那不是学校侧门的门卫大爷吗?只见他花白头发,一副饱经风霜的面孔,脊背不再挺拔。他握着一把扫帚,为操场清扫着垃圾。一阵阵有频率的扫帚贴地声在安静的校园里回荡。
他上了年纪,扫起地来显得有些吃力,可无论什么时间,只要操场上有了纸屑,他都会拿着扫把清理干净。老人清晨的.睡眠是不可缺少的,他却不辞辛苦,随时坚守在自己的岗位上。
然而在门卫大爷辛苦劳动的背后,操场上总是会出现不和谐的场面:各种垃圾又接踵而至,稀稀拉拉地散布在各个角落——这都是同学们不注意卫生,乱扔纸屑、食品包装袋造成的后果。而门卫大爷又要付出几倍的劳作。每当我们自觉地克制住自己不乱丢垃圾,到清洁区,维持卫生情况,他都会长长地舒一口气,露出欣慰的笑容。
门卫大爷的工作,是一般老人难以完成的。他每天早晨必须在大部分学生没到校前将操场打扫干净;课间要把每个年级的总垃圾桶抬走并倒空送回;放学后还得检查各班扫完地倒垃圾时是否遗漏纸屑……看到他卖力地抬着大桶,一步一步踏着台阶而下时,我都会迎上去对他说:“大爷,我来帮你吧!”“不要紧,你们小学生下课应该多出去休息。”听到这句话,一种敬佩之情油然而生!
他以超人的毅力做好每一项工作,时刻挥动着那把陈旧的扫帚,使校园更加清洁。这不,门卫大爷又拿着他的卫生工具,有节奏地摆动着扫帚,演奏一曲劳动人的赞歌。
茫茫的非洲大戈壁滩上,不时刮起一阵大风,卷起漫天的黄沙。这里白天要面对太阳的炙烤,晚上却又要受到寒风的侵袭,一年四季还要忍受缺水的困扰。可就在今晚,一株四色的小花——依米花绽放了。
“哇!原来外面的世界这么美呀!”小依米花赞叹道。此时风早已经平息,天上的星星照亮大地,留下了一片银色光晕。突然,一星白光从天空划过,转眼又消失得无影无踪。“那是什么?好漂亮呀!
可它到哪里去了呢?”依米花一边想,一边摇动她那瘦小的叶子,四处张望起来,可最终还是没找到。
“算了,不找了!”小依米花说道,“还是先好好欣赏一下这个世界吧!”两天过去了。在这两天中,小依米花快乐极了,她白天在阳光下起舞,虽然阳光灼热,却也胜过了她曾经生活的地下;夜晚,欣赏那美丽的星辰和那最大最亮的月牙,即使是那透骨的寒冷也不能阻止她,因为那六年的艰辛早就让她能适应这一切。可令她遗憾的是,她再也没看到那划破天际的白光——风告诉她那是流星。
现在又是一个夜晚,繁星闪烁。可依米花却是没了心情,因为她那血色的花瓣快要谢了,这也预示她将要离开这个世界了,将再也看不到流星了。
“六年前我来到这个世界,在前五年的时间中我拼命地将根扎向地底。半个月之前,我终于积蓄到了足够的养分,长出了叶,绽出了翠绿。两天前,我开出了花儿,是一种包含红、白、黄、蓝四色花瓣的花儿,让我六年期盼有了结果。可现在,我的生命就要终结了,我的生命有意义吗?”突然,依米花想起了昨天风伯伯告诉她白光是流星时说过的话:流星是天上的石头,你看见的是它留在这个世间最美丽的一刹那,是它用生命开出的花,那是它生命的智慧——在仅拥有一次的生命中绽放出最美丽的花。
想到这里,依米花明白了,自己就如同那流星一样,生命虽然会完结,可却绽放了美丽的花,正如流星留下的一刹那的光华。
一阵风吹来,依米花的花瓣也开始凋落。
“生命只有一次,但是我们一定要在仅有的一次生命中绽放出最美丽的花朵,这就是生命的智慧!”在最后一朵花瓣落下时,依米花说道。然后,她收起了叶子,安详地离开了这个世界。
又一颗流星划过了天空,好像是在昭示着什么……
古时候有一个老裁缝,有着自己的一套制衣之道,不问身高肥瘦,反而打听一些年龄籍贯,家长里短。裁出来的衣服却刚好合身。他说,少年及第的人往往傲视群雄,昂首挺胸,前襟自然要长些,老年及第的人晚年得志,老气横秋,后襟自然要长些。这足可以看出衣着的智慧。
一个还没上学的孩提,往往是穿着鲜艳的衣裳,会印着一些动画人物,这大概可以体现出孩提的.童真。而进入学校的学生,往往是校服覆盖着全身,如果这个孩子的校服穿着很规矩整齐,这个孩子大体也会是一个规规矩矩,遵守学校规章制度的人。如果这个孩子校服穿的歪歪扭扭,上面还有乱涂乱画的痕迹,这个孩子大体是一个叛逆的孩子。而在平时不穿校服的时候,这个孩子却不像小时候一样,而是有了自己的审美观,衣着上通常不会有卡通人物了,这是由于觉得卡通人物幼稚,而怕人嘲笑的缘故,这也足以体现这个孩子的自尊心。
