学生写作文全班哭【一】
亲爱的同学们：
你们好！
谢谢你们这一个学期对我教学工作的配合与支持，我也许不是你们理想中的老师。我没有雄辩家的谈吐和口才，没有教育家的风度和智慧，我只是一个普普通通却真诚的老师。
亲爱的学生，其实我想做你们的朋友，但我知道，我很难实现这个愿望。希望你们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受。我所做的一切也许会损害你眼前的利益，但我绝不会损害你的将来。愿你在将来的某一天明白自己找到一个值得信任的朋友。虽然我对你的情感不会和所有的同学一样平分秋色，在某个特定的时间或空间里，我或许给你的情感少一点，那是因为你各方面表现都很优秀，或许给他的情感多一点，那是因为他的淘气使我对他多了几分牵挂。如果把我自己看成是圆心，把与每一位同学之间情感的距离作半径，那么这个几何图形永远也不可能是一个规则的圆。
假如你是一位学习优秀的同学，千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因为我知道你还有巨大的潜能，有必要接受重力的锻压。即使你学习优秀这并不意味着你什么都优秀，也许在其他许多方面还与同学有差距，所以我希望你时刻看到自己的不足，这样才不会折断奋飞的翅膀。假如你是一位学习基础较差的同学，你千万不要以为我对你的热情和鼓励仅仅是对你的安慰和同情。因为你有许多其他同学所没有的优点，你完全没有必要气馁和自卑。即使你学习成绩不理想，这并不妨碍你将来成为对社会有用的人，当然也不会妨碍我们成为朋友。
亲爱的学生，我之所以批评你，这并不代表我讨厌你，恰恰说明我喜欢你。喜欢你的豁达，喜欢你的善解人意。我之所以找你谈话，是因为你通情达理，俗话说得好，响鼓不要重锤敲。我之所以在课堂上常常提问你，这说明你专注的目光引起了老师的注意，也相信你一定能回答出来。我平时喜欢喊你跑跑腿，做点事，那是老师相信你，觉得你是一个可以托付做点私事的学生。你做得很好，但是老师很少表扬你，我也觉得欠你很多，但老师不得不这样做，因为天天表扬你，你会是什么感觉，其他同学会是什么感觉，你感觉太好，将来还听得进批评吗？
我评判学生的标准，成绩不是唯一的砝码。你平时严格要求自己，天天早早来到学校，从未迟到，将来一定是严于律己、遵纪守规的人。你作业认真，总是独立完成，将来工作一定是兢兢业业、勤勤恳恳。你虽然学习基础不太好，但你热心助人，关心集体，心胸开阔，心地善良。也许将来在工作岗位上，你是最受欢迎的人。你成绩不好，每一次考试，也许就是一次失败，当别人沉浸在成功的喜悦里的时候，你饱尝的却是失败的苦果。
我们的集体是你我他组成的，在集体的棋盘上一定有你的位置，不论你是将帅还是车马卒，都有你努力的方向。你在棋盘上走动时，不能只考虑这一个子儿，要从全局出发，一步失误，满盘皆输。你迟到，跑操不认真，课堂上坐不住等等，受影响的不仅仅是你个人。在这个棋盘上，光有将帅肯定不行，只有车马炮卒同时发挥作用，棋局才能胜利。雨果曾说：“生活就是找到自己的位置。”愿你们在集体的棋盘中找到属于自己的位置，并为集体的棋局的胜利贡献自己的力量。
亲爱的学生，其实我愿意用我的心来理解你们，因为我喜欢你们！我亲爱的学生们，分别并不意味着结束，而是新的开始，在未来的日子里，我会为你们祝福，希望你们学业有成，快乐安康，你们一定要努力创造属于自己的精彩！
写信人：
日期：
学生写作文全班哭【二】
你们好！作为班主任，今天采用书信的方式交流，是因为书信会让我们有一个平和的心态；读罢书信掩卷沉思，会使我们交谈的内容更加入心入脑。
能进入我们宝鸡市第一中学就读，父母曾为你们骄傲；能成为宝鸡市第一中学的一员，是同龄人心怀的梦想；我们65个少年能能走进初一（1）班的教室，我们也曾为缘分盟誓；走在大街上，多少行人把赞许的目光送给你们。作为班主任，许多同学的学习品质和为人素质我还不是知根知底，但我却因你们的表现而感到过莫大的幸福——校门口我曾欣赏你们小鸟般兴高采烈地上学放学；操场边我曾兴奋地叫好你们敏捷的身手；教室里我曾默默地注视你们奋笔疾书驰骋学海；你们频频获奖的喜讯我曾一次次孩子般地激动不已……感谢，感谢你们提升了我职业的幸福指数！可是，最近公交车上大煞风景的一幕幕里却有我们初一（1）学生的身影，走出校门的你们，让我觉得陌生，我怎样给自己解释也高兴不起来——
