母亲节快到了,班主任刘老师让我们写一篇读后感,名字就叫《在感恩中成长》。 我们这学期学过《母亲的恩情》、《沉香救母》、《木兰从军》、《歌唱二小放牛郎》……说真的,在我幼小的心灵深处,我要感恩的不只是我的父母、老师、同学亲友……还有我们伟大的祖国。
唐代诗人孟郊用一首《游子吟》表达了他对母亲的感恩,沉香历尽千难万险,最终救出了自己的母亲;花木兰替父从军,为国分忧 ;放牛郎王二小为祖国献出了年轻的生命。我们现在生活在这么美好的环境中,有父母的宠爱、老师的教诲、同学的帮助、社会的关怀……在隆恩中成长的我们,就应该用感恩的心去面对这个美好的世界! 妈妈,是您带给了我生命,是您哺育了我成长,有了您的无微不至的呵护和宠爱,才有了我健康的身体。
同学们,你们是我生活中最重要的学习、生活的伙伴。有了你们的存在,我的童年才会更加丰富多彩;有了你们的存在,我才不会感到寂寞和孤单;有了你们的存在,我才知道团结的力量;有了你们的存在,使我更加勤奋努力。因为今天不努力,明天就会落后于你们。真心谢谢你们,让我们携起手来,共创美好明天! 亲爱的老师,您辛苦了!是您用青春和真情谱写了世界最壮丽的诗篇。无论现在还是将来、无论天涯还是海角,我们都会时刻想念您。您是我们最最敬爱的人,是我们心中永远不落的太阳。是您教会我们1+2=3、是您教会我们大小多少日月水火;是您让我们用一颗感恩的心去面对一切。让我们用最真诚的心对您说:“老师,您辛苦了”!
伟大的祖国,您给了我们这么好的生活和学习的环境。我们只有勤奋学习,将来用我们的智慧和力量,把您建设更加繁荣富强! 我们需要感恩的人还有很多很多,保卫祖国的解放军叔叔、救死扶伤的白衣天使、清洁我们环境的环卫工人……
从我们做起,从现在做起,让爱心升华,传遍校园,传遍社会,让我们的生活充满爱的光彩。让我们在隆恩中成长的孩子们懂得感恩社会!
回忆起小时候的一幕,邻居阿姨拿给我一个大红苹果,我拿起它跑到妈妈跟前,举起手中的苹果向妈妈炫耀道:“妈妈,看!邻居阿姨给的。”“嗯。你是不是忘了什么?”妈妈笑着问。“当别人给你帮助或其它时,你应怎么样呢?”“我知道了”我转过身又跑向邻居阿姨,来到阿姨面前,笑着说:“阿姨谢谢你。”然后揽住她的脖子,在她的脸颊上亲了一口。
每当回忆起这一幕,我总会感谢我的妈妈,是她让我在感恩中成长,是她教给了我人生中第一堂课。她常说,一个人可以没有钱,也可以没有权势,但他要有一颗感恩的心。
回想起妈妈的话,我感触很多,回头看看自己已走过来的路,要感谢的人太多,但我首先要感谢的是我的父母。
如果没有他们,谁会把我带到这个美丽的世界;如果没有他们;谁会在我受伤时安慰我;如果没有他们,谁会与我同伤心同欢笑。为了孩子,他们再苦再累也是甜。
除了父母,我们感谢的还有我们的老师。每天,老师在为我们上完课后,还要为我们批阅作业。为了我们,他们甚至顾不上自己的孩子。为了学生的成绩,他们忍着病痛上课。
我们除了要感谢生身的父母和教育我们的老师外,我们还要感谢另一位伟大的母亲,我们共同的母亲——祖国。如果没有祖国,我们到现在也不知道自己属于哪国人。如果没有祖国的强盛,那有今天的美好生活。正因为祖国的强大我们才骄傲的说出——我们是中国人!
其实感恩并非一件难事,就像文立芳说的那样“感恩”不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
其实我认为学会感恩,就是学会幸福;学会感恩,就是学会快乐;学会感恩,就是学会了人生中最重要的一课。
“感恩的心,感谢有你伴我一生,让我有勇气作我自己感恩的心,感谢命运花开花落,我一样会珍惜”听到这首歌,你的.心是否有所触动。那就行动起来吧。打开自己的心扉,让感恩的话从心中流出,让自己在感恩中成长!
