写老师热情特点的作文怎么取题目【一】
或许，你会觉得夏日的太阳十分炎热，但在午后，你可以静静的倾听小蝉微鸣；或许你会十分讨厌夏季的蚊虫，但你可以在水塘边，感受群鸭戏水的乐趣。
夏日的雨是最有趣的。下雨之前，你会感到十分闷热，像块石头压着你一样，越来越重。天空似乎烦闷了，找来大朵大朵的云为自己擦汗。云越飘越快，越来越急，颜色也由灰白色变成黑色。她们积压着、翻滚着，越来越低。“隆隆”的声音也由远到近，好像一锅煮沸的`水要把锅盖掀掉似的。在闷热中你会突然感受到一阵清凉的微风，随后，电闪雷鸣，一场大雨倾盆而下。“哗啦啦，哗啦啦”，没有春雨的柔媚，没有秋雨的凄婉，就这么畅快淋漓地下着。
大雨过后，乌云渐渐散去，太阳又露出了它的笑脸。夏姑娘把一幅刚刚绘好的山水画送给了我们。看，柳条吸足了水，扭动起纤柔的腰肢，柳叶更加翠绿了，几只顽皮的小鸟飞到柳枝上嬉戏打闹，那娇嫩的柳条微微一颤，不少水珠溅到湖水中，湖面泛起阵阵涟漪，好客的柳树笑了。看那小草，脑袋伸得直直的，好像要把景色尽收眼底。你再看那各色的花，红的鲜艳，紫的动人，黄的娇羞。它们在水珠的映衬下，像小姑娘一样娇羞可爱。冬青树在冲了雨水澡之后显得十分精神，油亮墨绿的叶子在阳光的照耀下熠熠生辉。湖水更加清澈了。此时漫步湖边，任微风拂面，舒适惬意。
乡村的夜晚更加静谧美好。倘若刚刚下过雨，你便可拿出马扎，带上一把竹扇，走出门外。清凉的晚风伴随着泥土的清香飘散过来。你瞧，雨水汇集到低洼处打一个漩涡后迅速溜走，不远处传来阵阵蛙鸣。这时，不妨把脚伸到水中，流水轻轻地撞击着脚丫，一份清凉，一份闲适。“竹深树密虫鸣处，时有微凉只是风。”或许就是这种感触吧！
夏天，一个热情奔放、激情飞扬的季节，更是一个令人无限期待的季节。我喜欢夏天。
写老师热情特点的作文怎么取题目【二】
我的语文老师头发短短的苹果似的脸，小樱桃似的嘴巴，漂亮极了。
语文老师各种学问都精通，就像一本百科全书，语文老师表面严肃，但对学生很用心，就连笨学生都认真听讲呢!
但有时语文老师也会占课。在一次体育课的时候，语文老师说：“这节课上语文课，请大家拿出本子写作文吧。”同学们只好无奈的拿起本子写作文了。
她占课是对我们有好处的，这就是我们的语文老师。
写老师热情特点的作文怎么取题目【三】
春，一个俏皮娃娃，穿着一身新衣向我们走来；夏，一个热情娃娃，满怀热血跑向我们；秋，一个温柔娃娃，提着一篮果实分享给我们；冬，一个淘气娃娃，吹着风雪扑向我们。呦！瞧瞧这四个娃娃，真叫人喜爱！这不，夏娃娃又热情来到我们身边......
