在多彩的手的世界中,有笨拙的,有灵巧的,有懒惰的,有勤劳的。但在我眼里妈妈的手不同一般,这双手给了我和她的学生同样的温暖、知识和欢乐。
早晨,妈妈用双手抚摩着我的脸,亲切地说:“小婧,妈妈今天送你一个开心果,愿我的女儿成为快乐天使。快走吧,小惠姐姐还在等着我们呢!”每天在我在妈妈不同的祝愿中,在妈妈的声声催促下,我俩一路小跑来到小惠姐姐家(妈妈的学生,脚骨折了。)妈妈叫我帮她一起为小惠姐姐整理了书房,她又急忙背着小惠姐姐向学校奔去。
上课了,妈妈教我们语文。她用结满茧子而又灵巧的手拿着粉笔在黑板上认真的、一笔一画地写着。我们情不自禁地在笔记本上模仿她的字迹来。她绘声绘色地讲解课文,有时随课文内容娓娓动听地讲起故事来,我们听得入了神,陶醉在知识的海洋里。下课了,她看到有的学生迷惑不解的神情,拉着我们的手来到办公室,连茶都来不及喝上一口,与我们一起讨论课外书上的问题,直到我们眉开眼笑为止。
下午活动课,妈妈总是笑盈盈地站在操场上等候我们的到来。与我们一起打球、跳绳、踢毽子。谁摔倒了,谁受委屈了……妈妈那双手像抚摩我一样抚摩着学生的头,在不断地说这,直到他们脸上露出微笑。
晚上,妈妈为我盖上被子。我轻轻地按住她那劳累了一天的手,一滴滴泪水涌出了我的眼眶,顺着我的脸颊往下淌。妈妈,老师,你用双特殊的手精心培育着我们。雕琢着我们幼小的心灵。
我妈妈的一双手虽然那样粗糙,但是在这双手中融入了妈妈对我的希望,对我的关怀和爱。我喜欢妈妈那双手。记得有一年的冬天,天上下着大雨,寒风夹着大雨向正回家的我和妈妈袭来。妈妈吃力的踏着摩托车,坐在后面的我早已被冻的牙齿打起架来。这时,妈妈下车,亲切地对我说:“x,忍着点,快到家了。”说完,妈妈把她的手套摘下来给我戴上,顿时,我觉得一股暖流流遍了全身,不再感到冷了。
不知不觉,我的眼睛被泪水模糊了,眼泪像断了线的珠子涌了出来。妈妈,前几天您的手裂开了,手上出现了很多个小口子,虽然您笑着对我说没关系,不痛。但我知道您的手怎么可能不疼呢?只是您不想让我担忧,怕影响了我的学习。回到家妈妈使劲搓着手,我低下头看妈妈的手,妈妈的手被冻的青一块,紫一块的。我一下子投进妈妈的怀抱里哭起来,妈妈用她那双几乎冻僵了的手抚摸着我说:“孩子,别哭,坚强些,你可要好好学习,别辜负了妈妈对你的希望!”不知多少次,我从睡梦中醒来,看见妈妈那双手还在灯光下为我缝衣服;不知多少次,妈妈用她那双手为我盖被子;不知多少次,我在妈妈那双手的精心照顾下恢复了健康;不知多少次,在妈妈那双手的帮助下,我克服了种种的困难……
我爱妈妈那双温暖而又坚强的手。
记得是我在上三年级的时侯,一个冬天的下午,突然刮起了呼呼的北风,天气骤然变冷。缓缓响起了放学的铃声。我急忙走出校门。来到校门口发现妈妈没来接我。看着同学们一个个扑进亲人温暖的怀抱,我羡慕极了。我左等右等妈妈还是没有来,无情的寒风灌进我的脖子里,吹的我只打哆嗦,心想妈妈是不是把我忘记了,怎么还不来接我,算了,我自己回家。天色渐晚,路上行人越来越少,我那不争气的眼泪流了出来。
夜幕渐渐降临,我加快了步划,刺骨的寒风不时的向我袭来,我缩着脖子,把衣服过得更紧。
正当我伤心流泪时,一个熟悉的、亲切的声音在我的身后响起:宝宝,妈妈来晚了”。“妈……”。我扑进了妈妈的怀里。妈妈是个爱唠叨的人,刷牙时会叮嘱我:“多挤点牙膏,至少刷三分钟不然刷不干净”。吃饭时又会说:慢点吃,多釂几分钟不然消化不良‘。上学时妈妈又会说:“走路要看红绿灯,不要闯红灯”……。对于妈妈的唠叨,我都已经习惯了。
妈妈还说个做饭的高手什么样的食材妈妈都能做出美味佳肴,每次都把我和弟弟撑得直不起腰。
妈妈还是个非常善解人意的人,我之所以能够和同学们相处的那么好,多半都是受妈妈的影响。
记得有人说过世界上最美的词语就是“妈妈”。
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