五个精彩的作文结尾赏析【一】
故乡的柿子林如此地诱人。
2、自然总结式。例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。
3、歌词、诗句式。例1：看了这山这水，真是舟行碧波上，人在画中游。例2：你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔。啊!……荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。
4、联想赞美式。例：我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人。
5、随想式。例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢?
6、自然意境式。例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起……
7、抒情式：例：啊!雪花，你带给人们洁白素雅的.美。雪花啊!我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。
8、总结式。例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃。
五个精彩的作文结尾赏析【二】
议论文在结尾处如果能巧妙照应开头，一呼一应，首尾圆恰，读来便能气韵流畅，既能体现视觉上的和谐对称，又能体现思维上的起承转合、严密周全。以2014年广东高考佳作《数码时代更能唤起珍贵的记忆》为例：
开篇写道：有人曾指出，科技发达的今天，人生过得越来越索然无味。人们纷纷怀念起黑白胶片的时代，以为它能收集人生值得珍惜的瞬间。然而，愚以为，数码时代的技术，更能唤起许多永不褪色的记忆。
结尾写道：数码技术的时代，同样能够唤起人们永不褪色的记忆。让我们用手中的数码相机，记录下生活中值得珍惜的点滴。
起笔有铺垫，落笔有照应，浑然一体，首尾呼应，结构完整。
五个精彩的作文结尾赏析【三】
好的议论文不仅对现实问题有关注有思考，还能提出自己的见解，或强烈咏叹，或呼吁号召，以促使人们自我超越，战胜困境。以这样的文字结尾，能唤起读者共鸣，给人以激励和鼓舞，彰显的现实意义。如2014年海南高考高分作文《授之以渔摆脱依赖》，作者从材料中的野生动物丧失觅食能力这个角度立意，从中提炼出“授之以渔摆脱依赖”的观点，符合题意且颇有新意。行文最后，作者这样作结：
授之以渔，为后辈指示一条明路。放手任其经受风雨的洗礼吧，摆脱依赖，独自行走。让一路的累积成看破红尘的睿智，一路艰辛铸就成风雨不惊的平稳。最后，当他站在路的尽头，即使没有轰轰烈烈，也能笑对命运，不留遗憾。
结尾处发出了强有力的号召，无疑增强了的现实意义，既有以理服人的一面，也有以情感人的效果。
结尾的方法也不止以上几种，还有诸如“巧妙留白，余韵绕梁”“回应标题，点题点旨”等，上面列举了几种常用的方法，希望对大家有所帮助。
五个精彩的作文结尾赏析【四】
1.也许我们的生命不是最精彩的，但却是最值得我们品味的，每一次难忘的经历都为我们的生活增添了一份乐趣，一点色彩。或许这些经历不是最美好的，但却是我们最珍惜的，铭记每一个值得我们纪念的时刻，书写一段属于自己难忘的回忆。
难忘的记忆就该这样，珍藏心间，淡淡回味。
2.岁月匆匆而过,蓦然回首,我已走进小学校园生活近六年了,念及往事,不胜唏嘘。那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头.是那样的亲切而熟悉,又是那样的美好而和谐。其中，最让我难忘四年级时举行的一次教师节运动会。
虽然，我没有参加比赛，但是这次别开生面的教师节运动会在我的记忆长河中，永远是一朵美丽的浪花！
3.人生有许多第一次，第一次坐车，第一次看电影，第一次做菜，第一次玩游戏，第一次做手工，第一次受伤……我也有过许多第一次，但是，在众多的第一次之中，有一个却令我久久不能忘怀，时时萦绕于心.......
