为缅怀革命先烈的丰功伟绩,学习革命先烈坚定的理想信念,弘扬先烈革命精神,传承发扬革命传统,2016年12月31日,土木工程学院大学生业余党校组织第十六期入党积极分子参观平津战役纪念馆。
上午9点,我院团总支党校、组织部带领入党积极分子抵达平津战役纪念馆。
大家参观了平津战役纪念馆序厅、战役决策厅、战役实施厅等展厅,认真观看每一件展品,每一幅照片,每一段文字记载,详细了解了平津战役的全部过程。一件件真实的展品、一段段感人的故事,颂扬着中国人民解放战争的伟大胜利,也铭刻着革命先烈为创建新中国浴血奋战的丰功伟绩。
通过这次参观,大家全面认识了解放战争的`历史进程,深刻地感受了先烈们艰苦奋斗、勤政奉公、无私奉献的革命精神。大家纷纷表示要以革命先烈为榜样,继承和发扬革命先烈留下的光荣传统,珍惜现在的幸福生活,在以后的学习工作中,更加爱岗敬业、甘于奉献,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
国家情感是一棵树,生长在人们心头,断了身连着筋,刨了干扎着根;国家情感是一棵树,它让我们在焦躁冷漠的世界里,为自己保留一处让心灵休憩,让心灵轻舞飞扬的场所;国家情感是一棵树,有为我们挡风遮雨的同时,也需要我们的热爱、信任和保护。
在影片《台儿庄战役》中多少英雄战士为了我们的国家,为了我们国家的胜利而献出宝贵的生命。那是一种力量,一种永生不息的美丽,那是我们国家在苦难之中的时候,他们用他们的一切来换取一份小小的安宁。然而,就在我们的先辈用几近所有扞卫了我们的国家之后,在我们国家从苦难走向辉煌的时候,我们的同胞,那些不止廉耻的分裂分子,却用一种可悲的方式来伤害我们的母亲。在我们之中,几乎人人希望和平,孙必干,一位中国驻伊拉克外交官。他于花甲之年临危受命,远离故土只为续写使命传奇,为了达成和平,他游刃于战火之间,为了挽救生命,他斡旋在死亡边缘。“苟利国家生死以,岂因祸福趋避之。”2004年,这个老人不知疲倦地奔走,前方,是他必赴的使命;身后,是让他骄傲的祖国。这是一种感情,一种爱国之情,更是一种对和平和宁静的渴望。而那些搞独立的鞑濑和那些希望别国不得安宁的人,他们不仅仅是可恶的,更是可耻的,因为在他们心里根本没有爱,没有梦想,更不可能有幸福。
我们国家,中国。我们每一个中国人都有着和中国的女排一样精神,2004年,中国女排,是他们,让最后的希望攀缘着意志的臂膀上升,直到最后一记重扣敲响欢庆的锣鼓。金牌唤回曾经的光荣,胜利开启崭新的梦想。作为一个中国人,我们欢喜,我们骄傲,而且仅仅因为是一个五星红旗下的中国人。
在这些破坏分子因为伤害了我们国家而欢喜的时候,他们不知道更大的悲哀就在他们身上上演。对于我们国家,他们不曾辉煌过,所以他们不必痛心,他们没有骄傲过,所以无须悲伤。他们的这种快乐是我们不会有也不屑有的,我们所有的只是超载的团结,只有世家子弟的那份傲然。远望那片海,还有隐隐不可看见的海平线的那面;望着天空飞翔的鸟,它们会不会传达我们的呼唤;还有那白雪皑皑的高原之巅,那条铁路的那端,我有一种嚎哭的冲动,这海蓝得叫人崩溃,近乎哀愁,我没想到这春风的冲撞竟是那么裂人心魂,呢喃出这世纪最大的悲哀。
但是,我们相信,我们是不会被打败的。就象台儿庄战役的结果一样,我们的力量是无穷的,相信信念和爱足可以融化坚冰让我们永生团圆。真正的生命决不在乎别人的摆布,不论何时何地都保持着生命的本色和灵魂的高贵,而不容亵渎。逾挫逾奋,越是困境就越是挣扎,我们国家的光彩就会一直显现,中国就会生生不息,繁荣永在。
是的,我们曾经失败过,我们曾经懦弱过,但事实证明我们成功了。国家的生命就如人生一样,有些人生必得经历挫折,有些花儿必得等待春天,虽然这些天风雨连连,但每一朵花儿,必有她自己花开的模样……
近日,重点实验室党支部、团支部为了更好地践行“两学一做”,向革命先烈学习,组织室内青年员工参观了反映中国解放战争三大战役之一的平津战役专题纪念馆。
纪念馆包含了战役决策、战役实施、人民支前、伟大胜利、英烈业绩等五个部分。通过2500余件文物和多媒体、电动沙盘等现代展示手段,纪念馆客观、公正、全面地反映了平津战役的历史全过程。特别是展览列出的解放军使用的简陋、带着缺口的饭盒等生活用品,简单陈旧的步枪,让我们很难想象他们是如何对抗当时装备着美式军械的国民党王牌军并取得最终胜利。那一瞬间,都市的现代与繁华全部退去,只剩枪炮声在耳边轰鸣,冒着炮火奋勇向前的革命战士们身影在眼前窜动,血染的军旗依然飘扬……
展馆还特别设立“榜样的力量”——“两学一做”展览专题,列举了雷锋、焦裕禄、王进喜、史来贺、钱学森和孔繁森等前辈榜样。通过列举前辈们的生平事迹,向大家展示了什么叫“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”的无私奉献精神,什么是“国为重,家为轻,科学最重,名利最轻”的爱国情怀……
“两学一做”学习教育,对做合格共产党员提出了要求。我们每位共产党员要以英雄模范为榜样,真正做到“讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献,有作为”。
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