合理安排家务劳动作文优秀【一】
文章故事的背景可以作为前因，起到一个铺垫的作用，方便阅读，有时也可制造悬念。
有一个孩子《成功在我身边》开篇这样写道：
成功之前必定要经历失败与挫折，但是只要努力，就能战胜它。
在暑假的一天上午，我和弟弟周海涛去坐车玩，忽然，我发现他的书包里鼓鼓的“你的书包里装了什么东西？
这样写会让故事很突兀，没有交代故事背景，对后面故事做的铺垫不够。
我们来看看一些文学作品中是如何交代背景的。
例如《狂人》简单介绍了这份日记的
某君昆仲，今隐其名，皆余昔日在中学时良友；分隔多年，消息渐阙。日前偶闻其一大病；适归故乡，迂道往访，则仅晤一人，言病者其弟也。劳君远道来视，然已早愈，赴某地候补⑵矣。因大笑，出示日记二册，谓可见当日病状，不妨献诸旧友。持归阅一过，知所患盖”迫害狂“之类。语颇错杂无伦次，又多荒唐之言；亦不着月日，惟墨色字体不一，知非一时所书。间亦有略具联络者，今撮录一篇，以供医家研究。记中语误，一字不易；惟人名虽皆村人，不为世间所知，无关大体，然亦悉易去。至于书名，则本人愈后所题，不复改也。七年四月二日识。
在《红楼梦》中开头有巧设悬念引起下文的石头来历：
原来女娲氏炼石补天之时，于大荒山无稽崖练成高经十二丈，方经二十四丈顽石三万六千五百零一块．娲皇氏只用了三万六千五百块，只单单剩了一块未用，便弃在此山青埂峰下．谁知此石自经煅炼之后，灵性已通，因见众石俱得补天，独自己无材不堪入选，遂自怨自叹，日夜悲号惭愧．
对于一个故事来说，交代完背景就会有一些人物出场，那么就需要你交代人物形象的特征。
合理安排家务劳动作文优秀【二】
描写人物时，可以把人物形象在牵引部分简单交代。
一个孩子这样描写老师的形象：
她有一双小小的眼睛，一个小嘴巴，也有乌黑的头发，还有一个小鼻子，她讲课的时候眼睛甚至让我们都看不见。她每天给我们讲课的时候，我们总说她虽然讲得好，但让我们抄的笔记稍稍多了那么一点。
这里面虽然对老师的长相有描写，但多是小来形容，头发黑，没有典型的特征，没有让我们直观的感受到这个老师和其他老师有什么不一样。我们来看下经典中如何描写人物形象的。
《红楼梦》第三回”贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都“里有对于林黛玉外貌的描写：
细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙ズ烟眉，一双似喜非喜含情目．态生两靥之愁，娇袭一身之病．泪光点点，娇喘微微．闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风．心较比干多一窍，病如西子胜三分．
林黛玉的外貌神态和她的性格以及今后的命运紧密相关，因此这一段简单的人物介绍传神而紧要。
文章的前因，字数安排上要少，不要拖沓，简单交代清楚就好，便于吸引读者和引出下文是设置前因的目的。
合理安排家务劳动作文优秀【三】
早上，爸爸妈妈都出去了。过了一会儿，我懒洋洋地从床上爬起来。我穿上衣服，就开始玩电脑。我刚登上QQ，网页上就出现了“感恩父母”的四个字。于是，我就想给妈妈一个惊喜。
