描写大学宿舍生活的作文【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写大学宿舍生活的作文【二】
自从进入大学后，发现自己慢慢的在沉沦、在堕落，本以为自己会和别人不同，会抗拒身边的诱惑，会不受身边任何事物的干扰，但越来越发现自己错的离谱。我不仅没有做到还在慢慢向那些东西走去，我发现自己真的.好可笑哦！原来人就应该认清自己不应该总是认为自己能做到，不要总说我认为我会什么什么的，一切都是会变的都是不定的，未来的事又有谁会知道呢！
今天看了胡适先生所写的《赠与今年的大学毕业生》后，我知道我为什么会堕落，因为我总是给自己太多的理由了太多的借口了。胡适先生说堕落的方式很多，但总括起来，约有两大类：第一是容易抛弃学生时代的求知识的***。第二是容易抛弃学生时代的理想的人生的追求。虽然现在我还是处于学生时代但我发现自己好像已经没有了那种求知识的***了，自己现在好像就是一部机器每天除了上课就是上课，似乎好像已经没有什么事做了。好像周围的事物都与我无关似的，学校有什么活动啊 先不说参没参加我有时连知都不知道，呵呵……真的很可笑呢！我想这样的我是可悲的，整天就是这样浑浑噩噩的过，自己都觉得可笑。不知道自己这颗还未完全沉沦的心到底还要沉沦多久，不知道自己是不是能够从那里面走出来。
一路走来，我认为大学的堕落只有两种：一是忙于恋爱而哭费心思，二是忙于睡觉和游戏。反观下自己，不属于第一种，也不完全属于第二种，我是属于那种想学习而且想学有所成的那种，但为什么我迷茫了呢？我想很多当今大学生和我一样，每天都准时上课从不逃课，按时完成老师布置的所有任务，但还是不知道自己到底学到了什么。现在想想，那是因为我们没有明确的目标，我们只是在为了学习而学习。其实，学习和我们的人生一样，一个人要是已经没有了追求，那么就失去了他存活在这个世界的意义了。我们学习要是没了目标，就像一个人没了灵魂……
描写大学宿舍生活的作文【三】
第一天，我来到东华小学就感觉这里的宿舍阿姨不大好。有些同学不小心做错了事，她就会满脸生气，面容好像被火烧过似的过来骂人。那时情景使我非常害怕，心想：我如果也做错事，我也会被骂的。
记得有一天早上，我起床了对大家说：“睡得真香!”没想到阿姨走来气呼呼的说：“睡个屁香啊，我那么辛苦你还睡得这么香。”我很生气当时我觉得这个阿姨非常不讲道理，自己的工作拿我们的小孩子来出气，我觉得很冤枉。
星期五妈妈来接我的时候，见到妈妈我再也忍不住哭出声了，当时的我情不自禁地哭个不停。爸爸妈妈紧张得不得了，一再追问是怎么啦?我才把在宿舍阿姨对我很凶的这件事告诉了妈妈，妈妈用轻柔的声音来跟我说：“儿子别哭，那个阿姨可能是凶了点，到时我跟阿姨说一下，而且你去到那里主要是学习的，阿姨在骂你就当听不见好了。”
听了妈妈这番话我停止了哭声，心想：我自己也有做得不够好的地方，以后我会做得更好，也请阿姨别那么凶!
描写大学宿舍生活的作文【四】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写大学宿舍生活的作文【五】
我们宿舍的阿姨，长着一个瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛。要是谁在休息时间里做动作，那谁也逃不过她的“金睛火眼”，就算一只小蚂蚁在动她也能觉察到。阿姨还有一双“顺风耳”，有一点儿风吹草动她都能听到。阿姨平时是负责照料着我们在宿舍的生活。我们遵守纪律的时候，阿姨就像慈祥的母亲一样温柔，当我们调皮捣蛋的时候，阿姨就会像一只“母老虎”，把我们批评一阵。
晚自习下课后我们回到宿舍，迅速的换好衣服。阿姨走过来说：“同学们，今晚要安静的睡觉，不要再说话哦!”我们异口同声地说：“知道了。”就这样我们安静的睡觉，很快我就不知不觉的`进入了梦乡了。第二天我起来时觉得精神特别好，阿姨面带笑容的走进来温柔地说：“同学们，早上好!昨晚宿舍很安静，我很高兴，希望你们以后能保持这样安静。”听到阿姨的称赞我心里美滋滋的像喝了蜜塘一样。
是谁在晚上帮我们盖被子?是谁一次又一次得把宿舍的地板拖的干干净净?是谁帮我们在餐厅里舀汤?是谁在我们想家的时候对我们问长问短?是谁……那都是辛勤的阿姨啊!
这就我们宿舍的阿姨，她的所作所为都是为了我们。假如我们是一朵朵小花，阿姨就是阳光，照耀着我们。我喜欢我们的阿姨，你呢?
