棱角分明的国字脸上挂着一副眼镜,眼镜背后藏着可怕的目光,像刀子一般锋利。为什么说她严厉呢?且听我细细道来。有一次午休,陈老师慢悠悠地走到我们班门口,打算看看纪律。忽然看见有几个同学在玩闹!陈老师一眼便认出这是早上被罚抄的同学,顿时怒火中烧。陈老师紧皱眉头,仿佛是一只怒吼的大狮子。他大声说道:“今天早上被罚抄的几位同学抄好了吗?拿来给我检查。”那几个同学一听是陈老师的声音,头也不抬,二话不说逃走了,只剩下小张。小张双腿在抖,连忙给陈老师陪笑。陈老师扫了一眼他的囧样,更加火冒三丈,生气地说:“还不赶快去。”话音刚落,小张就像一只离弦的箭,嗖一声跑回教室里了。
对于违反纪律的学生,陈老师一向不手软。作为旁观者,我虽被陈老师的气势吓到,但也觉得老师这样做非常有必要。陈老师不仅在纪律上管得严,学习上也容不得我们犯马虎。有一次期中考试,我们班的同学不仔细,有很多题空着没做,导致平均分比其他班低。陈老师查完试卷后大吃一惊,随即勃然大怒。他跑回办公室,抱着一大沓作业,嘴里不停地说:“这群孩子也真是的,上周拿了第一,这周就犯迷糊了。谦虚使人进步,骄傲使人落后,果然说得没错。今天一定要给他们好好说道说道。”结果,我们被狠狠训了一顿。即使我没有犯错,不用罚抄,也觉得这个惩罚好恐怖——抄50遍!陈老师让我们知道以后做题再不认真,有你抄的!虽然陈老师平时看起来很严厉,甚至有点冷淡,但我们都知道她很关心我们。她的严厉就是对我们负责的体现!在她的带领下,我们班的成绩稳步提升。
我十分感谢陈老师对我们的栽培。我想对她说:老师,谢谢您对我们的培养。没有您,就没有今天的我们。
一个眼神让你重拾信心,一个眼神让你回心转意,一个眼神让你刻骨铭心,一个眼神……
“铃铃铃……”一阵悦耳的铃声让同学们的心飞到了教室外。“哦,演讲比赛了,你们说这次谁会是第一名啊,参赛的选手都会讲什么内容,好期待啊,就是……”同学们在一旁七嘴八舌的讨论着,可我却怎样都平静不下来,好紧张啊手也一直在颤抖着,真的好想哭啊。这时我的班主任走到我的身边,拍了拍我的肩膀,微微一笑,像在给我打气、给我加油。对,就是这个眼神让我想起了去年的这一天,第一次参加演讲比赛的我,心跳的好快,根本无法冷静,也是因为这样的一个眼神,我才坚持下去一直走到最后,顿时我感到充满了力量,我想我知道我应该怎么做了,因为我找到了前进的方向。
轮到我了,只见我迈着轻盈的步伐走上了演讲台,刚开始的时候,一切都进行的很顺利,可眼看就要讲过一半的时候,我竟然忘记了下一句应该说什么。天啊,这究竟是怎么回事,我该怎么办,正当我不知所措时,我又一次看到了班主任,他的眼神是那样的祥和,真的好温暖让我紧张的心一下子变得好平静。我看了一下演讲稿,继续讲了下去。我已经不再在乎名次了,因为我为自己奋斗过也努力过。
很快我的演讲结束了,我回到自己的座位上看到其余的选手精彩的演讲,泪水不禁湿润了我的眼睛。我哭了我责怪自己怎么可以这么没出息,怎么可以把已经背的很熟的演讲稿忘得一干二净。那一刻,我真的好想找个地缝钻进去,再也不要出来,我觉得自己好丢脸,竟然犯这么低价的错误。
就在我不经意间抬头时,班主任已经站在了我身边,他微笑的看着我,语重心长地说:“我相信你,下次可以做的更好,只要为之奋斗过我们就已经赢了。”
这个眼神,这些话语,让我感触很深。让我信心百倍,来迎接美好的明天。
就是这个眼神,一个让我充满信心、充满积极、进取向上的眼神!
在所有老师中,每个人都有自己独特的性格,而她,严格但又慈爱。当第一次见到她时,,觉得她像我最爱的《名侦探柯南》里的小兰的英语老师——朱蒂老师。富有正义感而且很幽默,。透过她厚厚的镜片,总能看到那双坚毅的眼睛,仿佛下定决心要教好我们。
她那短短的头发就像他的目的——只有一个(教好我们)。她的嘴不算小,这也难怪,他其实挺“罗嗦”的,可这不也正是为我们好吗?
她讲起话来听尖锐,像是一把刀,总会不知不觉地伤了某个人,也同样可以理解为她是“指桑骂槐”。她批评起人来也挺严厉。
她做事十分要求快,走起路来脚似乎离开了地面,“漂”着“飞到”目的地。工作起来也很卖命,这一点光看她的手就明白了,她的手指前端不但硬,而且很少有血丝布集,想必是用多了笔。她经常说的一句话“魅力来自实力,实力来自努力没有努力,哪有实力,更加没有魅力可言了。”这句话说的多对呀,不努力怎么会成功呢?又怎么会有收获呢?