先给家里做个大扫除吧！我拿来一把扫帚，弯下腰，扫起地来。一分钟，两分钟，三分钟，四分钟……“哎吆，真累啊！”我累得腰都直不起来了，扔了扫帚，准备回我的卧室。突然，我想起妈妈经常对我说：“做什么事都不能半途而废，要有头有尾。”想罢，我又拿起扫帚开始扫地。我扫着扫着，就想：妈妈什么时候回来啊？一定要在妈妈回来之前干完。说曹操曹操就到。妈妈一进门，看见我正在扫地，高兴地说：“我的女儿长大了，会替我干活了。”听妈妈这样夸我，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一样。妈妈摸着我的头说：“今天妈妈给你做顿好吃的，犒劳犒劳你。”“妈妈，你坐下。”我把妈妈按在沙发上，“今天您什么也别干，让我来做，今天就让你尝尝我的手艺。”“好，好。”妈妈坐在沙发上看起了电视。我扫完地，便去做饭了。我准备做一份沙拉，可切西红柿时却遇到了困难。菜刀太沉，西红柿又滑溜溜的。我一不小心，割破了手指，鲜血直往外冒，我疼得直吸气。妈妈看见了，心疼得又是帮我止血又是找创可贴。还让我别干了，可我想：妈妈干活时也受过伤，不是也没停止干活吗？我坚持对妈妈说：“妈妈，这点小伤没关系，今天你就等着尝我的手艺吧！”妈妈见我这么固执，索性随了我，帮我贴上创可贴，我又开始做。终于，我做完了，把沙拉端在饭桌上。我尝了一口，感觉不好吃，但妈妈吃了一口却说：“真好吃！”我高兴地看着妈妈，妈妈微笑着看着我，好像在说：“女儿你真的很棒！”我心里甭提多高兴了。
今天我只做了两件事情，却累得我腰酸背痛，还受了伤。而妈妈呢？每天上班回到家里还要做饭、洗衣服、洗碗、扫地……所以，我们以后要多帮助妈妈干活，减轻他们的负担。
合理安排家务劳动作文优秀【四】
与前因一样，结果的交代也要十分简练。
有个孩子在《伴着希望出发》结尾这样总结：
演讲还算顺利。当我紧张时，好友会投与我一个鼓励的眼神；当我赢得众人的掌声时，她会为我喝彩；当我不是那么自信时，他会给我做手势，好像在对我说：“你伴着希望出发，一定没有问题的，自信点！”于是，我更加有信心了。
我在好友的帮助下，伴着希望出发。她在我迷茫的时候给予我鼓励，在我失意的时候给予我劝导。让我明白：小河在涌入汪洋大海时也遇到了重重困难，可最后仍成功了。当我在出发后遇到困难时，不要彷徨，要勇往直前。
这段结尾点明中心，但不够简洁，结尾应该用叙述概括的语言做总结，点明和升华主题，让人有发人深省，意犹未尽之感。我们来看一些作者如果写结尾的：
毕淑敏的《孝心无价》后面有句总括的语言：
“只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你们父母健在的光阴。”
间接明了，又概括了全文。
鲁迅的《狂人日记》中最后一句进行呼吁也成了这部名篇的亮点：
“救救孩子……”
合理安排家务劳动作文优秀【五】
今天妈妈不舒服，很早就睡了，于是我便帮妈妈洗衣服。
我抱着衣服来到水池边，把衣服放在盆里，倒上水，洒上洗衣粉浸泡一会，当搓到一件白色衣服上面还有一片油渍，怎么搓也搓不掉，也不知道是怎么一回事?妈妈一定能搓掉这些油渍，就留给妈妈洗吧!可我眼前就浮现妈妈那疲惫的身影，我心里一酸又继续搓了起来。
说也奇怪，平时穿在身上那么柔软的衣服，一下子变得硬了起来，搓衣板也不听使唤，搓得手真疼，我搓呀，柔呀，豆大的汗珠直往嘴里钻，咸滋滋的真难受。我咬牙坚持着，好不容易把一些衣服洗好了。
当我要拿起衣服准备往衣架上挂的时候，又想起妈妈说过的话：“洗完衣服，要把衣服再摆一摆，这样才会更干净!”于是我又把衣服摆了摆，便把它们挂在阳台上了!
衣服终于洗完了，我的腰都直不起来了，现在我知道了，妈妈平时有多么辛苦!以后，我要每天都帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担!
