星期六,我和妈妈,还有爸爸一大早就起床了。我们按着指定的点到了我们学校门口集合,我爸爸不去,但是把我和妈妈送了过去。
我以为我们去的很早,可是,到那里一看,已经有好多同学了!我们班里包了两个大客车,女生一辆,男生一辆,我们都特别,特别的激动,巴不得飞过去!
过了一会,所有人员全部到齐之后,胡老师说:大家都坐下!
可是我们都太激动了,谁还听得进去啊!还是欢蹦乱跳的。
过了一会车开始走山路了,我和周松照(简称:照照),开始疯狂起来:
哇哦!太刺激了,对吧郭琴剑!
是啊照照,太太太太刺激了!
你们两个给我坐下!胡老师说!
我们坐下,可是一会,就又开始疯狂了!
过了一会到了山,我抬头一望,哇!阳光明媚!太舒服了。
过了一会,我们开始爬山,我刚开始倒是挺精神,可是爬了一会,就累得不得了!(看来我确实需要锻炼了)。
听妈妈,这是什么声音?
我特别好奇,就问妈妈,妈妈说不知道,我实在忍不住,就跑到前面去,原来是一丝小小的瀑布,我只好继续往上走。走了一会,我实在是太累了,以为到山的半中央了,于是就加把力气的往上面爬,过了一会导游阿姨说:好了,现在看是正式的爬!
我一听,可下了一跳。
唉,总算是爬完了,我都快要累死了。太好了太好了,总算是要下山了,哎呀!怆着退了
吃完了饭,我们有一会购物时间,我们买了一些东西,就回来了,最好玩的是,张子怡和她的姐姐一起买了一个大南瓜,才要了10块钱。胡老师叫我和她一起去看看有没有这样的。
过了一会要上车了,我们在车里坐了一会,就到家了。
我觉得这次活动真好玩!,不过,实在是太累了!
星期六的时候,大家盼望的秋游可终于到了!大家兴奋的不得了!早上,我6:45就到学校集合了!我来的时候,看见我们班家长的汽车停在马路边上,花花绿绿的!
过了一会,开始点名了。等人都到齐了,家长、同学们都坐好了,大汽车开始开了起来!我们都兴奋的尖叫起来!
一路上,我们说说笑笑,打打闹闹的!过了一会儿导游阿姨建议我们表演节目,让大家选!同学们第一个就选了我,我走到车前面,拿着话筒,唱起了《花木兰》,我唱完《花木兰》之后,同学们要让我唱最拿手的《小背篓》,我唱完了,大家给我了热烈的掌声,这样一来,大家的掌声给我了巨大的鼓励,我相信,这个巨大的鼓励我会唱的更好的!
就这样,我们又唱又跳的,就到了目的地九如山,大家都说:其实坐着几小时的车,也不郁闷呀!
我们下了车,排好队伍,跟着导游阿姨的旗子走,千万不能走丢!
在山上,我们走着笔陡的石级,在石级的.旁边有倾泻而下的瀑布,这时候,我禁不住想起李白写的一句诗词:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
在瀑布向下流的时候水面清澈见底,能看见水底各种各样、奇形怪状的石头。我走近水面的时候,我用手轻轻的试了一下清凉的水,哦!天哪!水可真凉啊!
在山上,有挂满柿子的柿子树,像是山上挂着一排排火红的灯笼!山上的树,都掉光了叶子,但是,它们用自己火红的叶子把整个山打扮的漂漂亮亮的!
松树上的叶子松针,尖尖的、细细的、长长的,非常有趣,每个枝子头上都有一个很小很小的松塔,小松鼠就爱吃松塔里面的松子。
我们玩得可是最痛快的一次!我们回到家里,都疲倦不堪了!我希望胡老师还能组织一次全班出动的活动!