下午放学后的公交车站，公交车进站尚未停稳我们的同学便手抓车门蜂拥而上，安全命悬一线，秩序荡然无存；老弱病残孕专座被我们的同学捷足先登率先享用；神侃海聊的高声喧哗淹没了公交车的工作语言；几声少儿不宜的言语更是不和谐音。
诚然，上下班高峰期显得人多车少，人们都会焦急；上了大半天的课，公交车上有个座位坐，书包再大再沉也不是负担；大声喊叫美其名曰可以释放压力。但作为班主任，我还是要痛心地问：同学，你怎么了？我们的场合意识、角色意识哪去了？，在那一刻是谁偷走了我们的公德心？同学们，你怎能瞬间就忍心破坏礼让三先的社会风尚？怎么这么不小心就给自己的公德打了一个零分？怎么不经意间我们竟然变成了小时候我们眼中公交车上的那个令人讨厌的大哥哥大姐姐了？
回放成长历程，襁褓里我们听着《三字经》入睡；幼儿园里我们讲述《孔融让梨》的故事成长；小学时，我们曾因在里批评父母过斑马线闯红灯而赢得同学的掌声；今天，在某一天你也聪明地发现“人不能只为吃米而活着”。
想想吧，公交车上那很“自我”很“个性”的一幕吧。相信在某一个时刻，你会明白自己公交车扮演了怎样不光彩的角色，你会因伤害了“我爱一中我爱一班”的感情而自责悔恨，终有一天你会发现，道德的萎缩将侵蚀你的长足发展。再想想吧，公交车上我们竟那么荒唐，那么不可原谅。我们怎能亲手制造人生不堪回首的一幕。
知识需要复习；道德作为一门学问，它需要我们在成长过程中“温故而知新”。
听，《弟子规》的诵读声又在校园想起，让我们对着蓝天盥洗我们蒙尘的心智，让我们面朝大地承诺我们的做人誓言。我们是中华文明的传承者，我们更是中华文明的`发扬光大者。
我们在心中曾经呼喊：让我们新时代的学生成为社会公德的风景，让我们班级成为校园礼仪的榜样。
“人人为我，我为人人”，时常暗示自己“我拿什么分奉献给社会”。让人们因我们的言谈举止感到生活美好！这应该是我们追求的价值观念，同时也应该是我们平凡朴实的生活行为。用精神去感召人，以真情去感染人。亲爱的同学们，让生活更美好，往往只需“举手之劳”：公交车上，坐着上了一天课的你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福；公交车上，你和同学文雅地交流学习读书心得，等于是延长了学习时间，放大了生命，在他人也许会得到你的熏陶和感染。多么希望在我们的班级中，同学们有共同的追求、共同的荣辱、共同的精神支柱、共同的公德评判标准。让我们的公德成为流动的风景，让我们的公德赢得社会公众裁判的满分。
聪明的你们，话语不必再多，相信你们已经清醒，噩梦醒来是早晨……
期望着全方位分享你们带给我们的幸福！
爱你们的班主任
学生写作文全班哭【三】
亲爱的同学们：
大家好！
老师想你们了，你们想老师吗？你们想好朋友吗？
为了让你们早日回到校园，和小伙伴们一起快乐学习，一起开心做游戏，学校已经全面做好复学前的疫情防控工作，但有些事情需要你们的配合，只有我们共同做好了，才能如期返校学习。请同学们认真阅读这封信，为早日返校学习做好准备。
学生写作文全班哭【四】
在最近的一段时间内，我发现我们班的学生和初一时相比，好像变了一个人似的，和家长沟通，他们也一致认为自己的孩子以前是多么的优秀，现在变得自己都不认识了，特别是男生这一年变化的最多，像我们班的王昊，初一时的成绩是班级内第十名，现在是三十六名，他自己的心里也非常想好好学习，就是自己控制不住自己，今天和他的妈妈商量了一下对王昊的教育方法，发现我们的`家长对孩子的生长发育一点都不了解，初二的学生年龄是一个躁动不安的年龄，是一个多事的年龄。
