致亲爱的老师作文【一】
亲爱的女儿：你好！
曾经看到很多父母给孩子写信，在妈妈的脑海中很多次都闪过给你写信的念头，但是都没有成行，这次虽然说是老师布置给我的作业，但是句句都是妈妈的肺腑之言。其实，妈妈每天都喜欢听你说话，喜欢和你说话，可以说有说不完的话。但是，在这里，我得捡着我最想说的写。
首先，我要告诉你的是，妈妈永远都相信你是优秀的，永远都希望你快乐地学习和成长。在初二这一年里，你的学习经历了起起伏伏，给你的心里带来了巨大的压力，虽然当时妈妈的心里也非常着急，但是妈妈心里却始终存在这样的念头，我亲爱的女儿一定会走出低谷，现在这几次的\'考试，你的成绩比较稳定了，尽管今后还可能会再次经历曲折，妈妈会依然相信你，因为在妈妈心里自己的女儿永远都是最好的。同时，妈妈也希望你永远都把学习当成非常快乐的事情，因为学习不仅仅是为了考上重点学校，更重要的是你要悟出这个道理：学习是在汲取知识，是在提高自己的素养，是你成长过程中的必经之路，走过了这条路，你才能到达理想的彼岸，才能实现自己的梦想。
其次，妈妈想做你一生的朋友，我们相互学习，相互提高。虽然你还是孩子，但是你有妈妈所没有的优点和能力，比如，你比妈妈思想活跃，你比妈妈有创新意识和能力，你比妈妈做事效率高，你比妈妈有自信，等等，这些都是妈妈要向你学习的，其实，妈妈也会有情绪低落的时候，你也许不知道，这时候，我在心里就会以你为榜样来鼓励自己。但话又说回来，妈妈也有你所没有的优点和经验，所以妈妈跟你讲的道理，说的学习方法等等，都是妈妈多年的人生积累，也许有时候你会觉得啰嗦，只是因为天下的父母都不希望自己的孩子再走弯路，所以你看了这封信，你一定会理解妈妈的良苦用心。
最后，妈妈要说说我和你的不足，一个人要提高，要进步，必须正确认识自己的缺点，我们都有自己的短板，比如妈妈很多事情不能坚持不懈，但是妈妈能正确认识这一点，也一直在努力改正。虽然妈妈眼里的你很优秀，但是你也有很多不足，比如，你自控能力有些差，取得好的成绩后，容易沾沾自喜，产生浮躁的心理，做作业的时候有些磨蹭，等等，这些短板，都是你前进道路中的绊脚石，甚至会毁掉你自己，因此，妈妈希望你自己能正确认识到这一点，不要怕亲人、老师、同学给你指出来，能真正指出你不足的人，都是爱你的人，妈妈不求你立刻能改掉这些毛病，只希望你敢于承认，敢于和这些缺点抗争，敢于动脑筋去克服，这样你才会在成长中进步，而不是想尽办法去辩解，对待他人指出的不足，要“有则改之，无则加勉”，这样做才是一个真正优秀的人。
每当我听到你说：妈妈，当我心情难过的时候，只有听了你的安慰，我心中才会好起来。这时的我心中是多么的温暖，我感动于你这么相信妈妈。因此，我时刻都珍惜我们的母女情缘，每每想到明年你升入高中，就要去住校，当然这是你独立成长的开始，妈妈在高兴的同时，也是有些舍不得。所以，我珍惜着这初三的紧张生活，我要和你一起成长，学习，提高。
相信在我们共同的努力下，呈现在我们面前的将是蔚蓝的一片天！
为我们加油！
永远爱你的妈妈
致亲爱的老师作文【二】
您好！
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”轻轻吟诵着这首小诗，此时的窗外是一片绿意。花丛中悄然弥漫着芳香，伴着小昆虫的唏嘘和乳燕的呢喃，这一切，如诗画般的惆怅。可是时光如流水般来去匆匆，转眼我们就要毕业了，就要与最心爱的老师分别了，心中是多么不舍呀！
老师，您还好吗？您还记得那张令你骄傲的书法作品吗？那时，我的字写的一般，却深怀着一颗书法梦。只有您最懂我，每当我上交作业本的时候，您总是会微笑着对我说：“张俊同学，您的字写的真好，瞧那有力的一笔一画，真是漂亮呀，都可以跟书法家媲美了呢！”这时，我的心像吃了蜜一样甜。老师那眼神好像一缕阳光，照进了我的心房，流露出对我的`无限欣赏与期待。于是，我将您的期望化作了动力。每天放学，我就在家里不断地练习书法。感到劳累了，我就会想起您，想起您那温暖的眼神，我就不会再疲劳了。
到了书法比赛的一天，我就从容下笔，字写得端端正正，遒劲有力。果然，功夫不负有心人，我的书法作品得到了一等奖。那时最高兴的人就是您了，只见您手舞足蹈，是多么的为我而高兴呀，简直与我的父亲一样。
