蜡烛般的母亲作文600字【一】
自开学第一天见到她，同学们都很喜欢她。不知道为什么，心里的亲切感犹然而生。但我却和别人不一样，自第一节课起，我便不喜欢她，也许是因为那次误会吧，是我心生“恨”意;但慢慢的，我转变了态度，她毕竟是我的老师并且她那么温柔、开朗、幽默，早已征服了我，俘虏了我的心。
那次和她聊天，使她记住了我。我们就像朋友一样的聊着，她问了我许多问题，大多都是关于我们的心理问题，我也如实的回答了她的问题。其实我并不知道别人的想法，只不过是站在我们学生的角度，考虑老师所问的问题，因为我一直以来的梦想就是当一名教师，我也过老师的辛苦，所以我能理解老师，我也能回答老师所问的问题。生物老师从来不会以老师、长辈的身份压制我们，而是以朋友的身份深入我们其中。就连和她素未谋面的妹妹通过和她聊天，也非常喜欢她呢!
蜡烛般的母亲作文600字【二】
人人都说爱是自私的，而对于我们这群不懂事的学生来说，班主任的爱则是无私的。她把爱平均地分给我们每个人，每个人所占的比例都是一样的。
每次我们犯错，班主任都会原谅我们，一笑而过，左不过委婉地说说我们罢了，别人都在说她的不是说她不负责任，但我知道班主任是不想伤害我们的自尊，是想用微笑警醒我们的`良知!
不仅如此，每次有同学不去吃饭她都会“央求”于他，有时甚至把自己的那份给他。为了给我们创造一个整洁的学习环境。班主任会亲自打扫教室，就连边边角角都不会放过。
这就是我们的班主任，一位普普通通的老师，一位爱孩子的“母亲”，一位自甘辛苦的“园丁”，我的第三位母亲——高老师!
腊梅暗香浮动，它不会忘记感激冬的严寒;清晨的第一抹朝霞，它不会忘记感激太阳的光辉;学生的每一次进步，她也不会忘记感激老师的精心培养。高老师您辛苦了，我们爱您!爱您这位伟大的母亲!
——后记
蜡烛般的母亲作文600字【三】
远眺青海湖，水面就像一面铜镜，泛出点点金光。金光与湛蓝融于一体，便成了一种说不出的美丽颜色。青海湖望不到边，好像一直延伸到世界尽头，辽阔的草地上，牦牛们似乎也在惬意地享受这一切。
站在青海湖边，透明琥珀色的湖水不断拍打着湖边的鹅卵石，但往湖里看去，颜色由琥珀色，淡蓝色渐渐变为了深蓝。我站在一块大岩石上看，青海湖就像一副色彩斑斓的画布，又像是小孩子随意摆放的拼图。但一切又独具匠心，似乎是大自然精心打造的一样美。我站在其边，陶醉于其中久久不能自拔。
湖的四周有一些比较娇小秀气的小山，害羞地围绕着美丽迷人的青海湖。说不定雨后的小山，会戴上一层面纱，架起一座彩虹桥，娇羞地从那头走出来，通过彩虹桥，与青海湖见面呢。这时，我不禁有些激动起来。
青海湖的爱慕者有很多：有人，有牛，有马，当然，更少不了鸟。可爱的斑头雁，高傲的鱼鸥，美丽的鸬鹚，棕颈鸥，独具慧眼，每年春天都到青海湖边的`鸟岛筑巢。鸟类最多时，你可以看到16万多只鸟儿展翅齐飞，与湖水共舞一支华尔兹。看着鸟儿在自由翻飞，仿佛自己也在翩翩起舞。
青海湖，是可爱的，是迷人的，更是勾人魂魄的。那里是鸟类的天堂，鱼类的天堂，更是我最难忘的最憧憬的人间天堂！
