记忆为雨停留作文600字初一【一】
那天一整天，天气阴沉沉的，正如我的心情一样沉闷。我感到我的身体不舒服，但我不想开口对爸爸说，因为我和爸爸不怎么说话，我总觉得他把所有的爱都给了姐姐和弟弟，等到给我的时候已所剩无几。我甚至有点恨爸爸。
晚上我终于坚持不下来了，头上直冒汗。爸爸好像看出了我的难受，他给我拿来了体温计先让我测一下体温。一测，39度。这下爸爸慌了，他二话没说，背起我就去村外的医疗点。我家离医疗点有一段坑坑洼洼的土路，走起来很艰难，但我可以感觉到爸爸走的很稳，很快。他边走着，边不停的叫我的名字。这时天空下起了小雨，爸爸就脱掉了自己的外套盖在我的头上。趴在爸爸的背上，我感觉到爸爸已经走的很艰难，但他在努力保持着平衡。我晕晕乎乎的'，但仍能嗅到爸爸身上所散发出的那种浓浓的泥土混合着汗水的特有气息，爸爸的气息，爱的气息。我的思绪随着细雨在慢慢的飘。我的心变得好暖好暖。
到了医院，医生说要打点滴，爸爸马上给我找来床位让我躺在上面，他嘱咐我不要乱动，然后我看见他在医院里来回的跑找医生护士，为我打针，他不时的过来看看我，摸摸我的额头，问我需不需要吃东西……
点滴整整打了一夜，在这一夜中，每当我睁开朦胧的睡眼，总能看到一个身影坐在我的床边，我知道那一定是爸爸，是他在照顾我，我的心里暖暖的，还有一丝歉意。
假如时间可以停留，我多想停留在父亲陪我的夜晚，那个让我一辈子都难忘的夜晚，因为那个夜晚我彻底的懂得了父亲，懂得了一个不去刻意表达爱但却是很爱我的父亲。
记忆为雨停留作文600字初一【二】
我希望时间可以停留，为我停留。
假如时间可以停留，我希望永远停在我上幼儿园的那个夏天。那天，小朋友都被父母接走了，只剩我和另外一个小朋友。我甚至都忘了他的性别，只记得在天空中飞舞的蜻蜓，漫天的蜻蜓。我就像在梦里一样，也想和它们一起飞，一起玩耍，想听听它们在说什么。
等了好久，只剩下我一个人了。太阳的余晖好看地洒在身后的大树上，投下一片斑驳，蜻蜓也染上了梦幻的颜色。它们自在地玩耍，倏地一下，一只蜻蜓就翻到另一只蜻蜓的背上，底下的蜻蜓无奈地陀着它飞。又或者是突然一下子把上面的蜻蜓甩掉，甩它个措手不及。那些蜻蜓双双把家还的一看就是老妇老妻了，很内敛地并排飞着。那么唯美，真希望就这样一直下去，直到地老天荒。
可惜时间不会停留，所以最后我还是被爸爸接走了。但人们几百年前发明了一种叫照相机的东西，可以把美留住。如果美只存在一秒，那我对它的观察就会增加到两秒，然后咔嚓。虽然大多数时候我只是在浪费胶片。
记忆为雨停留作文600字初一【三】
光阴似箭，岁月匆匆，转眼间我的小学生涯快要结束。花开花落，回望过去的春夏秋冬已悄悄从指缝溜走。
假如时间可以停留，我一定会好好珍惜如此惬意美好的小学时光。静静地走在校园的小路上，感受着春风吹拂着脸颊，看着路两旁洁白的墙壁上张贴着同学们的各种作品，倾听着从教室里传出阵阵的朗朗读书声。“叮铃铃……”下课铃敲响，校园瞬间变得热闹非凡。同学们在操场上追逐嬉戏，场面好不热闹，看着随风飘扬摆动的五星红旗，我忽然怅然起来，若能永不毕业那该多好！
