乐天派弟弟的作文【一】
他跟我有同一个爸爸妈妈，我们身上流着相同的血液，住在同个屋檐下，每天一起上学放学，分享着各种趣事;一起放风筝，一起捉迷藏，我们也打架，也争吵;我们一起长大，他就是我亲爱的弟弟。乐天派弟弟的作文【二】
我有一个可爱的弟弟叫洋洋，他就快满一岁了。弟弟个儿很高，皮肤粉嫩粉嫩的。他长着圆圆的脑袋，眼睛不大但很有神，黑漆漆的眼珠像两颗黑珍珠。高高的鼻梁下面有一张樱桃似的小嘴。
别看弟弟还没一岁，他可聪明了。要是他口渴了，他会用他那胖乎乎的小手指着放水壶的地方，眼睛看看奶奶，再看看水壶，如果奶奶还没反映过来，他会用小小的哼声来吸引奶奶的注意力。
记得弟弟还只有七个多月的时候，就已经能清楚的表达他自己的意愿了，比如半夜弟弟饿醒了，会爬着坐起来，看着床头柜上放的牛奶，如果奶奶没理他，他就会抗议性的大哭，要是奶奶起床给他冲牛奶，他就不哭了，目不转睛的看着奶奶给他冲牛奶。
弟弟很喜欢小朋友，但他最喜欢的人应该是我，因为每次弟弟看到我，都会露出他那甜甜的笑脸，好像在逗我笑似的。有一次放学，我和两个同学一起去和弟弟玩，我们三人都站在弟弟面前，我故意站在她俩的后面，弟弟见我站在后面，着急了，便伸出双手使劲地想把她俩推到一边去，我们瞧他这样，都哈哈的大笑起来。弟弟当时还只有八个多月大。
弟弟现在能站稳了，还能扶着东西走几步了，我真希望弟弟快快长大，能陪我一起玩耍，一起学习。
乐天派弟弟的作文【三】
我的弟弟今年三岁了，他身穿蓝衣服，蓝袜子，眼睛圆溜溜的，像黑宝石一般，红润润的脸蛋滑溜溜的，薄嘴唇，矮鼻子。
记得有一次，弟弟想吃冰激凌，就跟我要，我不答应，可是弟弟一二再再二三地请求我，我忍不住便答应了，看到弟弟那活蹦乱跳的样子，我的心里很开心。买到了冰激凌，弟弟狼吞虎咽地吃着冰激凌，那嘴巴边全是白花花的，像个小花猫，那贪吃的样子可别提有多可爱了。
让我印象深刻的是在楼下玩沙子，弟弟说：“咦，我有个好玩的方法，就是拿沙子来当雪玩嘛!哈哈，我太聪明了。”结果他一把沙子往天上扬，忽然刮来一阵风，风就把沙子吹到了眼睛，他号啕大哭地跑来找我：“姐，我的眼睛好疼呀……”我立刻帮他吹吹眼睛里的沙子，对他说：“你呀，这回好了吧，这是骄傲自大，真是——聪明反被聪明误!
看，这就是我贪吃，贪玩的小弟弟，你不觉得他可爱吗?
乐天派弟弟的作文【四】
盼望着，盼望着，春天终于悄悄地来了。三月，和煦的春风抚摸柳树绿绿长长的头发。小草钻出它小小的脑袋，惊奇地看到初春这一派美景。我怀着一番愉快的心情走进了白乐天笔下的钱塘湖。
看那孤山寺的北面，春意盎然，初春的湖水缓缓地向上涨着，一阵微风吹过湖面更像是一块蓝水晶，把蓝天白云倒映了出来，一束阳光照在湖面上洒下斑斑点点的光影，美丽极了。
瞧，那含苞欲放的桃树上，几只从远处飞来的黄莺，你争我赶的在向阳的树枝上嬉戏打闹，时而还卖弄着它们那清脆的喉咙，唱出一首又一首欢快的歌曲。看那边的湿地上一群小燕子一会儿啄着泥巴筑巢，一会儿飞到屋檐下和同伴们畅聊，一会又为这美丽的春天歌舞，给春天又添一派生机。
在那清澈的湖水边，几匹马儿在那绿油油的草地上悠闲地散步，一会儿仰天长啸，一会儿在湖边美滋滋的照镜子，欣赏自己英俊的形象。小草还没有长高，刚好可以没过马蹄。从远处望去草地就像一片绿色的.地毯平整光滑。
虽然西湖有着这么多美丽的景象，但白乐天还是最爱湖东那地方，尤其是那笼罩在绿色中的白沙堤，总感觉怎么走也走不够，怎么看也看不够，让他流连忘返，陶醉在了美好的湖光山色之中。
品读着这首《钱塘湖春行》，我感受到了白乐天在行经孤山寺时，欣赏到早春美景的喜悦之情。整首诗也给我带来了别样的审美享受。千百年来，白乐天笔下的春天依然让人热爱，赞叹不已。
乐天派弟弟的作文【五】
我和弟弟就像一半一半的玻璃球，裂开了，就再也不能完好的合起来了，不过，偶尔我们也会莫名其妙的合起来，好像从来也没有分开过似的，你说奇怪不奇怪?
战争：
我和弟弟属于电脑狂，每天挣电脑分时注：我妈怕我俩暑假里狂玩电脑设置的规定，免不了比一比谁的电脑分多，非得找到蛛丝马迹来证明对方的分数不对劲方才罢休。瞧吧，今天的又一场战争爆发了!今天中午，我好不容易获得一小时十分，正当我兴奋地大叫时，弟弟却质疑了：“我不信，抽查一下吧!”可恶，我愤怒了坚决不接受他的抽查，因为我有些心虚，尽管如此，弟弟还是找到了我的一个漏洞，他兴奋的扭着小屁股“哦耶哦耶”的怪叫着，气得我和他开始了舌战，我以三寸不烂之舌击倒他，正想欢呼时，却被老弟一把掌打到了，我只得落荒而逃!
和平：
“哇老哥!”弟弟慌里慌张的跑进来说道。“怎么了?”我纳闷的问道。“妈妈说如果我们打架就不让我们玩塞尔号了呢。”我大惊失色，立即和弟弟讨论战术，最后决定这一天我们争取不要吵闹以免老妈火气大发不让我们玩电脑。那天我俩相安无事，全松了一口气。
我和弟弟这两个半颗玻璃球，虽然永远也不可以愈合伤口，但是我们会尽量减轻相撞的力度，恨是爱最好的表达方式。