他眼里满是怒火,在他的心中充斥着对家庭的埋怨和厌恶。他快速地往前走,不想让父母找到他。太阳落下来,太阳并不温和,它充满了夏日烈阳的毒辣。找到了一个并没有多少行人的小巷中,坐在一个角落的亭子中静静坐着。我不知如何是好,因为做这一切的“他”是我自己。
夜幕逐渐降临,繁星高挂在天空之中,一轮金黄圆月嵌在空中,周围立着几棵枯树,路上的枯叶被风吹散,吹进了我的心坎中。路上行人,来来往往,是父母牵涉自己的小孩去购物,也许是去看灯会。此时坐在角落的我显得多么孤苦无助。父母的打骂声一直回响在耳边,身上的淤青和手上的疤痕不断刺痛心扉,将我层层剥落。
不久,在路的另一边,传来了一声回声,我听到了父亲的声音,声音沉重而沙哑,还带着金属碰撞的声音。看着他焦急的背影,我悄悄地躲了起来。父亲脸上的皱纹似乎变得更多了,他为了找我,竟没有注意脚下的路,摔倒在地上。一个刚强得能够顶天立地的男人跌倒在地上。他艰难地从地上爬起,轻轻呼了口气,用手拍了拍裤子上的尘土,继续拖着疼痛的`腿脚向前一步一步迈进。角落中的我看到因为长时间找不到孩子的他在发疯似的挠着头,眼里布满了死灰,空洞无神。
躲在背后的我猛然发现父亲已经不再年轻,像是饱受岁月侵蚀的朽木般苍老。他脸上早已失去了曾经的执着刚毅。我从来没想到那个如此高大如巨人一般的人也会有如此软弱的一面,眼泪如泉水喷涌而出,打湿了我的衣领。想起昔日那温暖的肩膀,那一个为自己默默奉献的人,悔恨的泪水早已流干。我不能因为自己是父亲更加苍老,擦去眼角的泪痕,我跑去对父亲说了声抱歉。
回到家中的我,看到餐桌上为我精心准备的饭菜、早已被整理好的书包和床铺,心里很不是滋味。再抬头看着天空中那轮月亮时,更多了份自责。以前父亲脾气并不好,但却因为这一次,父亲改变了很多,想到他如此地温和,我的枕头再一次被泪水打湿。这个晚上,我睡得十分温暖舒适。
我很想给父亲一个大大的拥抱,感谢他带给我的温暖和幸福,如冬日骄阳般,融化我心中的积雪,给眼前一片昏暗的我带来光明。
感谢一路上有你陪伴我成长。
唐代诗人孟郊用一首《游子吟》表达了他对母亲的感恩,沉香历尽千难万险,最终救出了自己的母亲;花木兰替父从军,为国分忧 ;放牛郎王二小为祖国献出了年轻的生命。我们现在生活在这么美好的环境中,有父母的宠爱、老师的教诲、同学的帮助、社会的关怀……在隆恩中成长的我们,就应该用感恩的心去面对这个美好的世界! 妈妈,是您带给了我生命,是您哺育了我成长,有了您的无微不至的呵护和宠爱,才有了我健康的身体。
同学们,你们是我生活中最重要的学习、生活的伙伴。有了你们的存在,我的童年才会更加丰富多彩;有了你们的存在,我才不会感到寂寞和孤单;有了你们的.存在,我才知道团结的力量;有了你们的存在,使我更加勤奋努力。因为今天不努力,明天就会落后于你们。真心谢谢你们,让我们携起手来,共创美好明天! 亲爱的老师,您辛苦了!是您用青春和真情谱写了世界最壮丽的诗篇。无论现在还是将来、无论天涯还是海角,我们都会时刻想念您。您是我们最最敬爱的人,是我们心中永远不落的太阳。是您教会我们1+2=3、是您教会我们大小多少日月水火;是您让我们用一颗感恩的心去面对一切。让我们用最真诚的心对您说:“老师,您辛苦了”!
伟大的祖国,您给了我们这么好的生活和学习的环境。我们只有勤奋学习,将来用我们的智慧和力量,把您建设更加繁荣富强! 我们需要感恩的人还有很多很多,保卫祖国的解放军叔叔、救死扶伤的白衣天使、清洁我们环境的环卫工人……
从我们做起,从现在做起,让爱心升华,传遍校园,传遍社会,让我们的生活充满爱的光彩。让我们在隆恩中成长的孩子们懂得感恩社会!
夜静悄悄的,淡淡的月光轻轻柔柔地撒进了窗户,丝丝微风融入这缕缕月光中,躺在舒适的床上,发现这世界是多么的美好,我享受了那么多的恩惠,我要去感恩,不能就这样慢慢失去感恩的机会。
几天前的晚上,盈盈的烛光升腾在那精美的蛋糕上,我感受到了恩情的温暖。我早已忘记了我生日的来临,直到那天晚上,我背着夕阳进入家门,眼睛懒懒地扫视一番,竟发现有一盒精美的蛋糕,我分明嗅到了那一股香气,爱惜地看了一眼,便满腹狐疑地问:“这蛋糕是给谁的呀?”正忙碌的妈妈从厨房里走出来,手在围裙上擦了擦笑着说:“今天是你的生日呀!”我惊讶地拍拍头说:“好像是的!”
