描写柠檬的外貌作文【一】
今天，莱蒙邀请邢星、韩冰、雅琪和冰冰去她家玩，开派对。今天明星们心情都很好。第一，下午都是辅修科目。第二，她中午要去柠檬家玩。刚好星星带来了好吃的蘑菇粉，可以在柠檬家吃了。
柠檬朋友少。可能只有雅琪和邢星吧。她很高兴这次能在她家开派对。她昨天买了两大管薯片准备吃，叫爸爸好好吃，好好照顾。现在她恨不得中午放学，好让一些好朋友来他们家大吵大闹。
终于放学了，好朋友蹦蹦跳跳的去了柠檬屋。“来我家吧，别客气！”柠檬说：“是的！”韩冰喊道。这时，舅舅来了，说：“同学们，先吃饭吧！”几个朋友在柠檬的带领下来到餐桌前，吃了起来。每个人都吃得津津有味，柠檬也是。这时，柠檬的手机突然响了，柠檬接了电话：“哦，杨莉！什么？你要去我家？算了，已经很晚了，我在学校玩。”“谁叫你的，你说什么？”陈冰冰好奇地问，柠檬说：“哦，刚才杨莉打电话来了，她想来。杨莉装淑女，小气虚伪。我不想杨莉来，我恨她。哈哈！我有个主意。等一下，我们从后面出去，剪刀，石头……”
“杨莉来了，杨莉来了。”对风中的星星说话。“大家记住！”柠檬说。“好！”学生们异口同声。这时，杨莉来了，“开始！”冰冰和雅琪说，哈哈，不出我们所料，杨莉瞎了。她上下摸了摸，“哦，小心！”王星星说，因为杨莉笨，大家只听到杨莉的头砰的一声撞到墙上，大家都笑了......
嘿！这就是这种朋友的后果。明星觉得做朋友太难了。她突然觉得没有朋友更好。
描写柠檬的外貌作文【二】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写柠檬的外貌作文【三】
今天老师让我们写一篇关于橘子的作文，让我想起了爷爷奶奶住的橘子山。我爷爷奶奶的老家在湖南洞口的一个小山村，那里出产橘子。所以，我或多或少对橘子有所了解。
橘子有很多种，如橘子、金橘、柑橘、糖橙等。每当春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄来到，橘树就开始发芽、发芽、开花，橙花盛开在枝头，隐藏在嫩绿的树叶里，就像星星在向人眨眼睛。橘子开花时，许多蜜蜂被吸引去采集蜂蜜。听我妈说：奶奶有一次带了几只蜜蜂去采蜜，我们家每年可以收获几瓶纯天然的橘子花蜜。
橘子熟了，远远望去，橘山与蓝天白云相连。蓝天白云的衬托下，郁郁葱葱的橘子山让人感觉更加轻松愉快。走进山里，站在橘子树下，我看到树枝上覆盖着各种大小、形状和颜色的橘子。有些是绿色的黄色，黄色的橙色和黄色的金色。
这时，我在指尖摘下一个橘子，剥去外皮，看到一片片橙色的花瓣依偎在一起，像玉米面包做成的饺子。这时，我拿出一块果肉，在嘴里嚼着，又酸又甜，突然觉得清爽。
除此之外，橘皮还有很多用途，比如干橘皮，做枕头，让橘皮的香味陪伴你做一夜好梦。放冰箱里可以去除冰箱里的异味！
描写柠檬的外貌作文【四】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
