上课铃声响了——该轮到我上台主持,我连忙把捏的满是皱背的烂熟于心的放进了口袋里,起身走向讲台。每一个脚步都似乎踏响一个声音。我的同桌鼓励我说:“daxiang,这回就看你的了,不要为我们小组丢脸啊。”语文老师微笑着说:“没事的,放轻松点。”我的心仿佛跳得更加厉害,似乎向面临着一场严峻的考验。来到讲台前,我的目光与台下的无数道目光撞出一片闪亮的火花,大腿不禁有些发抖,在点开幻灯片的那一瞬间,我的脑子了集合时一片空白,原本背的滚瓜烂熟的主持词,现在却一字也记不得了。“啊,怎么搞的,这下完了——真是急死人了”微风吹在脸上竟毫无了感觉——脸烫的的像是着了火,鼻尖上流了一滴滴汗水。
“daxiang,快点啊,别老站着啊。”我下意识的咬了咬嘴唇,下定决心不能在这样僵持下去了。我望着老师那炯炯有神的目光,似乎对我充满了肯定。同学那坚定的眼神,似乎对我充满了期待。我整理了一下自己的头绪,我的心被这肯定的眼神烧的蓬蓬勃勃。我点击着鼠标,讲解着那一张张图片的含义,看着那一张张可爱的笑脸,那一双双对图片充满了好奇感的`眼神我笑了。那似乎给予了我无穷的力量。使我顺利的解读完了所有的图片与文字。也许是书的新颖,让我们组获得了满分。在走下讲台的那一刻,我对自己说了声:“啊,我的好棒”
也许那一次并不是完美的,但是我克服了恐惧消除了紧张感,对于我来说又是一次考验,我又一次战胜了自己。那一次我真的很棒
回忆起童年的点点滴滴,最难忘的要数那一次。
在乒乓球比赛开始的前一周,我们班的选手便开始紧张的备战,当然,也包括我。我们“女子三人组”在星期日晚自习之前,便开始占台,要知道,去晚了,可就被别人抢了先。
“哒哒哒”兵乓球不停地奏着欢快的“乐章”,我们练得大汗淋漓,老师又不给我们时间去练习,我们只好自己挤时间。每天,你路过乒乓球台的话,总能见到我灵活而娇小的身影,我为这场比赛付出了多少心血呀!
终于,随着时间的流逝,比赛到了。
我怀着忐忑不安的心情上场了。只见与我对决的是六(1班最厉害的女生,我心想:这下可怎么办?万一输了,同学们会不会看不起我?“比赛开始!”随着裁判员一声令下,各班的啦啦队都扯起嗓子加起油来。我将球一抛,迅速发去一个快球,她也不赖,很快将球反弹过来,我瞅准时机,使劲一抽,哈哈,得了一分!
就这样,我俩打起了“持久战”。“双方互换场地。”裁判员对我俩说道。我望了一眼记分牌,现在是5:6,我领先她一分,可这么短的差距,她定会赶上来的,我必须加油了!
“加油,加油!六(2必胜!”望着我班啦啦队的呼喊,使我更有了自信。我拼尽全力去打,乒乓球时刻弹上弹下,最终,功夫不负有心人,我赢了!“11:9,六(2班获胜,比赛结束!”“赢了,我们赢了!”我激动地对同学们说,我也相信,他们也为我感到骄傲。
这是成功的喜悦啊!我的目光里充满着自信与骄傲,同学们为我欢呼着,我的成功是离不开他们的。那一次,我真的很棒!
开学了,我兴奋地跨入了初中的校门。我见到了新的同学和新班主任。初中一切都那么新鲜、好奇!同学们在校园里东张西望,说说笑笑,不亦乐乎!而我呢,心里却想着在以后的校园生活中,我会发生什么样的改变,这一切都是未知啊!
时间过的真快,白驹过隙!刚进校园的新鲜感没了,我的坏毛病一拥而上,死死拖住了我前进的脚步!这时一个人的出现,为我扫清了许多障碍!那就是我的新班主任刘老师。他多次找我谈话,循循善诱,让我如何去培养良好的学习习惯。我正在改变和进步!我真的很棒!