您对我的批评，我也记忆犹新。那一天，天气十分闷热。您正在教室里上课，当您说：“同学们可以写语文作业了。”我就拿出了语文课堂作业本写作业。当我最后一道题不会写急得团团转的时候，就本能地往旁边张望。只见几个同学正写着数学作业。我奇怪了：为什么要在语文课上写数学作业呀，难不成老师大发慈悲了？可老师说过要写语文作业呀！最后，我也拿出了数学作业本……意想不到的是，您突然走到了我的身旁，对我说：“张俊同学，是不是我的声音太小了，你有没有听清我说的话呀？语文课上能写数学作业吗？”当时，我恨不得找个洞钻进去。我身为一个学习委员，却是非不分。别人犯错了我不但不去纠正，反而跟着他们一起犯糊涂。我红着脸，一句话也说不出来了。您看出了我的难堪，就摸着我的头，轻轻地说：“以后要注意！犯了错误没有关系，亡羊补牢，为时不晚。”您的话，一字一字地刻在了我的心上，从此以后，我再也不会没有主见了。
您的鼓励和批评像两股风一样，当我缺乏信心的时候，您会给我带来温暖；当我做错事的时候，您又会吹醒我，让我不掉入陷阱。在这两股风的驱使下，我已经健康地成长了。
随风潜入夜，润物细无声。老师，您用那无比温润的雨露滋润着我，却把自己的头发染白了。我和同学们永远不会忘记您。
祝老师新年大吉！
学生：**
**年**月**日
致亲爱的老师作文【三】
尊敬的徐老师：
您好!
生活愉快吗?身体健康吗?时间如流水般，不知不觉您已经教了我们三年了。也许是我们俩有缘吧，到了小学的毕业阶段，我还是能如愿以偿地成为您的学生，接受您的教育，这使我感到自己是多么的幸运。 我现在的数学成绩相对来说比以前好多了，每次测验都能拿到90分以上。可我并没有骄傲，因为我还记得您曾经对我们说的一句话：\"我们的目标要向一百分对齐，要为这个目标前进。\"所以我不会停留在90分这个阶段上，我要更加的努力学习，一步步达到我的目标。
记得，在我读小学二年级时，那时我还小，不是很懂事。每当您用严肃的面孔对着我们的时候，我都会觉得您很讨厌，面目可憎，不太喜欢您。可自从我上了五年级，渐渐懂事了，才明白老师您对我们的一番苦心。我们做错事，您 批评我们;我们不认真听课，您惩罚我们，您所做的一切都是希望我们学好知识，长大后做个有出息的人，不用受苦挨饿。其实我知道您也不想凶狠地批评我们，骂我们，可是您为了我们的前途，只能狠下决心，不管怎样做，也要我们改正错误，做个有用的人。
我曾经多次受到过你的表扬，但这些我已经淡忘了。可我还是免不了受到您的批评乃至惩戒，这方面的情景我倒是至今未曾忘却。不知道您还记不记得。在我读五年级的时候，老师您给我们发了一张口算题式的练习，要求我们每天做一列，练好自己的口算能力。有一次，我照常把口算题做好了，把卷子放在了抽屉里。这时，我的好朋友拿着空白的试卷走过来对我说：\"杜诗华，我还有很多口算没做，我要赶着去扫地，你可不可以把试卷借给我抄。求求你啦，行不行?\"因为我记得您说过不可以把作业借给别人抄，起先，我还是不好意思地拒绝了。可她却再三哀求，我左右为难，不知怎样做才好。最后我还是一时心软把作业借给了她抄。隔壁的几个同学也不想去思考，直接抄我的。当时我是很想把试卷拿回来的。可又怕伤了同学之间的感情，只好走开了。
在您改分的时候，发现我们几个人的答案一模一样，错的一样，对的也一样。于是您就怀疑我们是相互抄袭。于是，在上课的时候，老师您就拿出是抄袭的试卷，当着全班同学的面把我们叫出来拿回自己的试卷。我一个班长，要当众被老师批评，别说这是一件多么羞愧的事情。要我在全班面前出丑，一时之气，我还是承认自己做错了。您对我们说：\"抄来的知识始终不是自己的。如果靠抄而使到自己一百分的话，那么我们还做练习干什么呢?不如直接给你们一百分，不用你们做得这么辛苦了。还有给别人抄的同学，要知道，这不是在帮他反而是害了他。如果把作业给人抄的话，这样是在毁了人家的前途啊!长大后，人家的父母会一辈子怨恨你。\"老师，您这番语重心长的道理，我一定会铭记在心。我知道，现在您就是为了抄作业这件事情多次龙颜大怒，皱纹也都被气得全出来了。所以我一定不会抄袭别人的练习或给别人抄。
徐老师，谢谢您多年来的教育。
祝：工作顺利!
您的学生
