老师送给孩子的一封信作文【一】
您甘做园丁，催三春桃李建百年大业；您愿为人梯，育一代英才立千秋功德。
记得有一次，您生病了，没能来学校给我们上课，但您依然惦记着我们。您打电话给霍老师，问完情况给我们布置作业。听了霍老师的话后，很多同学感动得流下了眼泪。您人虽在病床上，心却在我们身上。李老师，您真是一位认真负责、关心学生的好老师啊！
李老师，您太辛苦了。您牺牲了休息时间，给我们辅导功课，您想方设法地让我们学会写作的方法，提高阅读的能力，您用实际行动诠释了什么忘我精神，让我懂得了春蚕到死丝方尽的真正含义。
李老师，您教我们端正学习态度，踏踏实实做事、规规矩矩做人、认认真真学习、痛痛快快活动。您对每一个学生都一视同仁，从来没有偏心过哪一个学生，也没有亏待过哪一个学生。您对我们就像对待自己的儿女一样关心，一样爱护。您说您为我们付出多少都是值得的，只要我们有进步就是对您最好的回报！
光阴似箭，日月如梭。六年的\'小学生活就要结束了。和煦的风儿把我们召唤，新的生活让我们向往。李老师，我一定会勤奋学习，将来成为栋梁之才，报答您的教诲之恩！
祝您
身体健康，工作顺利，桃李满天下，春晖遍四方。
老师送给孩子的一封信作文【二】
亲爱的邓老师：
您好！
想到即将小学毕业，心里却充满了对您的深深留恋。
在过去的六年时间里，我经常会犯一些小错误，经常受到您的批评。每次到您的办公室里，我都觉得像世界末日提前降临一般。记得三四年级时，我各科成绩全部大幅下降，您马上就找到我，一如往常地严肃批评了我一顿。从此以后，我用您的一句句批评激励着我时刻进步，鞭策着我不能落后。渐渐，我的学习终于突飞猛进，也在班上成为了一名“领头羊”。
哦，我明白了。原来，您批评我，也是一种关心。您的批评像春天一样，滋润着我成长；您的批评像夏天一样，让我经历烈日的考验；您的批评像秋天一样，让我收获累累；您的批评像冬天一样，给我善意的提醒。
在信的末尾，祝您天天开心，万事如意！
此致
敬礼
您的学生：张xx
20xx年6月27日
老师送给孩子的一封信作文【三】
您好！您还记得上个月发生的事情吗？那天，您让我们带来尺子、铅笔，这是学三角形必备的用品，写给陈老师的一封信。我怕铅笔坏了，便去商店买了一支崭新的自动铅笔和一盒笔芯，在装备好爸爸送我的粉红色尺子。
第二天，我背着书包来到学校，心里期盼着数学课快点来临。“糟了糟了！”前面的李怡欣向前后左右的人说道。“怎么了？”我问道。“我没带尺子，怎么办啊！”李怡欣焦急地说。于是，我便对她说：“别担心啦，我借给你。”
上数学课了，您走上了讲台。“今天带了尺子的人举手。”您说。我举起了我的手。接下来，您为我们讲三角形的知识。“现在大家画一个三角形。”您温和地说。此时，我的铅笔被李怡欣拿走了。我画了个三角形，交给您看时，您大发雷霆：“铅笔呢？我最不喜欢不诚实的人！还说带了铅笔！”您那严厉的声音逐渐变大，这句话深深地刺痛了我的心，老师，如果我说我没带铅笔，这才是骗您呢！难道帮助别人不对吗？我的泪水不禁夺眶而出。
还有一次，我不小心才考了87分，您把我叫到您房里，把试卷扔给我，冷冷地说：“好好看看！好好看看你错在哪！”您明白我的心情吗？我在想，一个差学生，得了87分，您为什么却高兴地眉飞色舞？我能够知道，您给我们每人的`要求不同，但是，您这样的话语，会永久印在我的心里，时光是抹不去的，小学生作文《写给陈老师的一封信作文》。一次，在数学广角这个单元测试中，我得了全班唯一的100分，您的反应截然不同，而经常被您表扬总得100分的而这次只得了77分的陈知新，被您骂得低下了头。过了几天，我犯了一个小错：给同桌出的题目太难。您就用我的87分的事情来骂我，您让我觉得，我的颜面都丢尽了。我学习较好，出的题目我可以做出来，是的，我没有顾忌别人的感受，但是您也不要旧事重提啊！老师，您为什么只记住缺点，而优点却视而不见呢？
