邂逅学校作文初三600字【一】
时光飞逝，六年的小学生活只剩下一年就结束了。怀念那些长满青草。无忧无虑的日子。瞬间，那些美丽的画面又重新浮现在我的眼前。顿时，时光又回到了那个令我终生难忘的夏天。记得有一天放学，天下起了大雨。我撑着雨伞在雨中溜达。可我还得在6点前回到家里。在“哗哗”的雨声中，我听见了娇嫩的声音“大哥哥，请你过来一下”我向四周看了一下，才发现是一个小女孩。出于好奇就走过去。我刚过去就后悔了。因为她要我送它回家。我心想：“难得今天心情这么好，还要送她回去？！并且，今晚还有《超级女生》呢！还是算了吧！”于是，我笑着脸对小妹妹说：“我没有时间，你自己回去吧！”顿时，小妹妹脸上出现了失望的神情。她突然紧紧的望着我的眼睛，我似乎觉得从她眼睛里有一种东西在对我的决定进行强烈的攻击。我的心又软了下来。我问：“你的家人怎么没来接你？”她不好意思的说：“爸爸妈妈忙，没有时间来接我。外婆也不知为什么还没有来接我。”小妹妹的声音越来越小，我的心也越来越着急了。该怎么办呢？如果送她回去我的心里会不平衡；如果不送她回去自己又会受到道德心的谴责。我一晃表，哇5点45分了。我要在6点之前回家。终于，道德心被征服了，我说了一声：“你自己回去吧！”就走了。小妹妹的身影就这样一点一滴的消失在我眼前。
虽然，这件事过去了很久了，但我的心里一直有一个疙瘩。小妹妹，如果时光倒流，我一定送你回去，一定。
邂逅学校作文初三600字【二】
每个人都有一双美丽的翅膀，虽然，有的人的翅膀被折断了，但在我们的帮助下，他们，依然可以重返蓝天。――题记
喜欢，一个人，坐在公园的秋千上，让发丝顺着微风。拂过脸颊。轻轻摇动秋千，在皎洁的月光中，划过迷人的弧度。树叶在眼前肆意翻飞，霓虹灯在身旁闪烁不停，一切的一切，都是那么美好。
我的嘴角微微扬起弧度。
透过密密的树林，瞳孔停留在远方，一把古老的藤椅上。一位老人，微微倚在上面，狰狞的双手，已无法支撑她的整个身体，她只能把全身的负荷寄托在身边摇摇晃晃的藤椅上，可是，为什么她的目光着向这边眺望？回头看看，没人。
是因为我吗？
我走下秋千，小心翼翼地向老奶奶那么挪着步子，看着我一位“不速之客”的到来，她眼中的惆怅，竟然有金色的光芒在闪烁。近了，近了。才发现，老奶奶本应健壮的双腿，变成了冰冷不堪的假肢。
老奶奶望着我，嘴角扬起了一抹微笑，虽然很淡，但很纯真，很自然，没以一点瑕疵。
一瞬间，不知道是谁，触碰了我的心底最柔弱的一根弦，我的心微微一抖，一阵辛酸在心头泛起。蔓延，荡漾。
我轻轻地叫了一声：“老奶奶。”
老奶奶笑着看着我，不语。
“您是不是有什么心事？您可以跟我说说，我也许能帮助您解决。”我看出来了，在老奶奶的瞳孔深处，隐藏着一丝不易被察觉的哀伤。
老人依旧不说话。
我叹了一口气，消失在月光中。背后尾随而来的目光，让人感到一整凄凉。我加快了脚步，不仅是因为，不想停留在这一个令人猥琐的狭小空间中，而且也因为，不想面对老人那一双充满疲乏与期盼的双眸。
后来，从周围人的口中得知，老人是个聋哑人，后来，在一次车祸中，丧失了双腿，也永远失去了他的孙女。她的孙女，就喜欢坐在公园的秋千上，朝着她微笑……
听着，听着。我隐隐感觉到一种晶莹的液体在眼眶中产生，然后，顺着脸颊低落，紧接着，化为泡沫，消逝在一片寂静中。
老奶奶，是帮我当成她的孙女了吗？我想，应该是吧。
不知不觉，脚步又带着自来到了秋千旁，那位老人依旧在旁边的椅子上，看着我，不语。
“老奶奶，以后，让我来当您的孙女，可以吗？”我鼓足勇气，做了个勇敢的决定。
10°，20°，老人那淡淡的笑容，又在脸上浮起。也许，老人的心，听到了我的言语；也许，老人的眼，读懂了我真心，她微微点了点头。
从天文到地理，从森林到沙漠，从看见到听说。一切的一切，无话不说。虽然有的很枯燥，有的很无味，可每一次，老人都“听”的很认真，很入迷。偶尔，她的眼里还会闪动着晶莹的泪花，从中，我似乎看见了以为老人对孙女执着的爱，对孙女无限的关怀。一天，二天，三天……日复一日，渐渐的，我发现老奶奶心中的阴霾少了，笑容更多了，瞳孔深处的那一抹哀伤，也慢慢地，被快乐占据。