教室里摆放着整齐的桌椅，承载着大家回忆的黑板报，秦老师在黑板上解出的一道道算式题，满满的都是对我们的希望和爱。看着老师为我们日夜操劳而花白的头发，我潸然泪下，若平时能替老师分担些该多好！
木然地走到属于我的那张课桌前，轻轻抚摸陪伴我6年的书桌，书桌上刻出的印记，是我儿时的回忆。课本上除了歪歪扭扭的笔记，就是三三两两的好朋友们的名字。趴在课桌上看向窗外，阳光正洒落在窗边，一切美好的像是童话。
恍惚中，我看到同学们肩并肩奔跑，汗水挥洒在操场上，秦老师依旧用那慈祥的眼神痛爱的看着我们。
若时间永远能够停留在小学该多好！
记忆为雨停留作文600字初一【四】
刚上完补习班，我匆匆地向家里走着，第二天就要月考了，我想赶快回家复习。
前一天晚上下了雪，路面上覆盖着一层乳白色的棉衣。树尖上也挂着晶莹的雪花，宛如一只巨大的雪豹曾从这里经过，被挂下几缕雪白的残毛。这一切美景仿佛只会在梦幻中出现，而现实中的我却无心欣赏这美景。
距离下雪已经过去许久，一部分雪花已经结成了冰。结了冰的地面很滑，我的注意力全在赶快回家上，一个不留神，便摔倒在了地上，在裤子和地面的亲密接触后，我的膝盖便感到一阵刺痛。我忍着疼，小心翼翼地撩起了裤腿。映入眼帘的`膝盖被擦破了很大一块皮，有的地方还青了，看起来血肉模糊。一个不小心，裤腿狠狠擦到了伤口，我的泪水差点喷涌而出，好痛，好痛
几分钟后，我的腿已经冻得麻木了。寒风刺骨，我不禁打了个哆嗦。该回家了，我想。可这腿我为难极了，我还得回家复习呢!我尝试着站了起来，一阵疼痛瞬间卷席我的全身。我咬紧牙关，又走了两步。就这样，我走走停停，在寒风中一步步前进着
但最终，我还是回到了家。关上门，上了些消毒药水，我很快便放松下来。我最终战胜了这个小小的挫折。
平常的一件小事，我们如果悟出其中蕴含的道理，也会令你受益终生。挫折就是这样，你试图避开它，它反而会越变越大，成为一个你很难移开的绊脚石;反之，你勇敢去面对它，总有机会去战胜它。像这样，你需要找到方法，才能将绊脚石化为人生路上的一颗颗垫脚石。以后，我如果再遇到困难，那么我可以想：我已经战胜了小挫折，那么一定也会战胜大挫折!
如果还没有看到终点，继续往前走，你总能见到曙光。
记忆为雨停留作文600字初一【五】
有一日，正行在街上，耳边偶然响起一串旋律，那般熟悉，又那般陌生，锁紧了眉头，记忆的影像在眼前映过。
也不记是何时了，约莫四年前罢，在一个小山村里，曾听一个老艺人拿马头琴拉过这曲子，那时初闻此曲，毕竟年少无知，对那琴生了几分好奇，便要凑近些看看，却被父亲一把拉住。父亲正要说些什么，老艺人却回了头，仿佛背上生了双眼睛，慈祥地望着父亲：“让他看看吧“。得了许可，我便欢天喜地地奔过去，细细地看起琴来。正看到琴头时，偶然抬头一望，竟发现老艺人原来失了明。他那双并不存在的'双眼似乎也望着我。他愣了一愣，神色变得十分奇怪，使劲摇了摇头，似乎要甩掉些什么。晃完，旋律又响起来。仿佛明白了什么，点了点头，便坐回到父亲身边。
