青少年叛逆期怎样正确引导作文【一】
在如今游客在景区乱刻乱画的现象数不胜数，不仅我们国人有涂鸦的不好习惯，而且外国也存在着涂鸦行为，广东连山金子山风景区为了解决游客随地随意乱画的问题，特意为游客开设了刻字林，游客可以在刻字林内随意涂鸦和刻字，对于刻字林的存在，我大为赞同，这是一种表率，也是一种对乱刻乱画不文明行为的有效疏导。
刻字林的存在正如禁烟区的存在。乱刻乱画和随地吸烟都是不文明现象，都对别人造成了不好的影响，都显示出自身素质的问题。禁烟区的存在是为了引导大家减少大家的吸烟，解决随处吸烟的问题，他引导人们到专有的地方去吸烟，引导人们在公共场合下不能吸烟，正如刻字林，他也同样引导着人们不能在随处万科乱画，只能在专有的区域可以涂鸦，这就减少了大家乱刻乱画的行为，解决人们在景区内乱刻乱画错误的行为习惯，如果强劲不止，那么我们就应该正确引导，让这种行为从大到小从小到无，进而解决这些不文明行为。
对涂鸦的游客而言，刻字林的开设让他们有了可以发挥创造的地方，更有效的让他们在指定区域内涂鸦，避免他们在景区内乱涂画。使他们有了一个愉快的旅行，也在不自觉中引导了他们，刻字林的开设不是诱导和纵容游客胡乱涂鸦，而是在保护其他景区的文物，也是对游客提供的不同的.服务，对游客而言无疑是一件好事。
对景区而言，刻字林吸引了游客乱刻乱画的行为。使游客在专有的区域，可以图画进而保护了景区的事物，让游客可以更好的观赏文物更愉悦的旅游，进而避免了游客在文物上的刻画，刻字林的开设对景区是一种有效的帮助。
对社会而言，刻字林引导着人们不良行为的习惯，有利于树立良好的文明风气，使一些强劲不止的行为习惯中从多到少，从大到小，最后从有到无的作用。有效疏导，引导拿错误的行为，有利于人与人之间的和谐和社会之间的文明风气的传播。
总而言之，在景区设置一片让不文明游客乱刻乱画的地方，有利于游客的改变。也有利于景区文物的保护，更有利于社会良好风气的促进促进人与人之间的和谐，因此我对刻字林的存在大为赞赏，这有利于改正社会不良行为，实现不文明现象，从多到少，从大到小，从有到无的基本措施，让我们注重引导，而不是明令禁止。
青少年叛逆期怎样正确引导作文【二】
。如今的小学生对未来有着各种各样的遐想。教师可为学生创造氛围，鼓励他们畅想未来，畅想二十一世纪的我。经过一番思考和想象，学生便能畅想出各种各样未来的我，什么当一名律师啦，当女巡警啦，做一名根治癌症的名医以及当世界名牌汽车制造商啦。杨翼小朋友曾在畅想当一名军事家的作文中写道：我明白，我们未来面临的是现代化战争。现代化战争早已不是小米加步枪的时代了，要赢得现代化战争，必须有现代化武器。而要发明和创造现代化武器，必须有现代化高新技术。所以现在我必须刻苦学习，为将来学习和掌握高新科学技术打下扎实基础，做一个保卫祖国的称职的军事家
青少年叛逆期怎样正确引导作文【三】
孩子，是家庭和谐的重要音符，是您生命的延续和辛勤打拼的希望。为了孩子，您殚精竭虑，无怨无悔。但有时候，您会异常郁闷：我的孩子到底怎么了？辛勤的付出，为什么得不到最基本的回报？
——同顶一片蓝天，同在一个教室，同样的老师教育，为什么我孩子的学习成绩总落在别的孩子后面？
——孩子的物质***满足了，为什么他的精神如此空虚：厌学、逃学、早恋、叛逆、迷恋网络、打架斗殴……
也许，您恨铁不成钢，为了让孩子成龙成凤，您费尽苦心，或帮孩子找辅导班，或不惜重金给孩子选择名校，其结果收效甚微。孩子不成器，您很生气。于是乎，孩子就遭了殃----挨批，挨骂，挨打，甚至离家出走……
这到底是谁的错？
家庭？社会？学校？孩子？
或许都有责任。
但痛定思痛，扪心自问，——问题的关键还在于您的教育方法不当。
毋庸讳言，各行各业都有上岗证件。譬如：教师有教师资格证，医生有医师证，驾驶员有驾驶证……但唯一缺少的就是“家长合格证”。中国唯一无证上岗的职业就是家长，受惩罚最重的也就是家长。因为家长无证上岗，不仅毁掉孩子，而且毁掉家庭，甚至毁掉一个民族的未来，这决不是危言耸听！
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