转眼间，一个暑假悄无声息地飘走了，这是意味着，我要与老人分别了吗？我悄悄的来到秋千旁，发现老人依旧在藤椅上静静地张望着，我拉起她的手，希望，能永远地牢记这一场美丽的邂逅。
每个人都有一双美丽的翅膀，虽然，有的人的翅膀被折断了，但在我们的帮助下，他们依然可以重返蓝天。
秋千上，是一场美丽的邂逅。
邂逅学校作文初三600字【三】
做不了大树，就做小草，你一样可以装点大自然的美丽；做不了月亮，就做星星，你一样可以在自己的星球发光发亮。
期中考试成绩出来了，结果差强人意。
天渐渐暗了下来，随着铃声的响起，放学了。独自走在清冷的路上，眼前一片黑暗。抬头，不想让自己的泪水滑落。
无边无际的天空中点缀着些许星星，那么孤独，那么遥远。几亿光年的路途，到达地球时已是微光而已。唉，可怜的星星们，你们为何如此执著？微弱的星光怎能和皎洁的月光相比呢？似乎听到了我的话，星星一闪一闪地表示着反抗，半明半昧，看不真切……
夜色渐浓，几阵清冷的风刮过，薄云散尽，繁星渐渐清晰。整个天幕上闪闪烁烁，好美！这满天繁星就像一个个精灵，在夜空中写下了专属于自己的美丽。
再次凝望这满天繁星，心中的乌云好像也被风吹去了，透出一丝丝光亮。
明知月亮的皎洁，却仍不放弃，努力散发着属于自己的光芒。这不是不自量力，想与月争辉，而是坚持着自己的梦想，积蓄并散发着自己的美丽，只要尽力，便足够了。
是啊，做不了月亮，就做星星，你一样可以在自己的星球发光发亮……
我明白了，无论身处怎样的境地，只要心怀梦想，并坚持不懈地努力下去，终究会有理想实现的那一天！
此时，我的内心如获新生，只因这一次美丽的邂逅。
邂逅学校作文初三600字【四】
深夜。晚上将近九点。
一个老汉从刚靠站的火车上下来，手里提着一只大口袋。他头发发白，脸上千刀万壑，犹如黄土高原。身穿粗布衣服，一眼就可以看出他是一个饱经风霜、操劳至今的农民。他小心翼翼地走在路上，心里却一直不平静。他在想：“我得走得快点儿，赶在儿子睡觉前到他的学校。这时，他应该在教室上晚自习吧！也不知他穿得暖不暖，有没有冻着。”于是，老汉加快了脚步。两只黑色的布鞋来回交替地踏在水泥地上。他显得有些焦急。
老汉的儿子在这座城市的一所中学读高中，平时不回家。老汉在离这座城市挺远的一个小村子里种田、干活，自己省吃俭用，勒紧了裤腰带，每月都给儿子寄去了不少钱。他希望儿子过得好。老汉很久没有和儿子见面了，有些想他。今天上午，老汉忙完了农活，下午便踏上了火车去学校看望儿子。由于走得匆忙，儿子并不知道。
一阵秋风吹过，落叶唰唰地往下掉。老汉心想：“儿子见到了我，一定很惊喜。我给他带去一些吃的、喝的，还有两件新衣裳，他肯定很高兴！”老汉望了望手中的大口袋，咧开嘴笑了。“也不知道这东西他还爱不爱吃，这衣服合不合适。”老汉这样想着，脚步不曾放慢。
路上没什么人，也没什么灯光——这是这座城市较偏僻的地方。夜空里没有月亮，却有几点星光，老汉抬起头望了望灰暗的天，禁不住打了个哈欠。“抽根烟吧！”老汉自言自语道。一边把手伸进衣袋，摸到了随身带的烟袋，麻利地卷了一支烟。老汉从不抽店里卖的纸烟，他舍不得。老汉把烟夹在手上，又伸手摸摸衣袋找火柴却没摸到，“呀！忘了带！老糊涂了！”老汉懊恼地想。“找人借个火吧！”他边想边四下张望。突然他隐约听见身后传来一阵笑声，于是回头望去，看见几个年轻小伙子围在一起，手上有什么东西闪着红光。“他们在抽烟！”老汉一喜，转身折了回来，边走边想：“他们和我的儿子差不多大呀，看来不是好东西！”来到了年轻人中间，老汉说：“借个火吧！”年轻人哼了一声，说了句：“土包子！”用手递给他一个精致的打火机，周围的人笑得更放肆了！老汉接过打火机，心想：“不跟你计较，我还要赶路呢！真想快些见到我儿子！”同时，他觉得那声音有些熟悉。
老汉按下打火机，点着了烟。他漫不经心地抬起眼。蓦地，老汉脸上的肌肉开始不自然地抖动——火光中，眼前这个递给他打火机的年轻人正是自己的儿子，他嘴里叼着一根名牌过滤嘴……
