通过环境描写人的作文200字(抓住细节描写环境的作文200字)

通过环境描写人的作文200字(抓住细节描写环境的作文200字)

首页写人更新时间:2023-11-21 17:37:05
通过环境描写人的作文200字(抓住细节描写环境的作文200字)

通过环境描写人的作文200字【一】

就是上周星期五的时候,我们中自习的时候,邹振文给了我一张小纸条,说要我去给熊健超。我就把小纸条拿着去给了熊健超。后来,纸条被胡馨丹从熊健超的手里抢了过来,她看完了以后,又去给魏红瑶看,魏红瑶刚把纸条的内容看完,熊灿又拿去看,看完了又准备还给唐小俨,这样传来传去的把教室的纪律打乱了。

这次我做的十分的不对,我在管纪律的时候还去给别人传纸条,这是千不该万不该的,完全没考虑后果,不但没起到带头作用,而且还产生不好的影响。但我不是像有个同学说的这个纸条是我在他手中抢的`,在这一点上我觉得很冤。今天,我认识到了自己的不对,希望晏老师原谅我!

通过这件事情,我好好反省了一下自己,我没加以思考做出了带头传纸条这种可笑的行动,遇事容易冲动,没有平和的心态。静下心来我为自己的行为感到愧疚!我一定会改的!

通过环境描写人的作文200字【二】

日子一天天过去,我们一天天成长,在成长的路程上,我的故事有太多太多。我打开记忆的闸门,回想起那件事。

那是很久以前了,那一次,我只学了一年的钢琴,要考二级,那时候我被老师批评过几次,都死因为弹得不熟。不但我担心考不过去,老师和妈妈更是急得像热锅上的蚂蚁,怕我考不过去,老师说:“唉!如果考不过去,那下一年也不能考了,只能等下下一年了。”我感觉老师对我有点没希望了。

回到家,我就赶紧练习,把该背的都背下来了,我想:这回老师应该对我有希望了吧。

星期六,我们又到马老师家里学琴,这一次是爸爸跟着我去的,来到马老师家,马老师就问我:“弹熟了吗?”我点了点头,马老师就把书合上让我谈,我弹了一首曲子,弹得非常流利,马老师吃惊的张大嘴巴,我又弹了一首,马老师已经喜出望外了,老师说:“下一周可以不用来了,好好在家练就行了,如果你好好练肯定能过。”说完,就告诉了我什么时候考级和考级的地方在哪里,我和爸爸高兴地回家了。

到了考级的那一天,我格外紧张,因为离得远,坐车坐了好大一会,到了那里我就赶紧排队,我排到了第三个,前面两个人都弹完了,我怀着紧张的心情到了考级的那间屋子里,那个评委说弹最熟的,我就弹了几曲,评委一说好了,我就站起来走了。回去的路上,我对爸爸说:“我觉得我能过。”

过了几天,马老师说我考级通过了!我很高兴!

我从这件事上知道了:做什么事,只有坚持不懈地努力,才能成功!真是一份耕耘,一份收获啊!作文

通过环境描写人的作文200字【三】

在成长的过程中,难免会遇到一些坎坷,就像一个人走在路上,不小心摔倒了。只要他吸取教训,就不会再发生同样的事故。就像我们一样,做事吃亏了、受伤了,只要吸取教训,事情就没有白做。

我记得有一次我和爸爸妈妈乘旅游车去八里沟玩。啊!八里沟的景色真美呀!我们游山玩水别提多开心了,没过一会儿就陶醉在这山清水秀的地方了。就当我在瀑布旁玩水时,不经意的看了一下表,“呀!已经四点半了,五点就要发车了”我大喊道。在我旁边的爸爸妈妈听到了这个消息,焦急地说:“哎呀,这下可糟糕了!”我们赶紧往回跑,那速度跟风速差不了多少。我边跑边想:车是不是已经开了呢?如果没有车我们该怎么回去呢?我带着这些问题加快了速度。终于我们到了车站,见到车还停着,急忙向车跑去。刚一上车,一名乘客对我说:“你们知道吗?刚才司机不顾乘客的责备,不知找了多少接口来拖延时间,为的就是等你们。”听着这些话,我愧疚了,我开始责备我自己。从此我就再也没有违背过诺言,“一言九鼎”和“一诺千金”便成为了我的座右铭。同时我也感叹道:“啊!多么好心的司机啊!如果没有他,我们还不知道该怎么回去呢!”我真感谢那位司机。临走前,司机千叮咛万嘱咐,一定要在5点之前在这儿集合。

这件事使我明白了,长辈们常说的两句话:“吃一堑,长一智”和“既然你对别人承诺了,就要遵守诺言”这两句话。

通过环境描写人的作文200字【四】

你们好!

那些正在破坏环境的人们,你们知不知道现在的地球已经满目苍夷了。以前,地球是个美丽的星球,她拥有纯净的水源,茂盛的树木,肥沃的土地,美好的自然环境,新鲜的空气。可现在呢?一座座工厂出现,排放的废弃物质,把纯净的水源给污染成废水,曾经一条条清澈见底的小溪,已经变成成了一条条脏臭的废水,那些快活的\'小鱼小虾们,现在,已经开始逃亡。现在的人们,开的汽车,车尾排放出来的气,是二氧化碳。那些人们,为了自己的利益,开始大幅度的砍伐树木,以前新鲜的空气,已逐渐减少,臭氧层已经破了一个洞。夏天开空调的时候,往往开到25度以下,你们难道不知道,这样会对地球有多大破坏。现在很多小学生都写了关于环保的文章,可又有多少人会在意呢?