打开门，一股“热情”扑入你的怀抱。啊！夏娃娃来了！来到树下，坐在似地毯一样的草坪上，我的心情十分放松。空气中蔓延着花的`芳香。看到了花儿们轻轻点头。夏娃娃被花儿们的欢迎感动了，激动地送给它们好多礼物。玫瑰花的花瓣又多了，一层一层的数不过来。木槿花也收到了礼物，优雅的紫，纯洁的白，火热的红，真是美丽。
看，夏娃娃又跑到水上去了，瞧他跑的多快活！河水啊，出现一道道美丽的水纹。夏天的孩子们，禁不住夏娃娃的“过度热情”了。一个个快活地跳入浅水中，在水中嬉戏玩耍。夏娃娃嫉妒了，气呼呼的打着水花，河水变的清澈碧蓝。
呦！瞧瞧，夏娃娃又跑到哪里去了？闻闻，夏娃娃跑过的地方还有花香。听听，夏娃娃跑过的地方，树还轻轻地摇着树叶，不时还有他碰到铃铛的声音呢！
写老师热情特点的作文怎么取题目【四】
夏天是我最爱的季节。每到夏天，爸爸假日都会带全家人去那一望无际的大海边尽情的玩耍。
到了美丽的早晨，我就兴奋且飞快的“滚”下床，准备去海边玩耍。我一上车就觉得心旷神怡，因为在车子里吹冷气、听音乐、看风景是一件很好的享受；可是吹久了，我就会昏沉沉的，不知不觉又睡个“回笼觉”。但一到达目的地，一下车我又精神雀跃，生龙活虎的飞往海边，因为美丽的浪潮声在呼唤我了！
我一开始不太敢去游泳，因为我觉得海水深不可测，好像会把渺小的我无情的吞噬。后来我决定奋力一搏，我勇敢的向前冲刺，“噗通！”我像一只下水的大海豹，终于克服心中的恐惧敢下水了。游累了我就上岸休息，吃着香甜多汁的.大西瓜“哇！好凉快喔！”我不禁高兴得叫了起来！
到了黄昏的时候，海面的颜色开始改变了，有橙、红、黄三种颜色。圆圆的夕阳照在我的脸上好舒服呀！到了回家的那一刻，我和家人都对这片美丽海洋流连忘返。如果有机会，我想到各个国家每个海边看看，欣赏各国不同的海岸风光。
总而言之，我就是喜欢夏天，夏天的海景，夏天的西瓜，夏天的蝉鸣……夏天的一切都让人觉得心旷神怡。我们全家人都很期待每一个热情夏天赶快的到来！
写老师热情特点的作文怎么取题目【五】
春天，一个顽皮的洋娃娃，穿着一件新衣服来到我们面前；夏天，一个充满激情的洋娃娃充满热血地向我们跑来；秋天，一个温柔的洋娃娃，背着一篮子水果和我们分享；冬天，一个调皮的娃娃，吹着雪，扑向我们。哟！看这四个娃娃，真可爱！不，夏天的娃娃又来找我们了。
打开门，一股“激情”冲进你的'怀里。啊！夏天娃娃来了！当我来到树下，像地毯一样坐在草坪上时，我的心情非常放松。空气中弥漫着花香。看到花，他们轻轻地点头。夏天的洋娃娃被鲜花的欢迎所感动，兴奋地给了他们许多礼物。玫瑰花瓣多，不能层层数。芙蓉花也收到了礼物，淡雅的紫色，纯白的，火红的，真的很美。
看，夏天的洋娃娃又下水了。看他多开心！河水，有美丽的水线。夏天的孩子不禁对夏天的娃娃“过分热情”。一个接一个，开心地跳进浅水里，在水里玩。夏天娃娃吃醋了，愤怒地泼水，河水变得清澈蔚蓝。
哟！看，夏天的洋娃娃去哪里了？气味，夏天娃娃跑的地方有花。听，夏天娃娃跑的地方，树轻轻摇着叶子，不时传来他摸铃铛的声音！
写老师热情特点的作文怎么取题目【六】
张老师是教我们语文的，外表很坦然，好像很少笑的样子;老师讲课时不知是怎样来的词：滔滔不绝、连绵不绝的，所以老是让我们准备记词本。
在讲课前要说一些事，有时就忘，真是人老忘事多。有些同学上课时包括我在内，搞一些小动作，每次都被老师发现，有一次我和几个同学悄悄说话，老师突然不讲，盯着我们，最后哈了一声。再说老师在黑板上写的字很特别，让我们都看不清好像在雾里看花，老师说：“***的字写得非常好，我这是小草，人家的是狂草。”
老师的语言脍炙人口，尤其是给我们说词语的时候非常好。记得有一次上音乐课唱长江之歌，你总是跑调，让我们开怀大笑。您还告诉我们：做一件事，无论大小，尚无恒心是做不好的。这句话我一直记在心里。
我们一定好好学习，赛过老师。考上一个好成绩!