《十万个为什么》这本书让我印象很深刻,为什么呢?是因为它里面有着丰富的内容和科学知识数不胜数。大到天文地理,小到生活琐事,没一篇文章都告诉我们一个科学小道理。它不仅能帮我们开阔视野增长知识,还能提高我们的学习兴趣也是我的好帮手,给我们介绍了天体的形成过程,我也知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星,冥王星这些都是太阳系里的九大行星。而银河则是 像太阳系一样的星云构成的,我们人类居住的地球只是宇宙中的一颗“小星星”。
在这本书中我喜欢看地球有多大年龄?在经过科学家的测定和校正认为地球已有46亿高龄了,也有人认为地球由熔岩冷却成固体尚需一段时间,因此地球大约在50亿年前就形成的,它的年龄和太阳的年龄大致相同。
我喜欢读《十万个为什么》这本书,它趣味性,知识性和启发性于一体,它让我知道了知识就是力量,知识就是财富,深深地吸引住我。
读《鲁滨逊漂流记》时,我看到了扉页上的“谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母、依赖学校的青少年朋友们”这句话,觉得有点不服气,心里嘀咕着:“别小瞧了我们!我倒要看看,你凭什么这么说……”但是我读完后,我曾一直思考着这样一个问题:如果我是鲁滨逊……
如果我是鲁滨逊,当船在暴风雨中失事,我会像他那样不向命运低头而继续远航吗?不,如果可以选择的话,我才不会去接受那充满困难和挫折的生活,因为我没有他那样的坚强。
如果我是鲁滨逊,当独自一人置身于荒岛之上,叫天天不应,叫地地不灵时,我会像他那样不自暴自弃,努力求生吗?不,我不可能像他那样随机应变,积极自救,因为我没有那种能力,我更没那份自信。
如果我是鲁滨逊,当看到食人族用人开宴会时,我会像他那样勇敢地站起来,在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?不,我宁可躲得远远的,祈祷他们永远不要发现我,因为我没有那种胆量。
我现在不得不承认我与鲁滨逊相比,自己是软弱与无能的。从呱呱坠地到背上书包,父母、学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年,没有挫折,没有风浪,而我还整天抱怨这个,抱怨那个。其实我根本没有品尝过生活中的苦涩,我是幸福的。然而处在幸福中的我根本没有意识到,能吃饱穿暖,背上书包去上学,每天接受家人们的关爱和社会的关注,是一种莫大的幸福。
“一本好书能拯救一个人。”现在我百分之二百相信这句话。这本书向我展示了鲁滨逊自信、自立、自强、永不满足、不甘平庸、勇于创业的精神;告诉我鲁滨逊靠自己的善良、智慧和坚毅,去创建、去开拓。我想我应该拿出所有的精力努力地向他学习,不仅仅是为了社会,为了父母,更是为了我自己的将来。他的那种敢于同恶劣的环境作斗争,热爱生活,热爱生命的精神深深的感动了我。跟鲁滨逊比起来,我们现在的生活环境是多么的丰富多彩,因此,我们更应该要珍爱自己的生命,崇尚我们的生活,为我们的未来画上绚丽的一笔!
星期六的时候,我们去了一个好玩的地方,叫济南九如山,我特别兴奋,特别高兴。
星期六早晨,我6.45就起来了,我飞速的穿好衣服和裤子,起来吃早点,吃着吃着就有些不像吃了,这是因为心里有一种火山爆发的感觉,吃完饭,我和妈妈就出发了。
一路上,我高兴的不得了,盼着快点儿到学校,不一会儿的功夫,就到了学校。看着同学们一个一个沉着的样子,我不由自主的也想进去凑热闹,始终,我上了车,上了车以后,我就东瞧瞧西看看找座位,嗯,这个位置不错,那就做这儿吧!没想到刘佳和来我旁边坐了。很快,车开动了,我们一个个都坐好了,盼着快点儿到达济南九如山。
九如山到了,我们一个个争先恐后的下了车,来到了宽阔的停车场上,咦!那些人呢!噢!原来在这啊!接着,我们就男女排着队,走进了大门口。进了大门口,我们就等着家长来,来了,我们就开始了自由攀爬。
我们走着走着,细长的柳条落到了我们的身上,我们必须猫着腰过去,哇塞!这么长的木梯啊!好像从山上过下来的,看上去好笔陡啊!我们必须小心翼翼的走或者攀爬,我们看见了芦苇,一根根芦苇像一面面国旗,真好看,还有小河、溪水、潭水等很多很多。
我们爬呀爬呀,一会儿瞧瞧那儿,一会儿瞧瞧这儿,终于爬到了山顶,看着五颜六色的群山,我笑了。有些花儿,都开始美不胜收了,真好!还有调皮开爱的小猴子和美丽的梅花鹿,我们都喜欢。
下山了,我们都不想回家,还想再山上玩。不行了。家长说。我们在这儿吃完饭,就回家了。
以后,我还要来九如山,还要来看这里的风景和植物。
