本次写作课是要求写一封信给长辈(爸爸、妈妈、老师、任选一位),告诉他或她,,说一说你的心里话,报告学校里目前的情况,《给长辈的一封信》教学反思。或是你成长的快乐与烦恼,学习中的喜悦与困惑……按照书信的格式写,要求内容具体,条理清楚,重点突出,说话恰当,教学反思《《给长辈的一封信》教学反思》。在信的内容上也作了限制,一是要先表达自己的怀念之情;二是要求汇报学校目前的情况;三是说说心里话。
小学生和老师的感情最真挚,有许多话要对老师们说,有些学生回忆了老师的和蔼可亲,为教授知识所付出的艰苦劳动,为学生健康成长呕心沥血。或者在学习中遇到的困惑,或是与同学之间的问题矛盾。这些话虽不多,但说得实在,情真意切,思想表达可谓纸短情长。
另一类作文就是写给自己妈妈的信,在小学生的心理对自己的妈妈肯定是情深意切的,有部分学生除了写自己妈妈对自己无微不至的关怀外,还着重表达了另一层意思即妈妈应该理解孩子的心理,理解孩子的世界,能多与孩子谈谈心理的想法,能学着从孩子的角度出发去思考问题,考虑孩子的情感世界。这些都是孩子真实想法与心理的写照,应该值得肯定。还有部分学生写出了对妈妈的思念,这些学生常年与妈妈分开,妈妈外出打工很少回家,他们写出了对母爱的渴望,令人感动。
所以,我想,在教我们的学生写作文时,应该鼓励学生们写自己身边的事及自己心理的感受,因为这样写出来的作文才能真情动人,引起读者共勉。
亲爱的奶奶:
您好!
您把我从小养到大,现在我已经有11岁了。您累了吗?累了就休息休息吧!可是您没有。上次在学校上课的时,我胃疼得厉害,吴老师打电话给您,您立即赶到,从衣服里拿出一个热水袋,原来您在用自己身体的体温来使热水袋不变冷。回家后,您让我好好睡一觉,而您在我旁边不停忙着:一会儿摸摸我的手,一会儿拿毛巾给我擦擦汗,一会儿把我的被子盖盖好。
当我一觉睡醒了,在您叮嘱的问:“舒服点了没?”我回答:“舒服点了。”您的脸上露出了笑容,这一笑让我明白奶奶对我的爱比海深,比天高呀!您累了吗?我现在身体好多了,抵抗力也强了,您可以好好休息一下了。
祝您身体健康、长命百岁
孙女5月5日
亲爱的姥姥﹕您好!
姥姥,我已经收到了您寄给我的剪纸,您用剪纸表达的对我的关爱,我铭记在心。
您还记得吗?小时候的我是那样的调皮,记有又一次,我迷上了游泳,您为了不让我出危险,就想用剪纸来吸引我。您问我﹕“乖孙儿,你想让姥姥剪什么呀?”我为了让您答应我去游泳,就故意为难地说:“姥姥,天上的仙女可漂亮了,我在梦里都在想什么时候仙女能下来陪我就好了,您能给我剪一个仙女吗?”姥姥您笑了笑,就拿出彩纸,只听“咔嚓嚓”几声,一个漂亮的就像芙蓉花似的仙女浮现在我眼前,我看得目瞪口呆,不得不打心眼里佩服您的剪纸技术。
姥姥,您没读过书,但是您的美德却是一枚珍贵的种子,在我心里生根发芽。因为从小,我就看着姥姥您帮助别人,任谁开口求您做事都行。
姥姥,不论我在哪里,都想着家。看着城市的高楼大厦,闪烁的霓虹灯,来来往往的车,怎么看也不及家乡山水美、小平屋好。
姥姥,我是不是长大了,不再是以前的那个调皮蛋了?您年纪大了,干活要小心,悠着点!过年我就回!您更想念我了吧?我也想您,我难忘那剪纸,难忘那家乡的四季田野!
姥姥,祝您身体健康!
想您的外孙
20××年×月×日
亲爱的爷爷:
您好!您在天堂过得还好吗?我和您已经有五年没见了,今天我就在这封信上向您汇报一下我的情况吧。
爷爷,您知道吗?我已经在上六年级了,在学校里成绩较好,数学成绩有较大的进步。我特别喜欢写,自己创作的几篇小说已被教师认可,现在在写一篇短篇小说《你是我的财富》,谁让我长大后想当一名作家呢?
爷爷,您知道吗?我们学校校舍重新装修了,把外墙、地板、窗户全换了,这为我们提供了更好的学习环境。现在教我们的是孙利红老师,她可负责了,我们都很听她的话,学习都很棒,我还当上了英语课代表和纪律季员呢!
爷爷,您知道吗?我们学校为了丰富学生的课余生活,开展了许多活动,如春游啦,看电影啦,开运动会啦等等,还获得了不少荣誉,个别同学还参加了市运会,为学校争了光。我们富巷小学越来越有名气啦!
爷爷,您知道吗?再过半年我就要上中学了,妈妈让我去冲一冲实验学校公费班,但我想上舜水中学,因为实验学校没有我的小学同学呀!另外,您知道吗,奶奶前两个月又动过手术了,我请您让奶奶长命面岁吧!
祝您安息!
永远爱您的孙女
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