可这些都不是属于我的幸福。
有人认为,旋转木马和摩天轮是梦幻般的幸福,可真的如此吗?我不喜欢旋转木马,因为它总有触摸不到的幸福,幸福似乎很遥远。不喜欢摩天轮,因为它总会回到原点,就像幸福从未开始过。
也有人觉得,蒲公英的自由和薰衣草的守候亦是一种幸福。可又有谁知道,蒲公英看似自在,其实只是身不由己,薰衣草无望的等待,只不过是它的宿命。幸福,终究身在何处?
幸福似乎很简单,却又感觉那么遥远。樱花绚烂一时,换来的却是一整年的残败。再美的烟花,也躲不过灰飞烟灭的下场。难道幸福都是短暂的吗?
对于我而言,幸福就是可以不勇敢,这样就不用赶走泪水,可以不想念,这样就不用独自寂寞,可以不期待,这样就不用等待,可以不落日,这样就不用经历黑夜……
成功与失败,欢乐与痛苦,让我们认识了幸福,体验了幸福。生活不能尽如人意,我们不妨静静品味水一样的幸福。
沉默,不代表没话说;离开,不代表很潇洒;快乐,不代表没伤心;幸福,不代表没受伤。
看着月下,洒落一地的孤寂与忧愁,在人海中寻寻觅觅,只为一份幸福……
最近很用心地读了一本儿童文学,书名是《会玩,才有翅膀》。这是一位富有爱心、童心的教育工作者根据现实生活的原型人物和事迹而精心书写的一本书。吸引我的地方主要是书中描写的三位小主人翁们的调皮玩法,哪些都是我和我的小伙伴们小时候玩的,读着作者的文字,也就自然联想到了自己童年时曾经的过往,哪些曾经的快乐和游戏,比如偷拔鹅毛,用鹅毛的羽竛装火药,制作鹅毛笔等,对付老师的“消息树”,结伴去野游,学着将军的样子排兵布阵,冲***战场……作者描述的都是当地的.风物人情,读来很是亲切。
感悟一,小蚊子老师是一个富有爱心和耐心的好老师。她处理问题的方式方法值得我好好学习。当小燕子因剪的蘑菇头被同学们嘲笑而哭着找到小蚊子老师时,小蚊子老师不是立马去寻找和呵斥哪些嘲笑的同学,而是用自己当年也剪过这样的蘑菇头来安慰小燕子,让小燕子觉得老师当年也剪这样的头发而获得心理上的认同;小蚊子老师也没有那么严厉地批评其他同学的嘲笑,而是巧妙地化解了这样的不快,我觉得小蚊子老师确实了不起。要是换做我,我肯定是拉着小蚊子去找哪些嘲笑的同学,很严厉的指责他们的不对,然后要他们给小燕子道歉。如此对比,看来,还是小蚊子老师的方法更好。
感悟二,孩子调皮的天性需要正确的引导才会迸发出智慧的光芒。顽皮是孩子的天性,一刀切的规定、制度,很难让所有学生都心服口服,必然会有个别调皮的学生违规乱纪,但这样的违规乱纪往往不是存心恶意的,而是,他们的天性使然,还好,小蚊子老师能懂得孩子们的心思,适当的引导,使得张翼们的顽皮得到和充分发挥,并获得了好的效果,拍电影的一幕就是很好的证明,包括之后的文艺演出的成功,都是因平时对他们顽皮的适当放纵而不是严厉制止。
感悟三,什么样的教育才真正的原生态的好的教育?初学的孩子需要教育引导,刚早上教育工作岗位的新老师也需要教育培训,上级的教育主管领到也应该关心村级的学校教育。可用同一把尺子来衡量各有短长的孩子和教师能行吗,要求是统一的好看的服装道具才有资格参与竞争公平吗,只要成绩,不要顽皮的唯分数论合适吗,小蚊子老师能走多远,张翼以后的路还有继续顽皮的空间吗,会玩的翅膀会在何处折断。
