初中我们班里的那些事500字作文【一】
今天是星期一，学校要照常发流动红旗，而我们班开学到现在还没有得过一次流动红旗，上周我们全班上下齐心协力，各方面面面俱到去抓，而结果是，这周又没有我们班的流动红旗。孩子们当然也是垂头丧气。我们让班长查过分数后得知：分数最低的项目就是午读12。5分，而最高的分数是17分。这是怎么回事呢？
每一天中午我来班的时间都要比二班的老师来的早，而我来办公室时二班的小话声音也是挺高的，我还有些得意。没有想到这是我心中最痛的伤。
生完旗来到班里，那肯定是要尽着这件事（流动红旗）来说了。同学们一个个低头不语，我趁机抛出一个问题：没有得到流动红旗，你有哪些责任？有的在认真思考，有的在发愣。为了节约上课的时间，我没有直接提问孩子们，而是布置成一篇草稿日记，今天完成。
失败是成功之母。我想这不应该阻止我们继续去争夺流动红旗的信心和热情。因为：我们努力和奋斗的脚步一刻也没有放慢！
初中我们班里的那些事500字作文【二】
我们四(5班是个有声有色的大家庭，每天都有不同的事儿在上演，今天又发生了什么呢?让我带着你穿越时空去看看吧!
今天中午快上数学课时，ZZ拍拍坐在前面的CC，准备向她借一下本子。这是，CC突然猛地转过来，ZZ的手一下子碰到了CC的胸旁。随着几声不轻不重的“色狼呀!”消息传开了。 正当消息要传遍全班时，“叮咚叮咚”的`上课铃声响起，数学张老师走了进来，这场风波才暂停了。课上到一半，DD扭头朝ZZ挑衅道：“我已用纸条的方式告诉更多的人了!”说完，一撇嘴，狞笑了一下，眼睛故意眨了几下，给人一种酸酸的感觉。 ZZ也不甘示弱，也低头开始写起来：“DD和CC手拉手，很浪漫。”写完后，还请MM修改，MM读了读说：“这拉手该改成牵手，就更浪漫了。”ZZ点点头，做出一个挥手的动作，示意他传出去。于是，午休事件(2也被播了出去。
下课时，ZZ把纸条放在DD面前，“哼”了一声，说道：“这件事传到王老师耳朵里，那你就倒霉了!可能“他人”也会受伤吆!”说完，便大步走开了。DD看了看纸条，顿时明白了ZZ口中的“他人”是谁。他瞪了一下双眼，倒吸了一口气，霎时，好似整个空气中都充满着怨恨。“神经病、蛋白质”等脏话都熟练地从他空中喷涌而出。 后来，CC哭了，ZZ的话也成为了现实——王老师知道了。后面的事我也不太清楚了。 我真不明白，友谊难道不是一根永不断的丝，不会打结的线?可为什么DD和ZZ的友谊却总会打上似乎永远打不开的结?为什么无论是玩笑也好，吵架也罢，结果总是不可开交?他们俩就像两棵“忘好树”，只要一吵架，或惹一下对方，就会激起心中仿佛埋藏了很久的怨恨，似乎以前的美好时光都是虚拟的，都是可以在一瞬间消失的回忆。
难道友谊该是这样的吗?
初中我们班里的那些事500字作文【三】
教室里传来了悦耳的歌声，定睛细看，原来是音乐老师在无病***。
刚才还激动的同学们，现在都鸦雀无声了。‘嘀嗒-------嘀嗒’的鞋声与铃声并奏，同学们先是疑惑，再见到新面孔，又是惊讶，最后就是议论纷纷。‘我是你们的音乐老师，以前你们的音乐老师都是业余的，我是上过大学的，你们不要调皮，不然是没有好果子吃的。’我三思:这个小姑娘，初来乍到，竟给我们一个下马威以后还得了。想罢，她又说:‘我以前是在出痞子的学校里实习过的。’这话不说还好，一说惊人。班里的几个调皮的男生见这个美眉有点辣，便想挑逗她一下。
“呀拉索————’话音还没落，赶死队派出了吴小迪，蜜蜂的嗓音暴破了整个教室，每个人的红外线扫到了他身上，老师轰向了他。慢吞吞地站起来，与她斜视了0.444秒后，让他坐下，又开始了‘嘟，若，米’每个同学都从心底暗暗地发笑。
铃声响起后，‘吴小弟，帮我把书送到办公室。’同学们的欢笑送走了他不情的背影。
课间，打架的打架，骂人的骂人，欢笑的欢笑。这便是我班的新鲜事，同学你们班的新鲜事是什么啊？
初中我们班里的那些事500字作文【四】
我总以为自己是一个学习非常好的小女孩，因此，经常得意洋洋，同学们也很羡慕我。可是一件发生在教室里的事，却改变了我的这种想法，因为它对我的影响实在太大了。
那是期末考试之后。返校那天，老师拿着成绩单和考试卷，面带微笑地走进了教室。老师把考试卷放在桌子上，然后拿起了成绩单，念了起来。
“咦？奇怪，前10名怎么没有我？”我心想。
“28名，王尧。”老师好象有点不相信地说。
我一听，脸一下子就红了，同学们都用奇怪的目光看着我，我惭愧地低下了头。因为我没有勇气再抬起头看对我满怀希望的老师和同学们；没有勇气回家面对我那慈祥的父母；更没有勇气面对远方的爷爷和天上的姥姥、姥爷和奶奶。一想起他们，我心里就有一种愧疚感。
我在教室里一言不发。这时，下课的铃声响了，同学们陆续走出了教室，只有我还在教室里。
老师向我走了过来，亲切地对我说：“不要气馁，因为失败是成功之母嘛！只要你不断地努力，我相信你还会进前10名的。”我听了老师的话，心里才平静下来。