邂逅学校作文初三600字【五】
下了整整两天的雨，到了今晚，终于停了下来。我来到小区里散步，雨后的一切，浓浓的初秋的感觉扑面而来。小鸟在欢快的唱歌，树枝随风摇摆，好像在给小鸟那清脆的音乐伴舞，泥土湿湿润润的，哪里都有出来呼吸新鲜空气的蜗牛，它们背着重重的壳，在泥土里悠闲地散步。被风刮下来的花瓣，还不服输，竭尽全力散发着自己最后的香味。青青的小草上挂着晶莹的露珠，一颗大树上，露珠们正“滴答”，“滴答”赶来地上旅游。雨后的一切，让我多么陶醉。
我坐在小区的椅子上，闭上眼，静静享受着难得的一切，走到椅子旁，看见椅子缝里夹着一片树叶。它是完好的，我将它拿起来，惊喜的发现：这是一片独特而美丽的树叶。它是完好的，这片树叶边缘一圈，都被一根线条围着，围着它的这根线条黑黑的，但又好像不是黑色；红红的，但又好像不是红色；蓝蓝的，但也不像是蓝色。被围起来的一块是干净的黄色，这种黄，不鲜艳也不深，给人一种舒服而清新的感觉，这样绝妙的搭配，就呈现在我手中的这片叶子上，我兴奋极了，将这片叶子小心翼翼的捧在手中，像得到个宝似得。得到了这片叶子的我，再也没有心思去坐在凳子上享受了，急忙忙跑回家，将它彻彻底底洗了个澡，又用湿纸巾消毒，最后，再用餐巾纸人真的擦了一遍。被我处理好的叶子，变得更漂亮了，它立在我的手中，很挺拔，就像一个优秀的军人在向我致敬。我珍惜的把它用塑料包起来，放在我的床边，我真希望这漂亮的叶子能一直陪着我。今天，在上学的路上，我又拾了几片落叶，准备拿回家陪伴我那片漂亮的落叶，让它不用再思念它的树妈妈和它的小伙伴。
雨停后的邂逅，让我兴奋又自豪，我一定要让这片树叶陪我走完六年级，能陪我走完我在小学的最后一年。
邂逅学校作文初三600字【六】
下午第一节语文课是方老师给我们上的最后一节课了，我们都很用心地听课。老师把自己要前往总部学校任教的事情简单地说了一下，我们都很用心地听，面对与老师的分别，一些情感比较脆弱的女同学忍不住哭泣了起来。
老师说完以后，随着一阵掌声响过，班长上场了说到：“老师、同学们，大家好”，“好！”同学们回答，“今天我们用这节语文课为方老师举行一场道别仪式。大家说这一年我们在方老师的带领下都取得过哪些好成绩呢？”
“金笔奖”王同学高声地说到。
“全校朗诵第一名”班长补充说到。
“上学期期末语文平均成绩年级段第一名”，很多同学不约而同地说到。
这时候方老师眼里闪烁出了一些光芒，深情地说到：“同学们，我虽然教你们的时间不长，但是这短短的两年时间我已经与你们建立了深厚感情，我现在不教你们了，可是我心中会一直有你们这个班级的，同学们，老师会一直记得你们。”听了老师的'话，我的心里暖融融的，我知道老师很舍不得我们，脑海里也闪现着这两年时间关于方老师的点滴记忆。
哎，下课铃声响起了，方老师稍微地擦了一下眼眶中的泪水，走出了教室。
下午天下起了蒙蒙细雨，我的座位比较靠窗，我看到方老师的那辆小车慢慢地开出校门，行驶得越来越远...
邂逅学校作文初三600字【七】
答：首先，晚自修是给学校住校生答疑辅导。只要你要上晚自修，就一律要住校（除本校教师子女，每晚由该教师带回）。住校因为寝室，床铺有限，所以人员需要控制。原则上，一个班级人数控制在10—12个左右。在这十几个人中，班主任往往会选择学习态度端正的，立志希望通过住校来提高成绩，并能完全跟上晚自修节奏的学生。这里有三层意思：第一，住校的学生学习态度一定要端正。如果这个学生连每天的回家作业都完成不了，总是补做或少做，那说明他学习态度不端正。就算他是年级第一位，我们也不会安排住校。第二，住校生是希望通过住校来提高成绩的。如果他不是很有决心要提高成绩，不能严格遵守学校的住校生制度，也是不会考虑住校的。第三，住校生除了每天完成全班的作业，还会有附加提高的作业。如果基础较弱，不光不能完成提高作业，连全班的作业都完成不了，反而适得其反，有害无益。所以，家长和班主任在确定住校名单的时候，都需要慎重。我们的原则是一切为了孩子的发展，只要有利于孩子提高的，就是好的。