写老师热情特点的作文怎么取题目【七】
我的语文老师姓张，他是教过我的老师中最特别的一位。
张老师最大的特点是幽默风趣。他最擅长于让我们在快乐中学习知识。张老师把这种学习方法称为“快乐学习法”。在这个学期里，我们在快乐中学习，没有烦恼。虽然课后没有什么作业，但我们收获的知识却更多了。“快乐学习法”还真有效，一学期后，我们的.语文成绩大大提高了。
张老师简直可以成为一名“哲学家”了。我这么说也是有根据的，张老师常自己总结一些人生，把它们变成一句句精炼的话语传授给我们。
记得那次，那是张老师第一次给我们上课。张老师并没有马上教新课，而是郑重地说：“要想成为我的学生，就必须记下一句格言。”“记格言?”我们互相看了看，不解地问。“是呀，这可是‘张氏格言’，届届相传。你们这届当然也少不了。别人想要我还不给呢!”张老师说。“老师，你就快说吧，别卖关子了!”我们迫不及待地说。“听着，”张老师清了清嗓子接着说：“没有比人更高的山;没有比脚更长的路。”我听了后，心里默默地想着：“是呀!这句话真是说得太好了。再高的山，人都可以攀登到山顶;路再长，只要一步一个脚印地慢慢走下去，总会到达终点。”
张老师不仅是一位“哲学家”，还是一位教导有方的老师。
记得有一次上课，张老师正讲课讲得入神，可有同学没有认真听课，在做小动作。张老师发现了，四周看了看说：“你们别以为我在讲课就不知道你们在做什么。别忘了，我可有‘四只眼睛’(张老师戴着眼镜，‘四只眼睛’看人，更加清楚哟!”说完，张老师又继续讲课了。这下同学们听课可认真啦!有时我想开小差，可一想到张老师的话，便认真起来。
记得还有一次，张老师正在上课，同学们也听得正入神。“呵——”突然，一个不和谐的声音传了出来。我们都转过头去，瞧着那个呵欠的制造者。张老师也停了下来看着他。奇怪的是张老师并没有批评他，而是让他去办公室洗脸。“洗脸?”我心里充满疑惑。不一会儿，那位呵欠制造者像变了一个人似的精神抖擞地回来了。“哦，我知道了，张老师让他去洗脸，就是要他洗掉瞌睡好认真听课呀，真高明!”从这以后，同学们上语文课总是精神饱满。
这就是我的语文老师，一位幽默风趣、教导有方的好老师!
写老师热情特点的作文怎么取题目【八】
春，一个俏皮娃娃，穿着一身新衣向我们走来；夏，一个热情娃娃，满怀热血跑向我们；秋，一个温柔娃娃，提着一篮果实分享给我们；冬，一个淘气娃娃，吹着风雪扑向我们。呦！瞧瞧这四个娃娃，真叫人喜爱！这不，夏娃娃又热情来到我们身边。
打开门，一股“热情”扑入你的怀抱。啊！夏娃娃来了！来到树下，坐在似地毯一样的草坪上，我的心情十分放松。空气中蔓延着花的芳香。看到了花儿们轻轻点头。夏娃娃被花儿们的欢迎感动了，激动地送给它们好多礼物。玫瑰花的花瓣又多了，一层一层的数不过来。木槿花也收到了礼物，优雅的紫，纯洁的白，火热的红，真是美丽。
看，夏娃娃又跑到水上去了，瞧他跑的多快活！河水啊，出现一道道美丽的水纹。夏天的孩子们，禁不住夏娃娃的“过度热情”了。一个个快活地跳入浅水中，在水中嬉戏玩耍。夏娃娃嫉妒了，气呼呼的打着水花，河水变的清澈碧蓝。 呦！瞧瞧，夏娃娃又跑到哪里去了？闻闻，夏娃娃跑过的地方还有花香。听听，夏娃娃跑过的地方，树还轻轻地摇着树叶，不时还有他碰到铃铛的声音呢！
