描写无臂残疾人的作文【一】
星期六早上，我去公园里玩，看见一大群人都围着什么东西，我很好奇，于是我也走过去看了看。
我挤了上去，旁边的人说：“唉，你这个小孩，挤什么挤?”我不管他们在说些什么，只想着为什么这么引人注意。当我挤到前面一看，原来是一个老人在地上写字。他的两只手都断了，两只脚正在比划什么。我仔细地观察，才发现老人赤着脚，用右脚的两个脚趾夹着一支毛笔，左脚扶着纸，正写着一个个端正的毛笔字。我心想：这样写字一定练了很久，可见他是多么热爱书法啊!
这时，旁边的人都掏出钱来，买老人用脚写的毛笔字。老人连连说：“谢谢!谢谢!”有些人向老人提问，说：“请问您是怎么练成用脚写字的呢?”老人并不回答他们的问题，却一直专心致志地练着毛笔字。虽然老人不回答他们的问题，但是却很热心地和身边的人“握脚”……眼前的这一幕，我深深地震撼了我的心，我不假思索的掏出妈妈给我买早饭的钱给了老人，顺便和老人握了一次“脚”然后拿了一张老人写的毛笔字回家。回家后，我把老人写的毛笔字给妈妈看。妈妈不禁感叹：“真厉害!居然可以用脚写出这样漂亮的'毛笔字。”
其实，残疾人在我们身边并不少见。据统计，全国各类残疾人总数是8296万人，残疾人占全国总人口的比例为6.34%。让我们一起关心帮助爱护身边的这个特殊群体吧!
描写无臂残疾人的作文【二】
有一个新认识的朋友，他很阳光，喜欢各种娱乐和运动，尤其喜欢打篮球。他打篮球的方式很奇特，总是用左手运球，居然能用单手在人群阻挡中准确地投篮。其实，他这样做的原因并不是出于卖弄球技，而是因为他只有一只手。这只神奇的左手居然能打一手好球，写一手好字，甚至能在钢琴上演奏出动听的乐曲。
更让我敬佩的，是他对生活乐观的态度和健康的心态。他的言语总是那样的亲切。他工作努力，与同事朋友的关系融洽，与客户的交流愉悦。常常得到老总的嘉奖……见过许多因为身体残疾心理也一同“残疾”的人，所以一直不理解他的“健康”。直到有一天，见到了他的家人，我才醒悟。
那天，我和一个朋友去他家看他，他的父母非常热情，请我们留下吃饭。
他们一家人都很热情，谈起他的时候，言语之中总透露着无尽的温情爱意与骄傲、自豪。
聊了半个钟头之后，晚餐准备好了，大家就围坐在桌前，品尝起他母亲做的美味佳肴，我也成了左撇子……
那一刻，感动如潮水般涌上心头，我从来都没有想象过，这个世界原来还有这样真挚而细致的爱。一家人为了给自己残疾的只有一只左手的亲人一个平和而正常的环境，一齐改掉自己坚持了几十年的使用右手的生活习惯。
成长可以想象，在他年幼时用左手第一次笨拙地拿起筷子，夹起一片菜叶时，他的家人也正同样笨拙地、用左手反复练习那个动作，直至成为习惯。而这样的习惯与爱伴随着他，与他一起成长。为了让他健康乐观地生活，他们把所有的爱，全部写在了左手上。
描写无臂残疾人的作文【三】
你好！
在电脑前，望着你在维也纳金色大厅弹钢琴的身影，我思绪万千。于是，我决定给你写一封信。
我了解到，在你10岁那年的一天，被十万伏特高压电击中双臂，你就从一个健全的人成了一个残疾人。但让人不可思议的是，你铿锵有力地说了一句掷地有声的话：“要活着，活着才可以得到幸福，磨练；活着才能得到自己想要的！”你认为，要么赶紧死，要么精彩地活。我受到了巨大的震撼。
你乐观的认为，自己至少还有健全的双腿双脚，我很钦佩你，但看见你走路如树桩般移动时，我又不得不佩服你去游泳的勇气。你在水中沉下去的时候，就像铁罐直直沉下去，仿佛沉到了地狱，再也扶不起来了。但你又挣扎地浮起来猛吸一口气，又沉下去，再浮起来又沉下去，再浮起来……我看时，不禁倒吸一口凉气，暗暗为你担心，但看你又从水中浮起来，拼命往前游时，我觉得你对自己真狠！当我看见你飞般地游动，旁边观看的人满惊讶时，我想到一句话：“成功的`花，人们惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的涙泉，洒遍了牺牲的血雨。”而你，又何尝不是这样的呢？