她教训人时,眼睛瞪得大大的,像车轮一般可她的严格不正是为了我们大家好吗?
她还是个十足的幽默派,教育我们也很有方法,总爱和我们用心灵沟通。有一天晚自修,我们班很吵,讲话的讲话,玩的玩R22;R22;然而他走了进来,用她那诙谐的幽默的语气说:“我怎么好象走进了动物园啊!什么动物都有!有伸长脖子的长颈鹿,有活蹦乱跳的猴子,还有大吼大叫的狮子”不仅教育了我们要安静的学习,还让我们在紧张的学习生活中获得一些轻松和愉快。他对待犯错误的同学,总时先提醒一下,然后下出高德定义,不做到将如何处置,却又总是“刀子嘴,豆腐心”。
他很严格,但也很幽默,我爱您,老师!
“陈明同学,你怎么迟到了?罚写检讨书!”“林加同学,你怎么没写完作业?”“吴锦掏同学,你为什么在上课时讲小话?罚晚上加作业!……”你看到的这一些话,全是我们班班主任李老师说的,不信?那你看我前面的林红同学,她正在接受李老师的“拷问”呢!你可别看她这时和蔼可亲,她要是生气起来,那可真是不得了了,简直就是快要了我们的“小命”。
记得有一次,我旁边的两位同学正在上课时讲小话,当她们俩聊得正开心的时候,不料,被老师发现了,老师就大声地说:“王丽,林可,下课后去我办公室,我有东西奖励你们!”顿时,其他讲小话的同学全都闭上嘴巴,生怕像她们俩一样得到李老师的“奖励”。
下课后,俩个人垂头丧气地回来了,抱怨道:“上课的时候讲了那么一点点话,就被罚写五百字的检讨书。没办法,谁叫我们有这么一个严厉的班主任,我们的命真苦啊!”
还有一次,李老师要我们听写词语。目标分数:全班九十八以上,不然全体抄写语文书的所有词语!“什么?”我们大惊失色地叫道。“一百个词语怎么可能全班九十八分以上啊!”“就算没有全部达到目标分数,那也只用罚没有达到目标分数的同学啊!”……源源不断的抗议的声音传来,可是老师好像没有听见似的,继续我行我素地听写。听写成绩发下来了,果然是要全班抄写语文书。
但也不知道怎么的,我们班的期末考试竟然拿了全年级第一名。
后来,我终于知道了,老师之所以这么严厉,原来是要对我们负责任。这种严厉是源于她对我们深深的爱!
“还敢不敢?下次再这样我绝对要把你的‘三撮毛’全部扯掉!”每当这句话在我耳边响起时,仿佛施老师那“凶神恶煞”的面容又浮现在我眼前,让我毛骨悚然,又一想,其实施老师也是为我们好。
“叮铃铃……”上课了,走道上传来了一声声清脆的皮鞋踏在地板上的声响,一听是施老师的脚步声,同学们赶快拿好了课本乖乖地坐在座位上等老师到来。
老师走进教室,“啪”的一声巨响,一大堆作业砸在了桌子上,斜眼用那恶狠狠的眼神“瞄”着我们,许久,教室里都十分安静,只听得见同学们“呼呼”的喘气声,又过了一会儿,老师才说道:“你几个,给我好好的等着,今天我一定要好好修理修理你们。”风呼呼的吹着,把刚才科学课上和谐的气氛吹得一干二净,空气中弥漫着阴森森的气息。
作业发了下来,最后一题也是最难的一题,我和同桌都做错了,可是就是不知道错在了哪儿。老师从第一题开始讲起,讲完了就大声喝道:“这题做错的同学给我站起来。”一秒、两秒……只见旁边的小歹同学颤巍巍地站了起来,老师走了过来,一下子就把小歹两鬓的头发揪了起来,看着他,我也觉得自己的头皮在暗暗发痛。
老师一题一题的讲,我的心也越跳越快。讲到了第六题,我们班的尖子生小薇居然也错了,我心想:小薇学习这么好,又是个女生,施老师应该不会对她下“毒手”吧,可是最后还是被老师收拾了,还落下了两行“金豆豆”。我咽了咽口水,心跳加速,眼泪都快流了出来。
咦,讲到最后一题,我本以为老师又要从那亲切的样子变成“黑风双煞”那样恐怖,可他却对我们讲起了道理:“难的题做错了我不说你们,可前面这么简单的都错……”
在施老师的细心呵护下,我们班的成绩节节高,这让我知道了:严师出高徒!
