三年级成长作文5篇【一】
??改三年看成长初中生记叙文转眼间三年不知不觉就过去了，三个春夏秋冬就像流星一样，飞快的逝去转眼间，就过去了。
我来到王寨中心小学已有6年了。这6年之间却只有三年让我终身受用不尽，三年中，我们不在是两人一座，而是六人一组，不会的问题可以问自己的对孑，你是老师边是学生，有什么不懂可以问你“小老师”可以共同解决或请教解决，小对子也会纠正你的错误，两人互帮互助，共同学习，而且还有小组长帮你，这样不仅可以全面发展还可以陶冶情操。
在我刚上二年级时，我字写的不好，也不太爱发言，可成绩还不错就被选上了小组长，小组长在小组里可以说是半个老师，小组里的人都得听你的，别提有多光荣了！可老师说要想当一个好组长就必须要爱发言，这使我有了一丝的犹豫，我想当一个好组长，但我又不敢举手，看见别人发言受到老师表扬后又是羡慕又是嫉妒，我绝心要做一个好组长，第一次受到老师表扬后，又使我增加了几分信心与勇气，从一星期到一天，从一天到一节课，我受到的表扬越来越多，这时我才发现我已经养成了爱发言的好习惯，可是我的字却写的不好，为了不损失我小组长的颜面，我开始练字，每天都练，终于工夫不负有心人我可以写出一手漂亮的字。
随着表扬声的伴随，信心不但没有增加，而是在一点点的减少，因为我们组的人不服从我的话，不把我当组长，我为此还气哭过一次，我一次又一次的忍，我忍，忍了三年，这三年中我虽然有过快乐，但我依旧不快乐，我有一个学书法的'语文组长蛮狠不讲理的组员，三个比较听话的组员，我就身在这个小组，然而这个恰似优胜的小组的背后又有着怎样的局面呢？没有人知道，又有谁过我？三年了，三年了！要不是我苦苦支撑着这个小组，恐怕这个小组不知道会变成什么样？尽管我尽心尽力地支撑，维护着这个小组，可我却没有开心过，我为此还写过辞职信，是老师一次又一次地鼓励着我。
在这短短的三年里，我饱尝了酸甜苦辣，但我也学到了许多，我学会了忍，学会了怎样管理一个小组，学会了怎样去包容别人，学会了自主管理，学会了……
三年级成长作文5篇【二】
在我的成长道路上的事，有的值得回忆，有的使我后悔，还有的使我明白很多道理。
昨天，我们要出去玩，妈妈拿了两个新书包，一个是蓝色的，一个是红色的，蓝色的带机器猫图案，红色的带棒球图案。我一看这蓝色带机器猫图案的书包就说：“我不想要这个书包，真难看！”妈妈却说：“这个书包最好看了，我都想买两个呢！”我问：“这个蓝书包怎么好看了？”妈妈说：“这个书包多漂亮啊！多干净，男孩适合用蓝的，多好啊！”可我还是觉得上面的图案太幼稚了。
我背着蓝书包出发了，红书包准备上学时用。在路上，我越看蓝书包越喜欢，越漂亮。不久，我还发现这个书包竟有九个小口袋，一边看着，我想着，这个袋可以放什么，那个袋可以放什么。“妈妈，我就要这个书包了！”
通过这件事，我明白了每一件事要深入了解后才能下结论。
三年级成长作文5篇【三】
一天，妈妈让我一个人坐公交车去爸爸的厂里陪妹妹玩。
今天我一大早就穿好衣服，吃好早饭，等在了公交车站。这时我看见601公交车向这儿奔驰而来，就像呼啸的动车般迅速。我刚刚进门，就看准一个位置。于是，我就坐了上去。心想：我的运气实在太好了，刚刚上车就看到了一个座位。又到了一个车站，一大堆人走了进来，就像蜂拥而至般拥挤。其中有一位老奶奶扶着拐杖向前走来，她走到我的面前停下来，拉住上面的扶把。路上，由于路面凹凸不平，车子不停地摇晃，站都快站不稳了。于是，我站起来对老奶奶说：“老奶奶你坐吧！”“谢谢你，小朋友。”老奶奶说着便坐了下来。这时，我听见报道车站了，我便跟老奶奶说了声“再见，我下车了。”
啊！帮助别人，真是一件让人开心的事啊！
三年级成长作文5篇【四】
小草如果因为没有树的伟岸而而感到痛苦，那我们就不会见到辽阔的草原。
贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。
流水如果因为前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹费流横下的壮观。