空中的最后一抹余辉消失在天空,刹那间,家里的灯也被关了。我正纳闷,客厅的灯亮了起来,我望着光亮处,只见爸爸招招手让我过去,轻盈的光在蛋糕上跳舞,14根蜡烛闪烁着映在我的身上,围成一个大大的爱心温暖着我,爸爸说:“许个愿,吹蜡烛吧!”我闭上眼睛,在心中祷告了一番,吸了一口气,慢慢地吹灭了蜡烛,烛光化作了一缕青烟飘散在祥和的空气中,爸妈急着问我:“儿子,许了什么愿?”我笑着摇头说:“不告诉你们。”所有的灯开了,可我觉得却没有烛光那样舒心。青烟还在散发,我轻轻地嗅着它,恩情在这烛光里,我在成长。
这天的晚上,皎洁的月光散射在那一朵美丽的康乃馨上,我感受到了感恩的舒心。我记得妈妈的生日在我几天之后,心中便有了数,或许她早已忘了,她每天忙前忙后的,很劳累。爸爸和我约定,这天一定给妈妈一个惊喜,一向应酬很多的爸爸,今天显得很殷勤,忙这忙那的,可妈妈觉得他做事不娴熟,让他休息,我在一旁偷乐,等我把功课做完,想在妈妈面前表现一番时,可妈妈累得进入了梦乡。爸爸把早已准备好的一束康乃馨放在我的手心,让我放在妈妈的床头,淡淡的花香散在空气中,平添了几分祥和。我打开门,淡淡的灯光斜射在妈妈恬静的脸上,我和爸爸相视一笑,将花轻轻地放在她的床头,另加一张贺卡,上面写着:生日快乐。还记得你儿子的生日上,你问我许的什么愿,我告诉你——愿这个家和和美美!我和爸爸悄悄地离开了房间,想象着妈妈明早惊喜的尖叫,享受着这份迟到的祝福。感恩在这康乃馨里,我在成长。
夜也悄悄,月也睡着,我躺在床上,享受着这两件事,享受着恩情和感恩,我感谢有你,我想,我学会了感恩,我在成长……
环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极地相互作用。正是环境对幼儿发展的重要性,幼儿园根据活动的进程、主题的更换、季节的变化、年龄段等进行环境的创设。开学初,教师们利用了大量的时间为幼儿新学期的到来进行了一次大规模的环境布置。幼儿进入大班各方面的能力都得到了提升,与外界的'接触机会日益增多,在环境创设时将“娃娃家”更换成了“探索科学区”,让幼儿的逻辑思维能力能够增强。
在暑假环境创设时,从幼儿的角度出发,在区域内创设情境和提供材料,同时了解幼儿的需要。在装饰中体现幼儿的认知特点,内容以幼儿熟悉的东西为主。让幼儿在区域中尝试角色表演,在表演中提高幼儿的交往能力。特别是在科学区为幼儿配置了多种多样、适合幼儿发展的材料和工具,这些材料和工具激发幼儿的好奇心,使他们轻松、愉快地主动参与到有趣的科学探索活动中去。我们班放置了磁铁、放大镜、数字等,还有各种各样的卡片,供幼儿拼图。所谓幼儿的成长是在活动中实现的,为他们提高熟悉的环境,促进幼儿的学习与探索的主动性最大限度地发挥出来,让幼儿在生活中学习、游戏中成长、锻炼中提高是我们应该关注的问题。在我们班的走廊处,放了一些植物,有发芽的绿豆,有没发芽的玉米、红豆、蚕豆种子,自然角的秘密常常会让孩子们不由自主地去发现、去探索、去寻找答案。
孩子是祖国的未来,我们应该充分认识环境创设在幼儿教育的作用,充分利用环境中的一切有效资源进行幼儿教育。在以后的实践、工作过程中,应再多花心思在环境创设上,努力为幼儿创设出一个适合他们年龄特点和心里特点,有利于幼儿发展的良好环境。
环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极地相互作用。正是环境对幼儿发展的重要性,幼儿园根据活动的进程、主题的更换、季节的变化、年龄段等进行环境的创设。开学初,教师们利用了大量的时间为幼儿新学期的到来进行了一次大规模的环境布置。幼儿进入大班各方面的能力都得到了提升,与外界的接触机会日益增多,在环境创设时将“娃娃家”更换成了“探索科学区”,让幼儿的`逻辑思维能力能够增强。
在暑假环境创设时,从幼儿的角度出发,在区域内创设情境和提供材料,同时了解幼儿的需要。在装饰中体现幼儿的认知特点,内容以幼儿熟悉的东西为主。让幼儿在区域中尝试角色表演,在表演中提高幼儿的交往能力。特别是在科学区为幼儿配置了多种多样、适合幼儿发展的材料和工具,这些材料和工具激发幼儿的好奇心,使他们轻松、愉快地主动参与到有趣的科学探索活动中去。我们班放置了磁铁、放大镜、数字等,还有各种各样的卡片,供幼儿拼图。所谓幼儿的成长是在活动中实现的,为他们提高熟悉的环境,促进幼儿的学习与探索的主动性最大限度地发挥出来,让幼儿在生活中学习、游戏中成长、锻炼中提高是我们应该关注的问题。在我们班的走廊处,放了一些植物,有发芽的绿豆,有没发芽的玉米、红豆、蚕豆种子,自然角的秘密常常会让孩子们不由自主地去发现、去探索、去寻找答案。
孩子是祖国的未来,我们应该充分认识环境创设在幼儿教育的作用,充分利用环境中的一切有效资源进行幼儿教育。在以后的实践、工作过程中,应再多花心思在环境创设上,努力为幼儿创设出一个适合他们年龄特点和心里特点,有利于幼儿发展的良好环境。
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