第一次的经历虽然是惊险，是恐惧，但又是磨炼坚强意志的好方法。这件事使我终生难忘，因为它培养了我的自主能力，磨砺了我的意志。勇敢地去尝试有意义的第一次吧，它会使你的生活愈加丰富多彩
4. 在我们的生活中，有过许许多多的第一次：第一次自己动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次登台表演，第一次得奖，第一次去野营，第一次坐火车，第一次去外地旅游… …一个个第一次就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。
我一定记得这难忘的第一次。
5. 也许我们的生命不是最精彩的，但却是最值得我们品味的，每一次难忘的经历都为我们的生活增添了一份乐趣，一点色彩。或许这些经历不是最美好的，但却是我们最珍惜的，铭记每一个值得我们纪念的时刻，书写一段属于自己难忘的回忆。
难忘的记忆就该这样，珍藏心间，淡淡回味。
6. 六年了，我们从一位天真的孩子成长成一个少先队员。用小沈阳的话说：“眼睛一闭一睁，一年就过去了，嚎。”在这六年中，我们也发生了许多事，就像天上的星星一样数不清。但是，最让我刻骨铭心的是那一次活动。”
那件事情将永远的在我的脑海中....一辈子 ！！！
7.生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……
那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角
落，勾起我无限的回忆……
8. 从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）……
成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。
9.小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎……
长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……
五个精彩的作文结尾赏析【五】
大家都知道，每只手都有五个手指头，这5个指头都有它自己的'用处，它们分别叫：拇指、食指、中指、无名指、尾指。可是，它们一开始很乐意一起合作，但它们后来却不愿意一起合作，有时还争吵。这不，现在又来了。
拇指它们很不高兴，为什么呢？因为刚才拇指、食指、中指、一起合作写字时，无名指不小心撞到了中指，中指被撞了字就写不了了，而且字上还被画了一横。拇指说：“你们这群麻烦鬼，竟把我写的一手好字弄成这样！”“这还不是我们协助你才写出来的！”中指和食指说，“还有你无名指，你撞什么呀！你这个没有的东西！”中指和食指说。
“我只是不小心而已，要不要难么生气呀，对不起。”无名指说，旁边空闲的尾指发话了：“别争吵啦！如果你们真得要争吵不休的话，那你们试试自己一个人写出一个字来。”“来就来，怕你不成！”它们一起说道。开始了，拇指用力把笔弄起来，可是笔很长，弄不到，食指它们也是。尾指说：“你们看，不行吧！试试一起来！”拇指和食指、中指合力把笔弄起来，然后开始写了起来。拇指和食指写字，无名指和中指在下面撑住笔。后来，它们一起写了6个字：团结就是力量。
这时，拇指和食指、中指它们3个终于明白了“团结就是力量”和“人心齐，泰山移”的真正含义。
五个精彩的作文结尾赏析【六】
我的五个小伙伴整整齐齐地排列在我的床头，他们就是北京奥运会吉祥物“福娃”贝贝、京京、欢欢、迎迎、妮妮，他们以鱼、熊猫、火焰、藏羚羊和京燕为原型，寓意大海、森林、圣火、大地和天空和谐共处。
他们来到我的身边，还颇费周折呢！20xx年11月11日，在北京奥运会进入倒计时一千天之际“福娃”诞生了，并向全世界发出邀请：北京欢迎您！我就梦想着得到一套“福娃”，可是妈妈说，我必须取得好成绩时，才能奖励我一个福娃。我费劲了九牛二虎之力才得到了四个福娃，眼看8月8日越来越近，我心急如焚。
暑假期间我参加了“迎奥运”书信比赛，可是并没有取得好的成绩，妈妈却奖励我最后一个福娃“妮妮”，妈妈说我的参与也是一种奥林匹克精神，我和我的五个小伙伴终于团聚了，我左手抱着被“贝贝、京京”，右手抱着“迎迎、妮妮”头上顶着“欢欢”高兴得在床上直转圈，晚上，我做了一个梦，我和我的五个小伙伴一起飞向“鸟巢”，畅游“水立方”。
五个精彩的作文结尾赏析【七】