保护地球,为了你的生活,更为了你自己!请那些正在破坏环境的人们,请你们问问自己,是为了利益?金钱?面子?方便?如果我们不会为了这些的话,我们的地球一定会变得和原来一样,或者比以前更好!为了父母,更为了你自己,请爱护环境吧!

一个希望地球能变好的女孩

20xx年11月14日

通过环境描写人的作文200字【五】

每个人都有许许多多的成长故事,我也不例外,给我印象最深的就是六岁那年回老家劳动。

那是十月一日国庆节长假,妈妈要回老家帮忙摘玉米,所以我也回去了。

回到老家,妈妈休息了一会,就去地里了,我也要去,我说,妈妈说那好吧,到了地里,妈妈让我在小路上玩。可是我也想掰玉米呀,妈妈说行呀,让你体验体验劳动的滋味,我就迫不及待地跑到地里,想拜一个大玉米,可是玉米长得太高了,我够不到,我看着爸爸妈妈干得很有劲,不费劲轻而易举的就掰下来了,于是,我就想了一个办法,把玉米杆弯下来不就够到了吗?我试了一下,这个办法还真行,一个个的玉米被我脱掉了外衣,露出了金灿灿的身子,干了一会,我又累又热又渴,玉米的叶子扎的我脸生疼,我心里想,干着活又累又热又辛苦,我一屁股坐到地上不干了。我看了看爸爸妈妈他们,***热火朝天的,又看了看那掰下来的玉米,堆在一起像一座金黄黄的小山,看到了丰收的喜悦,我也不觉的累了,又去干活了,过了一会终于干完了。

这是我才真正到了农民伯伯干活的辛苦,我也理解了“谁知盘中餐”“粒粒皆辛苦”的含义,体会到了劳动是快乐的、光荣的。

通过环境描写人的作文200字【六】

公交车上的人不算太多,却找不到一个座位。我随意抓着车上的扶手站立着。过了一站,从车下上来了一对母女深深地吸引着我的主意。她一只手抱着她五六岁的女儿,另一手紧扶公交车的.扶手。过了一会一位好心的大姐站起来给她让了个座位。

母亲便把她怀里的女儿抱到了座位上,而她自己只是在靠近女儿的地方站着。女儿用她那稚嫩的语气对母亲说:“妈妈,我脚好痛啊!”那个母亲娴熟地为她的女儿脱下了脚上的鞋,用长满茧子的双手轻轻地揉着女儿那稚嫩的小脚,生怕弄疼痛。那个母亲又慢慢地为她穿上了鞋。

不一会,她的女儿因为太累了,就睡着了。在这个季节在公交车上睡觉很容易着凉。我暗想:“那个母亲会不会叫醒她的女儿呢,让她回家在睡觉?”可接下来的一幕让我大吃一惊,这个母亲竟然脱下了用来保暖的外套,裹在了女儿身上。我穿着外套都觉得冷更何况她只穿着一件毛衣!女儿可能感受到了母亲轻柔的动作睁开了水灵灵的大眼睛,好奇地问道:“妈妈你不冷吗?”“不冷,妈妈还有一件毛衣呢!”

不一会公交车到站了,这对母女也下车了。但是我的心却久久不能平静。假如我是那个女孩,我的妈妈是否会为我揉脚、遮衣呢?答案是肯定的。这个世界上最伟大的人不是别人,是母亲!这个世界上最伟大的爱不是别的,是母爱。

鸟儿的世界因天空而亮丽;鱼儿的世界因海洋而亮丽;大地的世界因花朵而亮丽!而我的世界因‘母爱’而亮丽!

通过环境描写人的作文200字【七】

在我成长的过程中,有许多难忘的事,最难忘的还是去年暑假我们全家去宝天曼游玩。崎岖的山路越走越险,远远望去连绵起伏的山峰冲入云霄,郁郁葱葱的树木伟岸挺拔,可爱的小松鼠在树枝间跳来跳去。

我浑身有使不完的劲跑在最前面,一边听导游的解说一边欣赏着优美的风景。只见一条条清澈的溪水从石缝里流出来,能看见小鱼在水中自由自在地游来游去。昆虫在溪边嬉戏,蝴蝶在泉边飞舞。倾泻的瀑布,悬崖峭壁,峰峦叠嶂,为宝天曼披上了一层神秘的面纱。

这里空气清新湿润,虽然是夏天,却不觉得热燥。山路越走越陡峭,我们累得走走停停,气喘吁吁,两条腿也不听使唤了。但是为了欣赏到更美的风景,登上更高的山峰,我们鼓足勇气继续往上攀登。

这次经历使我很难忘,我也很喜欢宝天曼巍峨的骆驼峰,飞落的瀑布。同时我也懂得了遇到困难的时候,只有坚持不懈,才能取得胜利的道理。

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