后来，好像楼下出了什么事，父亲便带我匆匆上路回了家，也许是特殊的情感罢又或是偶然罢，到家了抱起吉他就往补习的老师那里冲，老师也欣然接了我入门来。正弹了几首学过的曲子，提出来要学那曲子时，老师伟岸的身影似乎缩下去几分，笔直的腰也弯了几分，脸上流露出几乎和老艺人一模一样的神情，叹了口气，说道：“好吧，我教你。”当时欣喜若狂，而没注意到老师眼中闪过一丝异样的光彩。
学了曲子，高高兴兴回家去。路上遇到几个帐篷，还有一个大大的圆盘，写着一个大大的“祭”字，走了近些一看，还有一的带着个长长的管子的老者，好像叫什么唢呐吧。偶然间，他拿下唢呐吹了起来，刺耳而悠扬，伴着柔和的声音夹杂着几声若大若小的哭声传来。突然间失了神，像个僵尸一样走着。走着走着偶然听人说：“李海洋真死心眼，做不得的事，非做，人救是救下来了，自己倒……”听了这话儿，我似乎明悟了，回到家中，也愣愣发起神来，这似乎并不是什么好歌，看老艺人、老师还有那李海洋，似乎这歌犯了啥忌讳。不甚吉利。
待记忆的影像播完，回过神来，便背着吉他继续行着，行着……
记忆为雨停留作文600字初一【六】
我希望时间可以停留，为我停留。
假如时间可以停留，我希望永远停在我上幼儿园的那个夏天。那天，小朋友都被父母接走了，只剩我和另外一个小朋友。我甚至都忘了他的性别，只记得在天空中飞舞的蜻蜓，漫天的蜻蜓。我就像在梦里一样，也想和它们一起飞，一起玩耍，想听听它们在说什么。
等了好久，只剩下我一个人了。太阳的余晖好看地洒在身后的大树上，投下一片斑驳，蜻蜓也染上了梦幻的颜色。它们自在地玩耍，倏地一下，一只蜻蜓就翻到另一只蜻蜓的背上，底下的蜻蜓无奈地陀着它飞。又或者是突然一下子把上面的.蜻蜓甩掉，甩它个措手不及。那些蜻蜓双双把家还的一看就是老妇老妻了，很内敛地并排飞着。那么唯美，真希望就这样一直下去，直到地老天荒。
可惜时间不会停留，所以最后我还是被爸爸接走了。但人们几百年前发明了一种叫照相机的东西，可以把美留住。如果美只存在一秒，那我对它的观察就会增加到两秒，然后咔嚓。虽然大多数时候我只是在浪费胶片。
记忆为雨停留作文600字初一【七】
光阴似箭，岁月匆匆，转眼间我的'小学生涯快要结束。花开花落，回望过去的春夏秋冬已悄悄从指缝溜走。
假如时间可以停留，我一定会好好珍惜如此惬意美好的小学时光。静静地走在校园的小路上，感受着春风吹拂着脸颊，看着路两旁洁白的墙壁上张贴着同学们的各种作品，倾听着从教室里传出阵阵的朗朗读书声。“叮铃铃……”下课铃敲响，校园瞬间变得热闹非凡。同学们在操场上追逐嬉戏，场面好不热闹，看着随风飘扬摆动的五星红旗，我忽然怅然起来，若能永不毕业那该多好！
教室里摆放着整齐的桌椅，承载着大家回忆的黑板报，秦老师在黑板上解出的一道道算式题，满满的都是对我们的希望和爱。看着老师为我们日夜操劳而花白的头发，我潸然泪下，若平时能替老师分担些该多好！
木然地走到属于我的那张课桌前，轻轻抚摸陪伴我6年的书桌，书桌上刻出的印记，是我儿时的回忆。课本上除了歪歪扭扭的笔记，就是三三两两的好朋友们的名字。趴在课桌上看向窗外，阳光正洒落在窗边，一切美好的像是童话。
恍惚中，我看到同学们肩并肩奔跑，汗水挥洒在操场上，秦老师依旧用那慈祥的眼神痛爱的看着我们。
若时间永远能够停留在小学该多好！
