关爱残疾同学作文1000字

关爱残疾同学作文1000字

首页写人更新时间:2023-11-01 12:46:48
关爱残疾同学作文1000字

关爱残疾同学作文1000字【一】

前几天,全校同学在学校小院观看了残疾人的演出。

参加演出的主持人是一位失去了腿的姐姐和一位没有了双眼的盲人叔叔,他们虽然是残疾人,但他们主持节目却主持的非常好。本次演出丰富多彩的节目有:一位姐姐演奏的古筝、一位没有了双臂的叔叔用嘴叼着笔写的书法、听不见音乐的哥哥姐姐演绎的千手观音、迪尼斯世界纪录的保持者的反拉二胡、站着拉二胡、一个没有腿的'姐姐唱的《隐形的翅膀》、盲人叔叔演唱的《敢问路在何方》和《玫瑰花》、一位七十多岁的老奶奶唱的《哆来咪》、一位姐姐演唱的《感恩的心》和《自由的飞翔》、两位都没有了一条腿的哥哥和一位没有了一条腿的姐姐一块跳的舞蹈《动动动》。

其中最令我感动的是两位都没有了一条腿的哥哥和一位没有了一条腿的姐姐一块跳的舞蹈《动动动》。也许对常人来说,三个人完成一支舞蹈并不难,但我敢保证,常人跳的舞蹈绝没有这三个都已经失去了一条腿的残疾人跳得好,他们跳的是那么有弹跳力、节奏感和协调性,并且还完成了那么多的高难度动作,尤其是在他们的舞蹈动作做到一半的时候一下把拐棍扔出去的一刹那,我就佩服他们到了极点,我在想:残疾人能把一支舞诠释得这么完美,他们的背后不知有多少辛酸。这使我不禁想到了学习,在学习中,我们也应该付出,应该懂得付出,如,作业按时完成,上课积极回答问题,为班级服务等等,这些都是我应该做的事情。在课前要预习,课后要复习,这些也都是我应该做的一些事请。

观看了这场演出后,我的感触很大,这些残疾人演员们需要的是毅力、自信和勇气,我要向这些残疾人学习,学习他们不屈不挠的精神!

关爱残疾同学作文1000字【二】

星期六早上,我去公园里玩,看见一大群人都围着什么东西,我很好奇,于是我也走过去看了看。

我挤了上去,旁边的人说:“唉,你这个小孩,挤什么挤?”我不管他们在说些什么,只想着为什么这么引人注意。当我挤到前面一看,原来是一个老人在地上写字。他的两只手都断了,两只脚正在比划什么。我仔细地观察,才发现老人赤着脚,用右脚的两个脚趾夹着一支毛笔,左脚扶着纸,正写着一个个端正的毛笔字。我心想:这样写字一定练了很久,可见他是多么热爱书法啊!

这时,旁边的人都掏出钱来,买老人用脚写的毛笔字。老人连连说:“谢谢!谢谢!”有些人向老人提问,说:“请问您是怎么练成用脚写字的呢?”老人并不回答他们的问题,却一直专心致志地练着毛笔字。虽然老人不回答他们的问题,但是却很热心地和身边的人“握脚”……眼前的这一幕,我深深地震撼了我的心,我不假思索的掏出妈妈给我买早饭的钱给了老人,顺便和老人握了一次“脚”然后拿了一张老人写的毛笔字回家。回家后,我把老人写的毛笔字给妈妈看。妈妈不禁感叹:“真厉害!居然可以用脚写出这样漂亮的'毛笔字。”

其实,残疾人在我们身边并不少见。据统计,全国各类残疾人总数是8296万人,残疾人占全国总人口的比例为6.34%。让我们一起关心帮助爱护身边的这个特殊群体吧!

关爱残疾同学作文1000字【三】

让生命美丽绽放——观残疾人演出有感明净如洗的天空清澈的像一块半透明的蓝宝石,明媚的阳光柔和地笼罩着大地。全校师生齐聚在操场,静候心灵呼唤的残疾人的精彩表演。伴随着高昂的音乐和演员卖力的舞蹈,演出开始了。

一位单腿叔叔和几个聋人叔叔拄着双拐在台上激情地舞跃着,每一步都合着音乐的拍,即便他们听不见。旁边站着一个身穿白色裙子的人,为他们指挥着每一个动作。一阵风吹过,轻轻拂起她的刘海和她纱纱的裙边,像个纯洁的天使,远离嘈杂的世间,只有那一片属于她自己的舞台,最绚丽的灯光和天使般的面孔。接着,表演的是杂技,她十七岁就在多个国家演出,也同样没有听到声音的权利。骑在高高的独轮车上,手持一碟碗,一个个放在鞋尖,然后轻轻踢到头顶。天空上一行大雁飞过,隐约看到了她脸上表露出的紧张的神情,毕竟练了这么多年在关键时候不能失意啊!让我印象最为深刻的就是一个小丑演员,他蹦跳着上台,插着乒乓球的鼻子,和滑稽的大眼镜,让人过目不忘,他也一样生命无声,但是看着他活泼的动作和对生活的向往就知道他比健全人更坚强,而且有一颗乐观向上的心。接连还有主持人振奋人心的歌声,他失去了右手,却写出了行云流水般的毛笔字。而且在四川5.12地震中,他奔赴前线,救助受灾的人们,为他们唱歌,并且坚信残疾人就要靠自强不息活着。

世间的生命并不完整,上帝创造创造了健全的人,也创造了残缺的人,但生命却是一样的,自强不息,活得洒脱,既然拥有同样的生命,就让每个生命都美丽绽放。演出结束了。天空中偶尔飘过的一两朵白云,也像是融化在这样的美景之中,一丝丝,一点点,渐渐地消失不见,只在天地间相接的地方留下一两抹淡淡的痕迹。

关爱残疾同学作文1000字【四】

星期五的上午,听老师说下午有残疾人的演出。我整个中午都在想:“是什么样的残疾人?表演什么样的节目呢?”

到了下午,我带着这两个问题来到了学校看演出。演出开始了,我的迷团才解开了。有的缺一条腿,有的没有双臂,有的是盲人,还有的是高位截瘫。有一位是在六岁时被高压电到了双手,截去了双臂。我想:“他就应该是表演脚写字吧。”我本来以为是铅笔和钢笔写字,没想到是用毛笔写字。一般人用手来写还写不好呢,他用脚写,写的却十分好。

还有一位是地震时被砸成了高位截瘫的。他唱歌真有气势,尤其是他唱的“好汉歌”。

这次节目一转眼就过去了,我想:“台上一分钟,台下十年功”。他们在以前一定练的很苦,我们应该向他们学习,遇到困难不要放弃。

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