玩具总动员3作文400字【一】
看完《玩具总动员3》，走出电影院，满脑子全是长大后的Andy坐在草坪上和胡迪们，最后的道别……，虽然我没有看过《玩具1》和《玩具2》，但看《玩具3》，我发现，再华丽的故事最后也会谢幕，也会回归现实，就像人总会长大，而时间总会远去，那些曾经的美好也一去不返，这些都是导演给我的感动。
《玩具总动员3》在开演时，给了我们每个人一个惊喜，熟悉的角色对抗着不可思议的外星人，俨然有超人总动员的架势。很短的精彩之后，原来是一场虚幻。那个小男孩已经长大成人，即将迈入大学的殿堂。当以牛仔为首的玩具们开始了针对何去何从的讨论时，我就已经预感到了危机，因为选择本身就是危险的。
有时最好的选择就是没有选择，你只有做好当下，并无任何分散精力的地方。
不过当它们进入阳光幼儿园时，我看到的不是老熊的谦虚以及肯的温文尔雅，我看到的是真实社会一样的虚伪。最后，牛仔们凭借着无敌般的好运，几乎完成了99%的完美逃脱。正如同中国人的非完美理念一样，看似完美的背后蕴含了更大的危机。牛仔的以情动人成为了他们的秘密武器，同样也是牛仔的善良成为了大家的拖累，令大家身处垃圾处理厂的险境。经过了艰苦卓越的奋战，他们终于逃出升-天，而老熊成为了赏善罚恶的典型。
其实电影刚刚才开始，对于牛仔来讲，两种选择，大学或者被捐赠，十分纠结。最后和牛仔一样，孩子明白了牛仔以及巴斯光年虽然陪伴自己多年，但是已经不能再伴随他了，他需要更为广阔的天地。其实这就如同我们的父母，含辛茹苦抚养我们长大，从蹒跚学步的幼童成长为能够横行天下的儿郎，雄姿英发。父母给予我们的不仅仅是健康的身体，同时还有一颗勇敢的心，我们有时不得不告别父母，为了我们的理想以及光荣奋斗在外。本片在结尾处，寓意深长的长镜头，刻画了少年内心的焦虑以及选择，最终一切都回归完美。玩具再次相聚，至少他们还是快乐的，至少他们还在一起。
电影里的境遇也把我带回到童年，那些逝去的纯真年代，那些因为各种理由被妈妈锁在箱子里，或者送人的玩具，他们是不是也会在同样的时间同样的怀念我，长大后，没有了他们的世界真的很现实，王子未必会和公主在一起，巴斯光年不是每一次战斗都会取得胜利，我们开始学会带着面具生活，不得不在选择和放弃，生活以下生存以上，继续无奈的前进，遗失的美好已经成为了无伤的回忆……
玩具总动员3作文400字【二】
你相信玩具也会有感情吗？玩具是否会说话呢？《玩具总动员》是发生在安弟和一个坏小孩身上的故事，坏小孩非常不爱惜玩具，玩具们都被他弄的粉身碎骨。
有一天，安弟买回来一个玩具，名字叫巴斯光年。巴斯光年和胡迪在加油站开始吵架，最后，胡迪帮巴斯光年找着了一辆通往玩具城的车。他们到达玩具城后，巴斯光年进入了一个抓玩具机，胡迪也跟了上去，他们不知道里面全是布娃娃。胡迪和巴斯光年，被坏小孩抓着了，它们被带到坏小孩的家里。坏小孩开始折磨它们，坏小孩买了一个鞭炮，他把鞭炮绑在巴斯光年的身后，准备把巴斯光年当火箭发射。小男孩正在准备发射火箭时，胡迪忽然想到了一个好办法，它把被坏小孩弄坏的玩具聚集起来，给大家安排、分工。救回了巴斯光年，还吓的坏小孩再也不敢破坏玩具了。