这种结尾方式采用诘问句式，或设问，自问自答；或反问，发人思考。其优势是提醒读者对论及的问题做进一步关注，启发人心，在变换表达方式的同时，有效地延展了思想的长度。如2014年江苏高考高分《推开门，走下去》，开头即化用诗句，用抒情的笔调表达自己追求大学的愿望。中间部分通过引用名人事例，论述了“门不是终点，而是起点”的观点。最后，这样作结：
谁说只有哈佛才有凌晨四点半的灯火通明？我们有无数推开门走下去的人，所以才有梁思成、林徽因，有金岳霖、汪曾祺。而我们这一代人，也必将走出更杰出的大师，这一扇门，挡不住千万人的脚步。
这个结尾段，以众多知名学者为例，同时适当联系当代，指出只有像他们那样，才能为大学增加更多“大师”的道理。反诘问句起到了很好的强调和肯定的作用，这种结尾具有启发性、感染性，给人留下了感情真挚、论证有力的印象。
五个精彩的作文结尾赏析【八】
每个人在长大的各种时期都有一些记忆深刻的小伙伴，这些小伙伴们的存在记录着一个时代，同时也伴随着自己那曾有的美好记忆，童年难以忘却的五个小伙伴。同样，我在童年时期也有着四个小伙伴，每每想起她们，都会历数着一些只属于那久远岁月中的欢笑！
十岁前，我居住在南京繁华的市中心，这里是父母医学院里的宿舍区，同一个大院中的四个与我年龄相仿的女孩子和我成为了形影不离的小伙伴。
每天中午和下午放学回家，哪怕只有半小时，我们都要聚在一起，直到大人们回来，站在窗口喊我们回家,我们才不得不分开回家。莉莉是我们五人中最大的，比我们四人高一届，也是我们中间最“脏”的一个姑娘，都三四年级了，还常常看见她拖着鼻涕；乐乐是我们五人中家境最好的，从我记事时起，她们家就有一台不小的大彩电；臻臻是我们中间最聪明的，学习成绩最好，因家教很严很少出来和我们玩；敏敏是最淘气的`一个，剪着童花头，一双又大又黑的眼睛，那模样长得最俊。
乐乐家在一楼，每天放学回到大院，她的家便成了我们做作业的地方。因为家里条件好，她每天回家都有一根香蕉吃，我们其他四人只有在一旁咽口水，眼馋的份儿。有时，她家还会有“海棠果脯”这样的稀罕物，乐乐会背着在家的爷爷奶奶偷四个分给我们一人一个，我们开心地用手小心翼翼地捏住那粘叽叽的果脯，逃也似的跑去院子里，躲在大树后面，舍不得放进嘴里，都伸出舌头慢慢地舔。
那时的夏季，每天总有个老人家固定着推着个大木箱坐在大院门外梧桐树下，拿着个小木块一边敲着木箱一边吆喝着：“卖冰棍，桔子、赤豆、奶油冰混。”那时的我们口袋里很难得有钱，我们大部分时间都只有围在老人家的身边，看着她，听着她吆喝声。偶然有路过的人掏钱买一只冰棍，我们都会羡慕半天，围拢上前看着老人家麻利地打开木箱盖、掀开旧棉被，从木箱里拿出冰棍递给那人，童年难以忘却的五个小伙伴。真的有一次，我们五人约好向家里的大人要了一分钱，合资买了一根奶油冰棍，当剥去那包裹在外的冰棍纸后，那升腾起的白色的凉气同时也吹开了我们幸福的小脸！我们围坐在院子当中的台阶上，十只小眼睛深情地盯着这只奶油冰棍，一人一口轮流地咬着，凉凉的冰块入口，浓浓的奶香是我们梦寐以求的滋味，谁都没有去嚼，都在用着口中早已期待的温度将它漫漫融化......也就是这一次，我们都将这最美的味道刻在了记忆里。至到现在，无数花样的冷饮最终入肚，都没有那次分享时的甜蜜和传神！
每周六是我们最开心的时候，因为一周只有这一天晚上我们才能放肆地聚在乐乐家看电视，还是彩电！一吃过晚饭，我们就会不约而同地搬着自家的小凳坐在乐乐家的这台电视机前，看着动画片“森林大地”、“铁臂阿童木”、“花仙子”、“聪明的一休”，也为着其中的主人公或悲伤或喜悦着。新闻以后的连续剧只在每周六晚放两集，其中没有现在繁多的广告，自然也成了我们一周的期待。“霍元甲”、“陈真”、“再向虎山行”、“加利森敢死队”、“姿三四郎”、“排球女将”、“伊佐拉”都是那时大为热播的剧目，大人孩子们会把整个房间挤得满满的，有的甚至于站着。
每日在大院中的玩耍是我们下午放学后的必修课，“跳绳”、“踢毽子”、“跨大步”、“砸沙带”是我们那时候最热衷的娱乐。臻臻的毽子踢得最好，乐乐因腿长最善长跨大步；我在砸沙袋的项目中得分最是拿手。每个项目，我们都会玩得精彩纷呈。
快乐的五个小伙伴共同度过了小学时光，我是在小学毕业前一年搬离了这个大院的。上了中学后的我们去了不同的学校，在渐渐地熟悉了新的环境，认识新的同学和伙伴之后，我们也随之少有了联系，二十多年后的今天更是音讯全无了。
时光匆匆，莉莉、乐乐、臻臻、敏敏，这四个小伙们现在在哪里？都会是一个什么模样？做什么工作？都该是做母亲的人了，生活得如何？常常会有这些问题悄悄地索绕在我的心头，回应我的只有那短暂而快乐、遥远而清晰的记忆了！
愿她们幸福!我也相信她们会在某个角落里偶然想起我们共同渡过的童年时光......
