曾几何时,我们仰望到一个充满精力,热情激昂的您站在讲台上!
曾几何时,我们仰望到一个带病坚持,严肃少语的您站在讲台上!
曾几何时,我们仰望到一个面带微笑,春风满面的您站在讲台上!
有一次,由于几次的授课,您的喉咙嘶哑了,伴随着感冒,我们本以为这一天的语文课您不会来了,可是上课铃声一响,我们向高处的讲台上仰望过去,您手上贴着吊针滴完的胶带,睡眼惺忪、满脸倦容的依旧出现在那片高出地面一尺的讲台上,您从包里拿出语文课本,声嘶力竭地说:“同学们,翻到第几几页,我们今天来讲??咳!咳!”不到二十个字,您便咳嗽起来,您说您今天不方便讲话,那么就都写在黑板上面了。您从地上艰难的捡起粉笔??
伴随着不住的咳嗽声和嘶哑的解说,一行又一行的板书呈现在我们面前,我们仰望着这讲台、这黑板,生怕体力不支的您倒下,终于,整节课接近了尾声,占据了黑板三分之二的板书将本节课的知识要点呈现了出来,您扶在课桌的边沿上,依旧站在那离地一尺的讲台上,课堂里鸦雀无声,大家都沉默了,只有刷刷的写字声和您的`咳嗽声在教室里回荡。
下课铃声响了,您走出了教室,我们都涌进了办公室,这时,您早已没有了在讲台上被我们仰望的面色坚毅,却如同大病一场一般,陷在办公室并不宽大的椅子上。 也许,每一所学校,每一间教室里高高的讲台并不仅仅意味着知识的难得与可贵,那是一名又一名人民教师用生命精华堆砌的一座教育长城!
也许很多年以后,我们聚在一起向讲台仰望去,您的身影依旧树立在讲台上,接受这幸福的仰望。
吴老师让带蛋来的同学来到二楼准备,而我和一些同学就在楼下当观众。“一、二、三!”只见一个个蛋从天而降,好像一颗颗流星砸向大地。“砰……”一会儿工夫,所有的蛋都抛了下来。蛋蛋们的主人也赶紧从楼上冲下来,着急地看自己的蛋宝宝怎样了。
王梓是乐极生悲的'那一个,因为他打开蛋盒子一看,呀!蛋没碎。可能是因为太兴奋了,一不留神,竟然把鸡蛋捏碎了。他开始大喊大叫,那情形就像一个老爹失去了唯一的娃娃一样。
封溢辉是我印象最深刻的一个。他的那个保护层做得实在太好啦!那保护层是由塑料袋、泡沫、保鲜膜、透明胶组成的,外层是用透明胶紧紧缠着的泡沫,塑料袋挂在一条线上,所以粗粗一看,那简直就是个带着降落伞的穿着白色盔甲的武士。他高兴地介绍说:“我的这个保护层是受郭新宇的启发做成的,他来我家玩的时候说泡沫里的东西最不容易坏掉,所以我就用了泡沫。那个红色塑料袋是我自己想出来的,因为科学老师有一次说过降落伞会让物体在高空降落时平稳一些,所以我就把它当降落伞用了!”
里面们的蛋蛋怎样呢?这是大家最想知道的。吴老师来拆包装了,可拆了一层又一层,剥了一层又一层,还不见蛋!同学们哈哈大笑起来!继续拆,拆了四层泡沫,总算见到了蛋蛋的踪影。吴老师高兴得捧起蛋蛋给我们看:“蛋没碎!”“耶!”大家齐声欢呼。封溢辉激动得脸都红了。
还有一些蛋蛋们由于主人保护不好,都壳破蛋亡了!好可惜!
这次小实验让我大开眼界,没想到,这里也蕴含了科学的奥妙,看来,我们做什么事都要勤思考,多动脑。
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