巴斯光年非常感谢胡迪，自己跑上安弟搬家的卡车刚准备拉胡迪上来，坏小孩家的狗追了上来，狠狠的咬住了胡迪的脚。巴斯光年一脚把狗踢到了一边，他和狗开始了战争，安弟搬家的卡车把巴斯光年远远落在后面，胡迪把玩具遥控车放下卡车，玩具们以为胡迪想***了遥控车。就把他推下卡车，多亏赛车跑的快，接住了胡迪。他们一起奔向卡车，可是跑着跑着赛车没电了，他们只好用阳光点燃了火箭，火箭带着他们飞向蓝天。火箭快要爆炸时，巴斯光年忽然飞了起来，胡迪说，你飞起来了呀，巴斯光年回答，这不叫飞，这叫花拳绣腿。他们超过了卡车，来到了小男孩安弟车上的玩具箱里。小男孩听见声音，开始翻找玩具箱，他一眼就看见了胡迪和巴斯光年，从此，他们过上幸福的日子。
这部电影让我懂得了你帮助别人，别人也会帮助你。
玩具总动员3作文400字【三】
每当看完一部电影或电视剧后，往往回旋在脑海中的始终是人物的`品质与精神，它可以让你受益无穷。
好久以前，我看了一部动画片电影——《玩具总动员2》，它搞笑幽默却意义深刻：
在安迪的家里，有胡迪和巴斯光年等一大堆玩具，他们可不是一般的玩具，他们就像人一样，能说话、能动。经过了历险后的他们友谊日益增强，他们生活得十分快乐。直到有一天胡迪被一个收藏家发现，准备让他在日本当代文化博物馆内展览。然而另一边，巴斯光年带着玩具朋友们想去拯救胡迪。找到胡迪后，和他在一起的难友们却说：“安迪终究会长大，我们会有被抛弃的那一天，不如去当展品，不会被小孩玩弄于手掌之中。”一边是与安迪的深情厚谊，一边是被人们“瞻仰”，逃离“死亡”。在湖底的一番思想斗争后，他还是选择了安迪，他决定要带给安迪一个快乐的童年……
一部动漫电影，却能让我受益匪浅。确实，胡迪的这种精神值得我们学习，虽然那不是现实，但是，他的这种敢于“牺牲”，重情重义，先人后已等精神是我们所要去争取到的。
当然，在我们的现实生活当中，我们也应当处处为他人着想。人生也不过如此，最终结局还不都一样，为何不让自己的人生过得充实，更让人回味些呢？
每个人都有自己的价值，就像电影中的那样，玩具也有他们的价值。
看了这部电影，让我悟出了人生道理。
玩具总动员3作文400字【四】
这天，我看了一部电影，名叫《玩具总动员4》。它给我带来了不少的启发，每件物品都有自己的作用，这一点令我陷入了沉思。
《玩具总动员4》说的是一个小女孩，第一天上幼儿园时“交”到了一个朋友，她的朋友身子是用叉子做成的，手是用线做成的，脚是用板子做成的。取名为——叉叉。可是，叉叉一直觉得它是一个没用的垃圾。在小女孩和玩具出去旅行的那天晚上趁小女孩睡着的时候，叉叉偷偷地逃跑了。胡迪为了不让小女孩伤心起来，于是他独自一人飞身下车去找叉叉，在草丛边找到了叉叉，一边回去一边和叉叉说了很多的道理，让叉叉明白自己不是垃圾。
胡迪在回去小女孩家的路上见到了多年不见的老朋友宝贝，和宝贝聊天时候明白了一个玩具的意义，就是玩具能带给主人依靠和安全感的帮助这个很重要的意义。
这部电影让我启发了：要站好自己的岗，不让其他人越过，要有责任心，要明白自己的意义，要感谢内心的声音和启发。
我要学习他们的责任感和不屈的心声和坚定的决心。
玩具总动员3作文400字【五】
昨天，我观看了一部感人的电影——《玩具总动员3》。