学生的生长发育加快，性别特征更加明显，成人意识更加觉醒。在他们自己看来，自己已经是一个成熟的人了，因此他们开始要进一步显示出自己的个性，希望更加独立，不喜欢别人支配自己，管理自己，尤其是不喜欢家长更加细致的关照，喋喋不休的唠叨。他们希望有自己的主见，不希望父母给与干扰，同时我们还要看到这时的学生在身体发育的时候，心理的发育还没有跟上去，他们的思想还不成熟，难以把握自己，有时像大人一样很懂事，有时像小孩一样，很淘气，甚至还很幼稚也很单纯。这一段时期孩子的优点是孩子的心灵还比较单纯，对生活的理解是比较率真，他们对社会上丑恶的东西疾恶如仇，这一年龄段的孩子很善良，尤其在他人面前希望想大人一样去关心别人，甚至会路见不平奋勇相助，这些都是很好的东西。这些都是在孩子长大以后的开始成熟的表现。许多家长对此不认同，以为这样做自己的孩子将来会吃亏。希望家长能够给以保护，不能用世俗的眼光来评价，更不能让他们放弃，这是他们将来走向社会的一笔宝贵的财富。由于特殊的年龄，也是最容易出问题的时侯，我们说它是危险期。主要表现为：
1．自控能力不强。由于心理发育不成熟，因此思考问题比较简单，容易冲动。比如学生之间可能因为一点小事而动起手来。我们过去就碰到过一些情况，两个同学因为吃东西而打架了，说好的事情遇到一点小事，就会变卦。
2．做事思考不周。意气用事，一时的冲动可以导致重大的事情，也不考虑结果如何，有的事情看上去想了几天，实际上只是强化某种情绪。这一段最容易出现的事情是逃学，严重的可以出走，有的同学离家出走。
3．意志不坚定。容易受不良现象和不良人物的干扰和引诱，最严重的是网吧游戏的诱惑很大，社会不良青年或者不良青年的行为会对他们产生很坏的影响，他们会模仿他们的衣着，行动，发型，甚至抽烟打架，他们会以为这样才像个大人，才有风度或者比较有气派，有脸面。
4．青春期萌动使精力不得集中。有些学生由于发育提前，青春期意识加强，对异性的好感会增加，一种是因为家庭和舆论的约束，偷偷地埋藏在心里，想以“好孩子”的面目出现，又可能会为自己的这种想法而自责，造成学习成绩下降。有的则表现得比较外露，传纸条、约会等情况已经不是高中男女的专利。特别是一些家庭管制比较严厉，或者家庭发身变故包括父母感情发生问题的，只要在异性中有一个人稍微关注（有的是无意）一下，会使他对这个异性寄托深情，有时不能自拔。
让我们老师和家长协起手来，共同为孩子的明天撑起一片天。有什么事情我们一起探讨。
班主任老师：曹守强
学生写作文全班哭【五】
七年级6班的全体学生：
你们好！
时间过的真快，一学期转眼已接近尾声了，从本学期的第二周我接着给大家上课，几乎是我陪大家一起完成一学期的语文学习，你们也成为我开始完整教学的第一拨学生，难免有一些感受与大家分享。其中的有些话可能我已在课堂上说起过，因为我从未把你们看作是小孩子，所以更愿意和大家做一番平等交流，相互诉说衷肠。
此前我分别在小学、初中、高中均有过实习工作，所到之处都受到孩子的热烈欢迎，有些成为了联系至今的学生，我想起初大家见到我时和他们一样，心中充满了好奇和新鲜感，我相信咱们会相处得十分愉快的，可事实上，我们的缘分远不止三个月，而是一学期甚至更长。所以，当大家对我德新鲜劲过了以后，请重新考量我们相处时的关系。
我虽没有丰富的教学经验，但我见过的学生不少，并且自己也脱离学生时代太久，咱们一起应当有许多话题一起讨论，但也千万别就爱那个我视为同伙，必经我在各位之前已走过了大家即将启程的路程，甚至你们缺少什么、需要什么。我可以跟大家分享的是：未来的世界虽科技发达，但仍摆脱不了最原始的交流工具（语言和文字），这也是语文的核心，况且每一次科学技术的进步都从传统中汲取营养，而那些传统便被封存于书籍当中，所以读书（阅读）既是语文学习的内容，也是学习其它的方法和手段，外面的世界虽已非常喧嚣，但希望你们永远将学校和家庭作为自己沉淀自己的港湾，务必铭记此刻的沉寂是为了更好的呼喊，不鸣则已，一鸣惊人。这是我的希望，愿它成为各位的理想。