通过这件事，我知道了，我们做事不能骄傲，如果骄傲，非但不能成功，而且还会被别人甩在后面的，我不就是一个很好的例子吗？
初中我们班里的那些事500字作文【五】
最近，我们班发生了一件新鲜事。
那天下午，程老师刚进班准备上课。忽然传来了“老师，老师”的声音，那是谁呀？我回过头去，刘蓉昂着头，两眼盯着天花板，一只手紧捏着鼻子，从座位上站起来，绕过讲台走到老师跟前，“我鼻子淌血了，去洗洗。”她边解释边准备往外走。这事很正常呀！不想程老师却一下子拦住她：“先别走呀。”又弯腰看看，“低下头。”刘蓉的手还是紧紧捏着，她嘴紧绷着。看样子不轻。“松手吧。”刘蓉无奈之下只好松开手。我本以为她的鼻子会哗哗地流血，没想到——全班同学全都张大了嘴，但很快化为一片哈哈大笑。站在老师旁边的刘宸蓉一脸尴尬，脸上却半滴血都没有沾。程老师拍拍她，“回去吧。”刘蓉回到位子上，脸涨成了西红柿。程老师叫了几个同学：“你刚才为什么笑？”“哦，因为她一开始我以为很严重，后来一松手却滴血未流。”真是“无病***”啊！“别以为我不知道某些同学在想什么。”老师的目光留在了刘蓉身上……
这难道不是一件新鲜事吗？
初中我们班里的那些事500字作文【六】
五、四、三、二、一……叮铃铃！
“下课！”
“老师休息！”
课间，通常以这样的形式开始，各派弟子不约而同找到自己的阵营，趁着这难得的大好时光火速活动开来。
“游走派”弟子像被囚禁已久的'小鸟，带着对自由的无限渴望，不管室外是刮风下雨还是降霜飞雪，都挡不住他们向往“自由”的心，他们飞出了教室。此派人物均有一个特点：板凳坐不热，教室呆不祝只要铃一响，条件反射把身闪。他们是班里的“自由主义者”。
“认真派”弟子善于见缝插针，利用闲暇时间攻克难题，连短短的几分钟课间休息也不肯放过。不管身旁的“闲暇一族”如何闹腾，他们仍然心无旁骛，丝毫不受干扰，只见手中的笔刷刷地演算个不停，简直到了忘我的境界，令人佩服得五体投地。
“闲聊派”弟子最为众多，遍布教室每个角落，而最后三排的地区最为兴旺。经常是某人闲来无事，随便挑起个话题，马上前座后位，左邻右舍呼啦全凑到一起，增分夺秒地神聊，有时挣得面红耳赤，有时聊得疯笑不已，有时窃窃私语，有时……好像他们总有聊不完的话题，其实只要你细听就不难发现，她们中偶尔不知谁说了个笑话（其实已不知听了多少遍），可她们仍然笑得疯疯癫癫，经常把旁人搞得莫名其妙。
……
各派弟子个性鲜明，定格了一个又一个多姿多彩的镜头，安静与热闹结合，悠闲与忙碌相融，认真与疯狂辉映，放肆与努力交织。班里的这点事，精彩无限！
呵，班里的那点事，真是回味无穷！
初中我们班里的那些事500字作文【七】
一个班级里，大事小事天天有，嘻嘻哈哈闹翻天。
刚下课，教室里喧闹声一片。我安静地坐在座位上，写着上课没有写完的几个字。终于写完了，下地走动走动，跟同学们聊聊天。突然，好像想起了一件事情，我马上转向黑板，冲向了一小块黑板，得意地笑了笑。过了一会儿，同学们对着黑板蜂拥而上，喊的喊，拿书的拿书。这就是“抢黑板风波”。我顺手拿起了黑板边上的一截粉笔，端起书，快速地在黑板上写了起来。
“嗒嗒嗒”粉笔和黑板“碰撞”发出了声音。我转头看了看其他同学，个个都写得很认真。
终于写完了，我抬头看了看黑板，即工整，内容又丰富，我满意地点了点头，可是，总觉得哪里不对劲，是哪里嘞？在往上一看，十组居然被改成了其他组！我很气愤，可我顾不得去找是谁***，赶紧拿粉笔来，改了回去，正好上课了。
后来，老师加了分，是一个不错的分数，嘻嘻，又多了那么多分，太棒了！
“抢黑板”已经成为了我们班不可缺少的“风景画”了。想想看，是为了加分呢，还是为了复习和学习呢？我想，两者都有吧！嘻嘻。
初中我们班里的那些事500字作文【八】
今年第一天上学，班主任向老师说，换数学老师了，教室里顿时炸开了锅：“怎么换老师了？”“管老师不教我们了？”“新老师严厉吗”……我本人也想，管老师已经教了我们四年书，彼此都已十分熟悉，大家也很敬重她，新老师还要时间磨合，再说了，每位教师的教学方法不同，要适应需要一定的时间，可又觉得换个老师也新鲜。
新老师姓李，她一开始教我们，就找班上同学个别谈话，对学生作业要求极为严格：画图不得有一点误差；看不清，对不起，重做；字要写得工工整整，标点也不能马虎；答题必须完整，单位等一个不得欠缺……这对于我这种马马虎虎的人来说，简直是要命。我连上个厕所也小心翼翼，生怕经过老师办公室被叫去训话。经过一段时间的适应整改后，我的字越来越工整，干事也变得有条理起来。李老师还跟向老师抢中午休息时间给我们补课……由于我们师生的共同努力，几次考试下来，我班的数学成绩都大大提高了。
俗话说：“严师出高徒”。李老师的严要求使我们变得更认真，更细心，更严谨。这便是我班的新鲜事，这件新鲜事给我们班带来了新气象。