老师，您说我不与人为善，但我的朋友可多了。她们都成了我的“粉丝”。老师，班上的“双面胶”（有两面的人）在学生面前肆无忌惮的骂人，您看不见，而对我们说他们很为别人着想，我认为很不公平。
老师，有时您犯错了，我提醒您，您还没有发现，还认为你是对的，于是，我被你骂得眼泪在眼眶里打转转，您最终还是发现了，但是您没有道歉，我不怪您，但我希望您不要冤枉人，冤枉了要道歉。不然会有学生在背后说您坏话的。
老师，虽然这些话不是很委婉，但是它是我的心里话。希望您能听进去。
您的学生肖楚弦
20xx年6月30日星期四
老师送给孩子的一封信作文【四】
敬爱的周老师：
您好！
您一定没有想到我会给您写一封信吧！首先，感谢您三年半的教育之恩，使我从无知变得懂事。您就像母亲一样关心着我们，疼爱着我们，在此，我想对您说一声：“老师，您辛苦了！”
望向窗外的月亮，我仿佛看到了您的眼睛——明亮而闪烁。上课时您的眼睛总是认真的关注着我们。爱搞小动作的同学看到您的眼神，立刻会感到羞愧，他们会停下手中的动作，专心地听讲。我们作业本上的错误，您一眼就看了出来，您会再次给我们巩固一遍，使我们对知识掌握得更加牢固。您还能看出我们的优点和缺点，并帮助我们改正缺点，让我们茁壮成长，变得聪明起来。
望着窗外的星星，我仿佛看到了您的微笑——亲切而友好。上课时，您总是面带微笑地给我们讲课，让我们不知不觉沉醉其中，仿佛进入了一个美妙的世界。课后，您微笑着跟我们玩耍，和我们聊天，就像是我们的朋友，同学们都愿意把自己的喜怒哀乐跟您分享。
望着窗外的大树，我仿佛看到了您的身影——高大而坚强。记得那天，您生病了，仍然坚持给我们上课。上课时，我看见您难受的样子，您的脸红红的，嘴干***，手用力地撑着讲台，这时我的心里又感激又难过。好不容易上完了课，您一下子就伏在了讲台上……
周老师，您得珍惜自己的身体啊！为了我们，您付出了太多太多……
周老师，您不仅教会了我们知识，还让我们得到了幸福和温暖，您爱我们，我们也爱您。您放心，我们一定努力学习，不辜负您的期望。
最后，我怀着感激的心情，向您，向全天下的老师，献上我深深的祝福：祝您们身体健康，永远年轻！
您的学生：周奕然
20xx年xx月xx日
老师送给孩子的一封信作文【五】
亲爱的王老师：
您好！不知您还记得我吗？我是以前常常帮您分忧解难，既乖巧又懂事的若兰！妈妈在我小时候说过一句话：“稻穗的香醇，来自于土壤肥沃；大海的宽阔，来自于一条条清澈小溪！”我觉得我的好成绩，应该是来自于您那一滴滴汗水，一丝丝皱纹和一根根银发。
在六岁那年，开学的第一天，妈妈牵着我的手把我送进学校。你是第个迎接我的人。您微笑着，让我感觉您是那么和蔼，那么可亲，我那害怕的心情，一下这就舒展开来。在不知不觉中，我开始喜欢上您，喜欢上您的课，喜欢和您交谈，喜欢和您交谈，喜欢帮您做事！一开始我的成绩不是太理想，但您却告诉我不要灰心，还在不停的鼓励我。就这样，我的成绩稳步上升。您看着我点点滴滴的进步，脸上露出了欣慰的笑容。但我看到您那一滴滴汗水，一丝丝皱纹和一根根银发的时候，不由得心酸了！
随着时间的匆匆，我升上了三年级，可是您却没教我了，我感到十分遗憾！再您没再教我的四年中，我经历了许许多多的考验，我曾烦恼过，我曾悲伤过我曾愉快过！不知您过得怎么样，我真的真的好想向您倾诉心声，分享快乐！是您让我从一个懵懂无知的小孩子摇生一变，变成有着点点知识的人。
王老师，您的声音，总在我耳边响起；您的教诲，常驻在我的脑海里；王老师，您是春天的细雨，滋润着我的心田！我想由衷地说上一声：“老师，谢谢!