对各位同学而言，你们的基础真的不能称为很好，但愈是如此，进步的空间愈大，一只装满水的杯子又怎能加进去更多的水呢？我对你们充满了信心：
一是我相信自己的成长历程；
二是相信八十温榆河的文化氛围和课程理念；
三是相信你们的潜力和优秀品质。和我上学的条件相比，北京的条件的确优越太多，这也许正是各位家长千方百计第送你们来此的目的吧。
“望子成龙、望女成凤”始终是中国家长的夙愿，你们赢的那个在心里有超越父辈祖辈的信心和雄心抱负吧！时代更新速度加快，如果我们的脚步稍有落伍，哪怕想子承父业也会略显费劲，希望各位志存高远、奋力追梦。
需要向大家致歉的是，由于自身一些尚未处理完毕，所以有时的调课、缺课及评价监督不到位的地方希望大家谅解，幸好那段忙碌都已过去，现在有时间与大家一起完成这一学期最苦、最累的一个月学习生活。
最后，一句老生常谈的话送给大家“学不可以已”，学习永远是自己的事，切莫辜负了自己的青春年华，父母、老师的殷切期望，一起改变吧。
写信人：
日期：
学生写作文全班哭【六】
亲爱的同学们：
你们好！
这是你们的班主任第一次给你们写信！我想此时的你们一定怀揣着喜悦和兴奋，开始了初中学习之旅！绿树、红花、彩旗、老师和蔼可亲的面容、同学们真挚热情的笑脸，还有那散发着淡淡油墨清香的新课本，展现在你们眼前的是一个清新怡人、充满温情的美丽新世界！相信同学们一定会有一个良好的开端！
但是你们知道吗，新课改已经在全国轰轰烈烈地展开了！为了尽快适应初中生活，我们要进行一场脑力的风暴、学习的革命、学习方式的深刻变革！什么是新课改，我们怎样来应付？其实很简单，求知的过程就是一次次探险的历程。假使现在你已经背好行囊，做好准备，约上你最亲密的伙伴，整装待发，去寻找雪域圣山上的那朵洁白的雪莲花，你们翻山越岭、跋山涉水，向着目的地胜利前进。
一路上，你们会有惊奇的感受，好一个如梦似幻的美丽仙境啊！淙淙的溪流、郁郁的森林、啾啾的鸟鸣、凉凉的微风，山顶暮霭沉沉；山脚炊烟袅袅，大自然的美毫不吝啬地展现在我们面前！她会让你沉迷，让你陶醉！这是一种来自你灵魂深处的审美体验！一路上，你会有惊喜的发现：偶尔捡起路边的一块石头，却发现里面还嵌着一条条贝壳形状的纹络，动动你们的小脑筋想想看，好好探究一下吧，这座山原来在亿万年前是一片汪洋大海呢！要不然为什么小小的贝壳怎么会藏在里面呢？其实，远远不止这些，只要我们有善于发现的眼睛，积极地开动脑筋，更多的惊喜在等待着我们！
一路上，我们还会遇到困难，该生火做饭了，可是风太大了，怎么也点不着火，可不能光顾着哭鼻子，学学聪明的一休，小脑袋好好转转，噢，有了！我们不是学过放大镜聚焦的原理吗？那就拿出来试试吧，相信肯定能“镜到火生”！探险的过程中会遇到各种各样的困难，不要惊慌，更不能退缩，其实你们的小脑袋里藏着无数解决问题的方法，那就静下心来好好找找吧，相信你们一定会化险为夷的！
一路上，我们还会经受心灵的考验，同伴掉队了，这时可不能撒手不管，自顾自啊，拉他一把，给他最热情的鼓励，指尖的接触涌动的是暖融融的集体主义的温情！要知道，一个人的成功是孤独的成功，并不是真正意义上的成功，只有在你们互相搀扶着一起到达顶峰，共同捧起那朵圣洁的雪莲时，你们就可以对着远方向着蓝天和雪山，发自内心地呼唤：我们终于胜利了！
探险的历程确实很艰辛，但我们在这个过程中却有着沉甸甸的收获，你们的行囊快撑不下了，你们不仅会采到心仪已久的雪莲花，还会有足以让你怦然心动的欣喜发现，更重要的是，你们收获到了坚忍不拔的意志品质，积极探究的良好习惯，不让一个伙伴掉队的团结协作精神，这些会让我们终生受用，会指引今后的学习生活之路！
现在我们的学习，其实就是这样一次又一次充满新奇、刺激的探险之旅，是不是已经跃跃欲试了，那好吧，背好你们的行囊，拿出你们的.勇气，释放你们的激情，借助你们的智慧，去发现问题、分析问题、解决问题吧！你们一定会不虚此行，采摘到属于你们自己的“圣域雪莲”！
准备好了吗，LETS GO！咱们现在就出发！最后祝同学们的探险旅途：一帆风顺马到成功！
写信人：
日期：
