我上过补习班,有一个项目是吹气球全班同学包括我都很期待。老师拿来一包气球,便说“我们今天要分成两组比赛,每一组派出一个成员上来,规则是比谁的`气球快破!”我们全班都惊叫一声“啊?”老师竟然叫我们出爆气球?我们组在讨论到底谁去比赛,不一会儿,有一位成员自告奋勇地说;“我……我来吧!”另一组也讨论好了,比赛开始了,全组人员都为他捏了一把汗,教室里回荡着“加油!加油!”的呐喊声,还有的有同学说,“吹!吹!快,快破了!加油!”的声音在呐喊中,我们的成员已经成功地吹破气球,在他回到座位上的过程中,可以看出,他汗流满面,好像紧张过度。不管怎么样,我们赢了!全组人员一蹦三尺高!第二轮比赛开始了,规则是要边吹气球边用彩带绑住,我的心脏“扑通!扑通!”的跳,不知会不会赢。开始了,我鼓足了腮帮子,闭着眼睛,用力的吹,吹好了我赶忙绑彩带,同时我还瞥了一眼对手,看见他手忙脚乱的,我幸灾乐祸。各组人员也不忘加油,有的还想冲上来帮忙,有的在加油,还有的在帮我绑彩带。几分钟过去了,我终于吹完了指定的数目,另一组还在手忙脚乱,我忍不住偷笑。那一次的经历可真宁我难忘!
“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,不能称之为池塘,而没有爱,也就不能成为教育。”这是教育工作的至理!
有一件事,至今想起来仍使我感到愧疚。那次,由于我对孩子缺乏尊重和理解,让孩子的心灵受到了伤害。那天我在教孩子们复述故事“小羊过桥”,孩子们也听得特别认真,一个个的都瞪着小眼睛,看着我演示手里的图片。忽然,狄辰明离开座位要去厕所,一歪头,正看见我的眼睛,又坐了回去,我没有理他。继续讲着故事,一会儿,他又探着头朝厕所那里看了一下,眼睛还瞄着前面的我,我厉声问:“狄辰明,别的小朋友都认真的听我讲故事,你不好好听着,乱动什么!”他没有言语。
我接着讲。一会儿,狄辰明又要起身离开座位,却又坐了回去。我以为他真的是要去厕所:“狄辰明,你要撒尿就快去吧!别想去又不去的,再尿了裤子!”狄辰明起来就跑向厕所,我随意的.跟过来,惊住了,他没有去厕所尿尿,而是关上了滴着水的水龙头。
我愧疚极了,心里真不知是什么滋味带着这种深深的自责与对狄辰明的歉意。我蹲下身去,摸着他的头对他说:“好孩子,老师错怪你了,是老师做的不对,你能原谅老师吗?”他非常诚恳地点点头然后,拉着他的手,回到班里,对所有的小朋友表扬了狄辰明节约用水的好习惯。
事后,我觉得老师的道歉并没有丢面子,反而增进了幼儿对自己的尊重与了解。也许狄辰明许多年后能回想起此事,他会觉得你才是他的好朋友、好老师。
在工作中我们每一位教师都会遇到孩子的行为问题,在解决问题时,应该有良好的心态来认真耐心的听取孩子的解释,这就是对孩子的尊重;老师在解决决问题是要先换个位置思考,如果你是孩子怎么办,要设身处地为孩子考虑,这就是理解孩子;教师应考虑到幼儿本身的特点、认识错误的能力以及对其他幼儿的影响,这才称得上理解孩子。
走进童心世界,听起来容易,做起来很不容易。我体会,只有真心尊重孩子、理解孩子,才能走进他们的世界,才能真正的促进他们身心和谐的发展。孩子的心灵是一方最纯净的沃土,孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。
今天我们去了南湖公园,我们一进南湖公园,就闻见一股腥臭味。我条件反射的呕吐。爸爸不是说这里的空气很好的吗?怎么着么臭!我看了看爸爸,我发现爸爸的眉头紧皱。我问爸爸这是怎么回事,爸爸说他也不知道这是怎么回事。我想湖边的空气好,所以我向湖边走去。没想到腥臭味的来源竟是湖面!只看见一只只死鱼!我又看见了一个塑料袋,是医学废物!那天我晕倒了,我还说着:“不要乱扔垃圾,保护动物吧。”
六年级:王大豪
从我开始记事的时候,发生过很多事情,有些都已经渐渐淡忘了,但有一件事我却一直记忆犹新。
记得那是我上二年级的一个十一长假的时候,全家人都来到奶奶家,妈妈提议说“今天我们吃饺子吧!”大家都一致同意了。
于是我们开始了一次全家总动员活动--包饺子。妈妈说:“宝宝,你也来学包饺子把!”我虽然嘴上兴奋地说:“好啊,我一直想学呢!”但心里却不以为然,想:包饺子有什么难得,不就是放点馅一捏的事吗?没什么大不了的。于是我不屑一顾地看了正在包饺子的爸爸,就叉着腰说:“有什么大不了,我比你包的还好。不信?你们等着瞧!”
说着,我就拿起一个饺皮,一股脑似的放了一大块馅,使劲一捏,“呀,什么东西这么粘!”我皱着眉头大声喊道,还把大家都吓了一跳。原来是我放的馅太多,把饺皮给弄破了。爸爸大笑起来,这时,我脸一下子就红了,眼泪在眼眶里打转,差一点就流出来了,刚才那股神气劲全没了像泄了起的皮球,真是无地自容,如果有个地缝,我一定会钻进去的。
爸爸见此情景,怕我太尴尬,忙给我解围:“大家不要见笑,我们宝宝其实并不笨,一教就会,是不是?”爸爸转过身,给我使了个眼色,我连忙对爸爸说:“爸爸,你来教我吧!”爸爸笑着点了点头。这回我可认真了,仔细看着爸爸的一招一式,只见爸爸左手呈半圆形,右手拿起饺皮放在左手上,然后拿起筷子放了一点馅,右手熟练地捏好皮。一个半圆形的饺子出现在爸爸手中。这时,爸爸说:“该你了”我紧张极了,爸爸叫我不要紧张,但是我心里还是忐忑不安,想:这次我能不能包好呢?如果我包不好,爸爸又得帮我解围了,大家会不会说我笨呢?
爸爸好像看出了我的心思,语重心长地对我说:“没关系,包坏了可以在学嘛,谁一生下来就会呀!”爸爸的这句话使我勇气倍增,我学着爸爸的样子,在爸爸的这倒下,我终于包出了一个半圆的饺子,我脸上笑开了花,心里比吃了蜜还甜。
这件事是我最难忘的一件事。因为我知道了干什么事都不能自以为是。要谦虚,遇到不懂的事情要请教别人,不能不懂装懂。
从那以后,我再也没有骄傲过。
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