2xxx.4.20
老师送给孩子的一封信作文【六】
敬爱的老师：
您还记得吗？以前的我总是觉得自己阅读能力很差，一碰到阅读文章就没有信心，所以每回都依赖参考书来回答您问的问题。虽然每次上课都对答如流，可是两次考试都考得不理想。
有一次，在我还没有准备之前，您让读课文概括全文的主要内容，我紧张极了，就赶紧仔细地斟酌了几遍课文，用自己的`语言概括了主要内容，可是我心里知道自己阅读能力差，怕说错了，心里很纠结，那手微微地发抖，总是抬不起来。心想：老师，千万别叫我，千万别……可是，正在这时，您微笑着用书敲了敲我的桌子（其意思是让我站起来回答问题），我虽然心里很害怕，但还是硬着头皮站起来，回答道：“这篇课文的主要内容是……”回答完问题，我的心里感觉轻松了许多，便仔细观察着您的表情，等待评价。“嗯，时间、地点、人物、起因、经过、结果都有。不错，大家说，可以吧？”您赞赏地说。当时，我真是高兴的不得了，心想：我居然回答对了！原来我自己还是有阅读能力的！哇！原来只要自己仔细地读一篇文章，用心去品味一篇文章，一定可以比参考书还准确地回答您的问题，当然还要多阅读课外书喽！我真的真的很感谢您，您不光告诉了我不要依赖参考书，要自己去冥思苦想，您还让我变得更加相信自己的能力。所以，从现在开始，我保证再也不看参考书了，一定会多多阅读课外书，认真地品味每一篇文章，体会每一句的意思，体会作者的思想感情。我相信，日后自己回答出您的问题，那感觉一定非常的棒！
最后，我要谢谢您，谢谢您在我最没自信的时候给予我鼓励，谢谢您在我快要陷入深渊的时候拽住我的衣角。我相信，您的帮助一定会使我一生受益。您的鼓励一定会使我充满自信。我一定会靠我自己的努力，表现得更棒！
老师送给孩子的一封信作文【七】
敬爱的麻老师：
您好！
老师，您是一缕清风，在炎热的夏天给我们带来清凉；老师，您是一根蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人；老师，您是辛勤的园丁，培养了我们；老师，您是伟大的建筑师，为祖国培养了栋梁之才；老师，您是指路灯，给我们照亮了前方。
老师您还记得刚开始教我们的时候，您每天都不辞辛苦，不辞劳累的工作着，每天都要给我们灌输着知识的营养，就像一位辛勤的园丁一样，浇灌着祖国的花朵。您教导我们应该怎样做人，告诉我们什么是对的，什么是错的。您从早到晚不停地忙碌着。上课时，有一些同学非常淘气，总是在课堂上说话，搞小动作，您还要去给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的学生，没有听会的课程还要再给讲一遍。同学们遇到不会的问题时，您也会耐心地给他们讲解。我是一个不爱举手发言的学生，就是因为这样，老师就总是提问我问题，让我提高学习成绩和口语才能，这样我的语文成绩才上升。以前我上课时总是开小差，但是经过老师您的细心教导，我改掉了这个坏习惯。
往事桩桩件件，至今还历历在目，老师教育我们的点点滴滴我们怎么能忘？老师，您好似一支蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您是我们一生的导师。老师，谢谢您。
此致
敬礼