不幸的是，又一个不幸落在你身上，你患了重病，不能做剧烈运动，你不得不忍痛割爱地放弃了游泳。但你的人生并没有颓废，真可以用出自贝多芬的一句话来说：“扼住命运的咽喉跟厄运搏斗！”你让自己学钢琴。你们可知道，用脚弹钢琴简直是难上加难，因为脚没有手灵活。但你知难而进，迎难而上，每天坚持练七个小时！后来，你的趾尖在钢琴上弹奏乐曲时，就像在键盘上跳舞一样。你终于学会了用脚趾弹钢琴，我真为你喝彩！
你是用心灵在弹奏乐曲，你美丽，坚强，不屈服的心灵塑造了你和一篇使人如痴如醉的乐章。我们会把你当做学习的楷模！勤奋做事，一做到底！
祝
平安、健康、万事如意
描写无臂残疾人的作文【四】
广大残疾人朋友：
您好！为深入贯彻党中央国务院和省委省政府关于加快残疾人事业发展、改善残疾人民生活状况的各种决策部署，全面摸清残疾人基本服务需求，科学制定残疾人工作政策措施，精准实施残疾人群体个性服务，加快推进残疾人事业治理体系和治理能力现代化，帮助广大残疾人早日过上衣食无忧、安居乐业、幸福美满的小康生活，国务院残工委决定于2015年1月1日至3月31日在全国开展集中残疾人基本服务状况和需求专项调查。调查对象为：全县已经领取第二代残疾人证的残疾人和未领取残疾人证的疑似残疾人（重点是暂未持证的疑似残疾儿童）；调查内容为：残疾人个人基本情况、经济及住房状况和接受康复、教育、就业扶贫、社会保障、法律服务和无障碍、文化体育等方面的现有服务状况、服务需求等。残疾人基本服务状况和需求专项调查时间紧、任务重、范围广、要求高、需要您的理解参与和配合支持！
一、入户调查前由村（居）委会干部或残疾人专职委员提前与您预约，请您和您的家庭成员按约定时间在家等候。
二、届时，调查人员将统一佩戴调查员证上门对您和您的家庭成员进行调查询问和登记，请您配合出示户口本、身份证、残疾人证、低保证、“一卡通”等有效证件，调查询问和登记约会占用您的半小时时间。
三、您和您的.家庭成员对残疾人工作有何建议、意见、疑问、需求等，请及时告诉我们，我们将详细为您解答。
四、如实提供调查需要的真实信息是您为推进残疾人事业发展应尽的责任和义务，对于您的参与和配合，我们深表谢意；对您或家人所提供的家庭和个人信息，我们将严格保密。
再次感谢您对这次调查工作的配合与支持！祝您和全家身体健康，生活幸福！
会宁县残疾人基本服务状况和需求
专项调查工作领导小组办公室
描写无臂残疾人的作文【五】
他叫刘伟，小时候被高压电夺去了双臂。在家人的帮助下，他每天坚持学习用脚穿衣服、吃饭。因为酷爱音乐，他没有放弃自己的音乐梦想，选择用脚弹钢琴。
刘伟在《中国达人秀》舞台上的每一次演出都能引起所有观众的赞赏，最后更是一举夺得首届中国达人秀的'冠军。站在领奖台上，他却平淡地说：“我觉得用脚弹钢琴没有什么可奇怪的，我只是改变一下方式而已，世界上也没有人规定只能用手弹钢琴。”
面对不幸，有的人抱怨命运的不公，有的人消极沉沦，而刘伟却选择了坚强。他说：“在我的人生中，只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活！”于是，我们看到了一个人用脚弹钢琴，看到了一个失去双臂的人比更多健全人还要精彩、快乐。
我想，这就是梦想的力量催生出的生命奇迹吧。