很早就听说过这么一句话:城中的人想出去,城外的人想冲进来。
但是,很可惜,总是没有机会拜读这句话的出处——钱钟书先生的《围城》。前些日子,终于鼓足了勇气,翻开了这本堪称中国近、当代小说中的经典之作。读此书之前,想着这40年代的作品,应该是爷爷奶奶的事了,也就是抱着了解名著的心态去欣赏下。总觉得大师的作品吧,肯定是生硬晦涩,至少是我辈不易读懂的,要想读懂,也要摆上好几本字典在旁边,才能有读下去的勇气。可读完此书感觉完全不同,它通俗,从身边琐事娓娓道来,谈话、吃饭、交友、恋爱、工作、家庭,全是生活中种种细节,极其普通的琐事。然而正是在这些琐事中,在这些微不足道的细节中,一个个活生生的生活场景,一个个活灵活现的人物,呈现在读者眼前,是那样生动,鲜活和逼真。方鸿渐的虚伪,赵辛楣的坦白,褚慎明的爱面子,苏文纨的媚俗,唐晓芙的纯真,孙柔嘉的狡黠,跃然纸上,让人又爱又恨。
书中方鸿渐与苏文纨、唐晓芙、孙柔嘉的感情纠葛,每每因自己的怯懦,不敢多言,言亦不由衷,伤害了苏唐两人,而又一步步陷入工于心计的孙柔嘉的婚姻陷井之中,最后自食婚姻苦果。这座感情围城,曾经令方鸿渐向往,之后又无奈于城中的琐碎与无聊。而在三闾大学教学期间着实是一座事业的围城,这里面充斥着尔虞我诈、明争暗斗,时刻让人感到压抑,令本性善良却怯懦的方鸿渐不堪忍受。但当他离开那里回到父母身边时,面对的却是一个集父母的封建思想,家庭的责任,事业的衰败,多层混杂的社会大围城,让他更加觉得无所适从,似乎所有的一切都被一只无情的大手掌控着。本就无材的方鸿渐也只会牢牢地屈服于这只手,逆来顺受地承受朋友的施舍,义无反顾地踏入爱情陷阱、事业低谷,所以也就有了如此悲凉的结局。
除此之外,书中大量精妙的比喻也运用得非常巧妙,为小说的幽默效果增色不少。例如:洞察人情世故的比喻,“我发现拍马屁跟恋爱一样,不允许有第三者冷眼旁观。”由此观之,“盗亦有道”,马屁也不是什么人都能拍得来的,自有操作规程。剖析人生弱点的比喻,“事实上,一个人的缺点像猴子的尾巴,猴子蹲在地面的时候,尾巴是看不见的,直到他往树上爬,把后部供大众瞻仰,可是这红臀长尾巴本来就有,并非地位爬高了的标识。”这个比喻毫不客气,一针见血,使人不禁汗颜,自惭形秽,把它作为“夹着尾巴做人”的注脚是最恰当不过的。描摹人物情态的比喻,“船又过了锡兰和新加坡,不日到西贡,这是法国船一路走来第一个可夸傲的本土殖民地。船上的法国人像狗望见了家,气势顿长,举动和声音也高亢好些。”本体是法国人将到的西贡,喻体是狗望见了家,那气势、举动和声音何其相似。描写人物复杂心情的比喻,“那时苏小姐把自己的爱情看得太名贵了,不肯随便施与。现在呢,宛如做了好衣服,舍不得穿,锁在箱里,过一两年忽然发现这衣服的样子和花色都不时髦了,有些自怅自悔。”把苏文纨表面自命清高,内心渴望爱情、渴望被人关注的心理描写得入木三分。这些比喻简直惟妙惟肖,其诙谐幽默的效果,真的让人忍俊不禁,这些幽默的笑料背后隐藏着多么深刻的讽刺意味!
当我读完全文后,有一种怅然若失的感觉,感到意犹未尽,故事戛然而止了。是啊,一切就这样都“结束”了吗?对于主人公的故事,对于整个《围城》,让人去细细地思索、静静地品味、慢慢地鉴赏。全文最后一句话:“这个时间落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和感伤,深于一切语言、一切啼笑。”这种时间上的巧合不正是反映了世事的苍凉与变迁吗?
被救人:‘‘我······ 这也不是我一个人的错啊!’’ 白鸟:‘‘你背叛了我们,还有脸说不是你的错。’’ 喇嘛:‘‘那你有什么证据证明我们背叛了你?’’ 国王:‘‘九色鹿,你发发慈悲救救我的爱妃吧!’’ 喇嘛:‘‘是啊,救救我们王妃吧!’’
九色鹿:‘‘国王,你真的以为只有用我的皮角才能救活你的妃子吗?’’九色鹿续写200字
国王:‘‘难道不是吗?’’
白鸟:‘‘你就那么相信那个喇嘛的话吗?他只是骗你拿到我的皮角给他自己享用。’’
喇嘛:‘‘你······ ,我没。”
国王:‘‘那恳请您指点一下。’’
白鸟:‘‘你的妃子吃几天药就没事了。’’ 国王:‘‘对不起,我不应该触犯您。’’九色鹿续写200字
九色鹿:‘‘你能知错就改我很欣慰,但是,那个忘恩负义的人我是实在不想见到他。’’九色鹿续写200字
国王;‘‘ 他有辱我们国家,定当处斩。’’ 从此,在也没有人知道九色鹿的下落。 九色鹿:‘‘你这个忘恩负义的人,你还有良心吗?’’
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