小学的时候,写作文对我来说是一件非常痛苦的事!一写作文头就炸,不会写,不想写!如今刘老师手把手教我从新出发,教我怎么去想,去构思!功夫不负有心人,我现从心里愿意写作文,想动笔了。而且作文水平和从前相比进步巨大!所以我真的很棒!
在我们班级的门前,有两棵高大的老梧桐树,我爸爸上学那会儿就有了。秋天到了,树上的叶子都会层层飘落下来,而那么多金灿灿的叶子却苦了我们打扫室外卫生的同学。可我却没被吓倒!我们相互鼓励,坚定信念,每天都不马虎,风雨无阻,把成堆,成堆的叶子消灭干净!我做到了,坚持下来了,我就真的很棒!
小学四年级我接触到小号,被小号那高亢、明亮、辉煌、极具穿透性的声音所吸引。从此喜欢上它了。小号是管乐乐器,它是交响乐团必不可少的角色。通过四年的'学习,在安徽省比赛中分获两次一等奖,少儿组和青少组第一名!之所以会得奖,我觉得我对小号的喜爱和勤学苦练是分不开的,每天最少两小时的练习,一个曲子可能要吹上百遍,每天都要坚持。我的小号老师说:你喜欢小号就要坚定信念去追求你的梦想!学习小号是日积月累,没有捷径和速成!学习小号让我更加自信!更加有信念去做好每一件事!所以我真的很棒!
坚定信念是指引我走向成功的引路人。没有坚定的信念,就会在人生的暴风雨中畏缩不前。没有坚定的信念,就会在人生的大海中迷口人方向。没有坚定的信念,人生就等于没有了追求和目标。那么也就毫无意义。信念决定我的人生,改变我的未来!庆幸的是,我的信念越来越坚定了!我真的很棒!
在我的记忆中,小学的音乐成绩我从来没上过九十。
音乐老师来了又走,不知换了多少个。虽然他们的教学方法各不相同,但他们对我的看法是一样的——上不了九十分。
我在六年级下学期开始关注我的音乐成绩。当时,我很疑惑:我为什么上不了九十分?这个问题我想了好几个星期,慢慢地,我意识到我从来没认真上过一节音乐课。
六年级上学期的音乐课,我基本上都在聊天中度过,书上的歌我一首都不会唱。
为了不留遗憾地离开小学,我立刻端正了学习态度,很认真地上完了余下的音乐课。
终于,小学的最后一次音乐到来了。
音乐老师严肃地进入教室并开始考试。她一向很严肃,记得六年级上学期的音乐考试,她面色铁青地在我的成绩单上写上:七十九分。当然,我不会再怕她了,为了这次考试我做了充足的准备。
很快,轮到我唱了,我极为认真的唱完了《Do Re Mi》。本以为老师会完成我的心愿,给我九十分,没想到老师按照我的真实表现,给了我八十九分。
下课后,我还没去找老师,老师就把我叫了过去。她说:“你唱得很棒!”
我冲她大叫道:“棒有什么用?我还是没有上九十!”
“至少相对于以前的你。”她平静地说。
我冷静下来。
“对啊!如果每次都比以前好一点的话,那下次音乐考试我不是就应该考到九十分了吗?”我高兴地大叫道。
她微笑着点了点头,祝我下一次考试成功。
几个月后,我告别了小学,成为了一名初中生。
我的脑子里始终回荡着那句话——超越以前的自己!
我更加认真地上着每一节音乐课,认真程度就连音乐老师都赞叹不已。
经过一个学期的精心准备,初一上学期的音乐考试终于来了。我极度兴奋而又紧张。像上一次考试一样,我又来到了音乐老师身边。我平静下来,唱起了《团结就是力量》,它是我初中学的第一首歌。 唱着唱着,眼前又浮现出半年前老师夸我的场景。 唱完,老师高兴地说:“唱得挺棒的,给你个九十三分吧!”
我高兴得差点跳起来。
音乐老师说:“九十三在班里也不算太好,还有一百呢。”
我说:“我真的很棒,至少相对于以前。”
音乐老师立刻反应了过来,笑着说:“加油!”
我真棒!至少相对于以前。这句话不断地驱使我前进,使我奋发向上。我相信这句话会一直会陪伴着我,一起,走向未来!
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