这部电影主要讲的是：当年的小男孩安第长大了，就要去上大学了，他不再需要玩具的陪伴了，收拾房间时，他把玩具们装进塑料袋里准备放到阁楼上，但玩具们却阴差阳错地被送到了“阳光幼儿园”。它们在那里受尽了磨难，历尽千辛万苦才逃出来，回到了主人身边。为了让玩具们有个好的去处，安第决定把它们送给一个和他一样喜欢、爱护玩具的小女孩邦妮那里。令我印象最深刻的，是在影片的最后，安第坐在车里，看着邦妮抱着自己的玩具，深情地对玩具们说了一声：“谢谢，伙计们！”是啊，他难道不应该对他的玩具们说声“谢谢”吗！这些玩具陪伴了他十几年，带给他无数的快乐，现在它们将要离开他，说一声“谢谢”是应该的。如果没有了这些玩具，安第的童年生活将会是多么苍白，影片中曾经回放了安第小时候和玩具们一块玩乐的情景，正是有了这些玩具，安第的生活才不再枯燥，充满了欢乐。所以安第要对说一声“谢谢”，和他的伙计们道别！
看到这里，我想：我是不是也应该对自己的玩具说一声“谢谢”呢？从我记事起，我就拥有过许多玩具，我从来没有对它们说过“谢谢”，真的太不应该了！想到这儿，我知道自己回家该干什么了。回到家，我迫不及待地打开了我的玩具柜，注视着我所有的玩具。它们有的已经陪伴了我很长时间，有的还不到一个月，玩具虽然有新的有旧的，但无疑有一点它们是相同的，那就是它们都陪伴着我，带给我无限的欢乐。
希望大家也去看看这部电影，也许这对你也是个童年的回忆。
玩具总动员3作文400字【六】
现在，我和姐姐，还有妈妈正在家观看刚刚从音像店买来的英文碟子，片名叫《玩具总动员》。
买这盘碟子的原因有两大方面：一、这学期的英语暑假作业中，有一项是看英文碟或电影或英文节目，正好这盘碟可以把中文声音和字幕变成英文的。二、这部片子刚出来时我就听说过了。可是以前每天都在写作业，没什么时间看电影，爸爸妈妈也没带我去。现在，我的作业基本上写完了，正好看见了，所以就可以大饱眼福了。
我一边看着碟子，一边就在想着。我在想，我的玩具会不会在动，我的玩具会不会一样有生命？更加奇妙的事就是，我竟然会想我的玩具会不会正在偷看我们？我的玩具会不会读心术，驱魔术，幻象术，潜水术，飞行术，变形术，超能力……
这部片子可以引发出人们各种各样的想象，真是神奇！可是为什么中国就不能创造出这么激动人心的电影呢？
玩具总动员3作文400字【七】
这部电影主要讲：当年的小安第长大了，去上了，他需要玩具的陪伴了，收拾房间时，他把玩具们装进塑料袋里放到阁楼上，但玩具们却阴差阳错地被送“阳光幼儿园”。在那里受尽了磨难，历尽千辛万苦才逃，回身边。让玩具们好的去处，安第决定把送给和他喜欢、爱护玩具的\'小邦妮那里。
令我印象最的，影片的最后，安第坐在车里，邦妮抱着的玩具，深情地对玩具们说了：“，伙计们!”是啊，他难道不应该对玩具们说声“”吗!玩具陪伴了他十几年，带给他无数的快乐，将要离开他，说“”是应该的。了玩具，安第的童年生活将会是苍白，影片中曾经回放了安第小和玩具们玩乐的情景，正是玩具，安第的生活才枯燥，充满了欢乐。安第要对说“”，和伙计们道别!
这里，我想：我是也应该对的玩具说“”呢?从我记事起，我就过玩具，我对“”，真的太不应该了!这儿，我回家该干了。
回到家，我迫待地了玩具柜，注视所玩具。陪伴了我很长，还月，玩具有新的有旧的，但有一点是相同的，那都陪伴，带给我无限的欢乐。