而进入了社会的青年,又有了另一套穿衣之道,他们往往有着喜欢的明星,会模仿明星穿一些衣服,这叫“时尚”,而也会有一些人穿非主流的衣服,主张标新立异,体现出自己的特色,这一类人又是和别人不同的。
而中年人,一般有了稳定的工作和稳重的心灵,穿衣服会注重仪表,会在乎穿衣服的礼节,一板一眼,这种人一般就是在社会打拼多年,有了经验的人,他们会学着在不同的场合穿不同的衣服,以表达内心的想法。
老年人的衣着通常是深色,这是他们退出社会,看淡尘世的表现,他们往往都是德高望重的一类人,注重的是自己的晚年生活,他们在社会中太累了,退出了反而重视了生命,
衣着的智慧,无处不在。
在这个快节奏的当代社会中生存,除了要有生存的技能外,我们还要有智慧。智慧源于生活的积淀,智慧需要有深厚的阅历,智慧还要有悟性。没有智慧的人犹如田埂中的稻草人,随风摇曳;没有智慧的人犹如飘零的枫叶,枯黄萎靡;没有智慧的人犹如搁浅的一叶扁舟,呆滞败坏。做一个有智慧的人应该是每一个有梦想的人的选择。如果你有智慧,就如同雏鹰有了飞翔的能力,惊艳无比的划破苍穹;如果你有智慧,就如同在漆夜里远方出现了一豆灯光,让你有了前进的方向;如果你有智慧,就如同在荒漠里出现了一处绿洲,让你有了继续奋斗的能量。
老师应该收获智慧人生,因材施教,让学生们德智体全面发展,让学生们快乐学习;医生应该收获智慧人生,明明知道病人没有进步,也要积极鼓励病人,让病人有了康复的信心;作家应该收获智慧人生,反思自己的生活,“我手写我心”,让读者在阅读中提升思想境界。智慧,让生活更从容。
三国演义中充满智力比拼,我们可以在其中得到智慧。
三国是一个充满刀光剑影的时代,那次,曹操举重兵伐吴,孙刘联盟结成了。因为曹军的士兵不适应于船上作战,于是曹操把战船连在一起,如同陆地。周瑜与诸葛亮玩了一个游戏,把对策写在掌中,看是否一致,结果他们共同写了一个“火”字,这就是他们的高超智慧,如果用火攻,曹军的战船将成为一片火海。诸葛亮借来了东风,结果孙刘盟军大胜曹军,曹军一败涂地,曹操败走华容道,差点被***。火烧赤壁是一次以弱胜强的战例,凝聚着孙刘高超的智慧。
“三十六计”充满了智慧,让我们叹服。
“围魏救赵”是救援的新思路;“借刀***人”让攻方不用亲自动手;“以逸待劳”指明了良好的作战准备情况;“声东击西”让敌方防不胜防;“暗度陈仓”让战局在悄然间对己方有利;“顺手牵羊”让己方轻松获得利益;“调虎离山”,支开敌方手下直接攻击目标;“欲擒故纵”让对方束手无策;“擒贼擒王”,直接击中要害;“釜底抽薪”,从根本上解决问题;“远交近攻”提供了图霸的战略部署;“苦肉计”用以迷惑对方。我们可以在“三十六计”中获得智慧,让自己得到提升。
领导搁置钓鱼岛争议,他的智慧让我们敬佩。
那时,正值中日谈中日友好条约,中日关系开始转好。但是有的人却提出了中日间的钓鱼岛争端。为了不妨碍中日关系的发展,领导决定搁置钓鱼岛争端,可以搁置二三十年。指出,现在不适合谈这个问题,就让我们后代们去解决吧。这体现了领导高超的智慧。
人生路漫漫,要变成红地毯。
智慧指引着我们前进,智慧让我们更加有力量。
让我们收获智慧人生。
人生中有了取舍,所以人生才不会苦度。——题记
闷热的空气席卷着大地,汗水争先恐后地滑落,心中甚是烦闷。云从天空中心不在焉地晃过,却没有一丝清凉。
一棵两千多年的古槐树伫立在屋边,我不在意地打量着,却骤然发觉,在树枝的末端,有着明显粗细不一的树枝。新生的树枝明显比原生的枝干细上一大圈!
重新打量起这棵槐树,粗糙地树干沟壑纵横,黑棕的树干叙说着沧桑的历史,而繁茂、青翠和活力布满了整个树,是不同于年龄的别样的能量。
为了更好地活下去,老槐树舍去了一些树枝,又何尝不是一种智慧?
树边的砖地上,几只小麻雀在石板上来回蹦跳着,不时四处啄了几下,只见她蹦跳一下,头轻快地一伸,轻轻触地,轻啄几下,又蹦跳离去,紧接着又看似轻快地低飞远去。而这些一而再,再而三的重复,却没有什么用,无非是无意义的行为。因为舍不得眼前的事物,又贪图其他,所以最终无所得,忙碌而又茫然地度过一生。
老槐树舍弃了一部分的枝干,所以避免了倒下的危险,死亡的威胁,而麻雀处处舍不得,因此苦度一生。舍弃,何尝不是一种人生智慧?
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