皎洁的月色交织出一个清凉的夏夜。我辗转难眠,一张刻板而苍老的脸如刀割般,刺得心田伤痕累累。
你的脸上,总是甩下鞭策的无情。
“读。”一本泛黄的《弟子规》啪地摔在桌面上,你用混浊的眼球鄙视着我,瞳孔中是一孩童惊恐的倒影。我用衣角蹭去口水,翻开书,用刚学会的语言乱读一气。你脸上的沟痕越发深刻,“啪!”手心多了一块方印,这时,房间里出现妈妈的身子,“妈……您别带孩子了,唉。”
你的脸上,是从不满意的怨气,是从不舒展的五官。
开饭了,我两眼放光,把喜欢的菜夹了个遍。“吃什么吃,停下!”一种莫名的恐惧涌上心头,我避开你目光。“难怪你长不高,这么爱挑食,想***那会,不仅不挑食,还给我夹……一代不如一代啊。““外婆,吃个饭……”“闭嘴!”你骨子里的寒冷定格住时间,此时的灯光也忽明忽暗的,把你藏在一片阴影里。这,是第几次了?
你的脸上,却有一处不为人知的,深藏的,恐惧。
将时间拨回一个阴雨的傍晚,你接我放学。你走得很快,一些泥水溅到了身上也不知。怎么如此异常?
路上,一条黄狗稀奇地出现在小巷里,也许是有“缘分”,一见到我俩,就摇着尾巴,随着一直跟到家门口。要不养了它吧?我拉拉你的衣角,你脸上还是一种不苟言笑的冷漠,你的眼神略过我,厌恶与憎恨油然而生。而此刻,你持着的雨伞有些摇晃,黝黑的手指不安地摩擦着略略生锈的雨伞柄。二话不说,你一把粗暴地把我推到身后去,用雨伞赶走大黄狗,二者之间可笑的推搡让我更加疑惑。就这样,你一手捂头,一手用雨伞抵抗大黄狗的呜咽,还在口中反复叫着“走开,走开”、“嘿,嘿”等词眼。我想出面,把你拉进家门,可就是挣脱不开你紧紧抓住我的手。
僵持了好一会儿,大黄狗才识趣地走开。你进门的时候,步履有些踉跄,但脸上的焦急和害怕被我一丝不漏地看见——后来才知道,你小时候被狗咬过,有心理阴影,治了好一段时间。也是现在才知道,为什么你会那么紧张,为什么你会紧抓住我的手不放,原来,是出于一种无私的保护,是一种宁愿面对世上最可怕的东西也要保护住最重要的人的奉献。
浮世三千,吾有三爱,日,月,卿。日为朝,月为暮,卿为朝朝暮暮。
你们应该不知道吧,在我家里,有一个严厉的爸爸。他的眼睛大大的,只要有生气就瞪着我。爸爸对别人一笑,就聊起天来,而对我,却经常板着眼。
有一次,我在客厅认真地写作业,然后把全部完成的作业 给我爸爸检查,爸爸拿起本子,看了看,脸上露出满意的笑容。但是,过了一会儿,爸爸看到了错别字,立马 瞪大眼睛严厉的说:重新写在一张白纸上,就当这是练字吧。 我说:好的,写就写。我重新写在白纸上,爸爸一看到我写的端端正正的字,笑眯眯地说:儿子,你真棒! 我谦虚 的 说:哪里,哪里,这还不是你逼的吗?
这就是我那严厉的爸爸啊!我知道爸爸为什么这么严厉地叫我重新写字了,因为爸爸要我牢牢记住每一个错别字,他是对学习负责,我要感谢爸爸。
她如同古代的大美人,黑黑的头发如瀑布一样的头发洒落在肩上可这美丽的外表却隐藏不了她的眼睛总是“精神抖擞”,每时每刻都“监视”着我们。眼睛和嘴巴都是她的利器,用来跟我们学习上作斗争!
常言道:“严师出高徒。”语文老师就是这么一位严师。
课堂中,如有同学在打小差时,语文老师的火眼金睛模式必然开启。“刷”不到三秒就找出了罪魁祸首,一下,一束光芒照射到了那位同学的脸上。那位同学如果毫无反应,语文老师就即将瞪起眼睛,随之说出一声:“请这位同学回答xx问题!”那位同学瞬间被这句话打得一击不堪,脸上冒起冷汗,抖抖脚地站了起来,嘴巴结结巴巴的冒不出几个字来语文老的眼睛里似乎有怒火在燃烧,但说出的几句话却是:“我再请人回答!听清楚了!”那位同学拍拍胸,吐口气,认真竖起耳朵听讲了。语文老师展现了眼睛的“魅力”是不少同学认真听讲了。
记得跟别班同学交流时,不知不觉的谈到了“老师”这个话题,同学首先冒出来一句:“你们语文老师太温柔了!长得也很漂亮,而且你们学习成绩那么好,真是羡慕啊!”
对啊,老师上课时虽然严厉了一点,但平常对我们的关心与照顾一点也不亚于严厉啊!
在平常的时候,语文老师的眼睛就卸下了严厉模式,启动了温柔如水的模式。运动会上,她总是为同学们加油鼓励,她就如妈妈一样贴心;喝奶时,她也是强装一副严厉的模样,让同学们身体健康,脸上洋溢着快乐的笑容;语文老师也为我们推荐了一系列的好书,让我们收获与成长
语文老师的眼睛有时严厉,让人变得认真;有时温柔如水,让人觉得温暖贴心也许,眼睛并不是她的武器。
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