此时此刻,捧着爸爸的,幸福的感觉在心中荡漾。
“叮铃铃”,星期天的早上,一阵电话声把我从睡梦中惊醒,妈妈接过电话后,高兴地喊我:“川川,快起床,你三叔要开车带我们到济源猴山游玩。”本想再美美睡一觉的我,一听说要去猴山,睡意全抛到了九霄云外。早就听说猴山是个好地方,今天终于可以如愿以偿了。
经过将近一个小时的行程,我们到达了目的地,跳下车,眼前的美景一下子就把我吸引住了:这里依山傍水,山清水秀,远远望去,一片片桃花点缀在满山的青松翠柏中,好像一朵朵七彩的晚霞,煞是好看。更让人称奇的是,无论是远山,还是近地,到处都有三五成群的猴子,真不愧是名副其实的猴山。这些猴子,一身棕色的毛,仿佛是件毛皮大衣披在身上。一张瓜子脸,粉里透红,一双圆溜留的眼睛炯炯有神。最引人注目的还是它们那光光的、红红的屁股。还别说,我很快就喜欢上了这些可爱的小精灵。
我们沿着上山的石阶,一步一步向上走去。沿途不时会有猴子窜到面前,或抓耳挠腮,或扮着各种鬼脸,或做出要东西吃的动作,每副模样都让人觉得那么滑稽,让人忍俊不禁。也许是游客太多,猴子也知道是大显身手的好机会,各自竟表演起拿手好戏,翻跟斗、荡秋千、爬树、赛跑,忙活得不亦乐乎。那些刚出生的小猴子也不甘示弱,它们有的挂在妈妈的.腹下,悠闲地吃着奶;有的趴在老猴子的背上,帮着梳理毛发,真是八仙过海,各显神通。
半路上,妈妈拿出可乐分给我们喝,一只猴子以迅雷不及掩耳之势,一把夺走三叔的可乐,紧接着i下两下就跑得无影无踪。这时,我发现一只猴子正目不转睛地盯着我,有了三叔的教训,我灵机一动,在地上捡起一只空瓶子,使劲地向远处抛去,那猴子飞快地向空瓶子落下的地方跑去,当它发现是只空瓶子时,很生气地把瓶子甩在了一边。我们都被猴子的表情逗乐了。
经过二三十分钟的跋涉,又借助了一段登山电梯,我们才到达山顶。尽管天气依然寒冷,但我们已汗流浃背。终于站在了山顶上,猴山的美景尽收眼底。我是第一次站在这么高的山峰上,也是第一次亲身感受到巍巍青山的魅力。“会当凌绝顶,一览众山小。”爸爸情不自禁地吟诵起唐诗来。看得出来,大家已经完全陶醉在了山间美景之中。
幸福是一种收获的欣喜,幸福是一种满足的喜悦,幸福是一种成功的开心的。总之,幸福是一种美好的感觉。
幸福里有亲情的快乐。当一个三岁的小孩,在水龙头装了一杯生水给刚刚下班的爸爸喝时,他的父亲一定感到很幸福!因为那就是儿子对父亲的孝心。
幸福是一种友情。在学习中,遇到难题的烦恼,有朋友陪我一起解决,过生日的时候,同学与我一起,唱生日歌,吃蛋糕,送礼物。我们热热闹闹的开心的聚一块,。这就是幸福!
幸福是一种如愿以偿。我想到自己的学习成绩很一般,就很不甘心,很想发奋上进,于是我开始努力学习,每天减少课间的休息时间,用心复习与预习。上课认真听讲,积极发言,这样一直持之以恒,下一次,我终于考了99分。假期去上海旅行的心愿也可以实现了。这时候,我明白了什么叫幸福。
幸福是一支彩笔,它给人的人生画出了精彩。虽然感受不同,但幸福给每人的满足是一样的。
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