成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功、幸福、希望。
挫折是成长之路上必经的岔道口。一个人没有了挫折的支撑，那他永远也不会面临选择，去决定他下一步该踏上的旅程。张海迪如果没有经受挫折，那她永远也不会成就她伟大的事业。马克思如果没有经历贫困，那他永远不会成为革命的领头人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你认为挫折是你的绊脚石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你错了。在挫折中，蕴含了巨大的财富，你潜心挖掘，那么它送给你的便是成功的密钥，引领你打开挡在你面前的每一扇大门。如果你弃之于不顾，那么它汇报你的将是一望无际的黑暗。
挫折抑制了荆棘鸟寻找的道路，它不断的给荆棘鸟以狂风、暴雨、海浪。而荆棘鸟并没有为此而恐惧，在穿过乌云之后，令它欣喜的是在阳光的`照耀在熠熠生活照的荆棘刺!它成功了!而令它成功的，人们总不会联想到挫折。
不少人嗟叹自己财富微薄，挫折便是财富。我们需要挫折，需要它带给我们无尽的思索。因为挫折也曾几何时抑制了我们前进的道路。小时，我们跌倒了，为什么大了不会再跌倒?因为我们站起来了，我们克服了生命给我们带来的第一个挫折。大时，我们失败过为什么有些人在失败上停滞不前?因为他们怕了，怕再去经受另一个挫折。
成长之中，我们都需要挫折来磨练。因为经历过挫折的生命，便是那绚丽无比的彩虹。
三年级成长作文5篇【五】
成长中，我发生过很多事，但令我印象最深的事，只有一件事。那就是——骑自行车。
记得九岁那年，我们连的小朋友个个都有自行车，唯独我没有。我就耍赖，哇哇大哭，让妈妈给我买一个，妈妈没办法，只好答应了。
第二天一早，我们准备起程，上香兰买自行车。突然，爸爸想起：我大姑家还有一辆我大姐小时候的自行车。于是对我妈说：“她大姑家还有一辆自行车呢！把那个自行车拿来骑吧！”
于是，我爸又上场部，把我大姐那辆自行车拿来了。
拿回来了，应该骑了。
我不会骑，我爸把我抱上座位，推着我走。我拧着身子骑，我起初不会控制把手，把手往哪歪，我就逆着它歪。
到了一个大沟，把手往里歪，我往另一个方向歪。不料，我逆着它歪，却不好使，我差一点掉进沟里去了。幸好，有我爸爸在后面拉着车，我才庆幸没掉下去。真是大难不死，必有后福呀！
这就是我成长中的一件事，我想：要做成一件事不是很容易呀！
三年级成长作文5篇【六】
三年级成长作文5篇【七】
在我的成长过程中，发生过许多事情，有的让我高兴，有的让我生气，有的'让我伤心……
这是发生在一个星期五的事。我把游戏上一个十分艰难的任务给“搞定”了，我把这个喜讯告诉了我的好朋友陈洋光，他十分羡慕，非让我帮帮他，他软磨硬泡，可我就是不答应，我以为他的耐性不大，一会便会放弃，可是他这次居然没有停，我们便开始了一场“耐性大战”：他求我，我说不。这场战斗打了很久，直到他走的时候，他竟然说一句让我伤心的话：“郑沛驰，我要和你绝交！”，说完便愤愤地走了。看着他渐渐隐没的背影，我的心好像泼上了凉水似的，十分凉。我想：“走就走，反正我也不要你这样的朋友！”
到了星期六这天，我在没有陈洋光的一上午中，失去了和他一起说笑的时光，我感到十分后悔和孤独。吃完中午饭，一个熟悉的身影映入我的眼中，陈洋光来了，没有想到，陈洋光竟来到我家！我兴高采烈，手舞足蹈，在欢声笑语中，我爽快地答应了他的要求。
这件事让我深深到：朋友是多么重要！
三年级成长作文5篇【八】
我最早的读物是一本本精彩的漫画书：《司马光砸缸》教会了我如何在危急时刻急中生智救人于危难；《孔融让梨》让我学会了谦让；《程门立雪》更是我尊敬师长的典范……
渐渐地，我上幼儿园了，认识了拼音，《脑筋急弯》这本书引起了我的好奇心，就像海绵吸水一样，终于，在我的恳求之下，妈妈给我买了这本书。就这样，我拥有了第一本带有拼音的文字书。这本书图文并茂，引起了我的思考，开动了我的脑筋。接着我又学古人拂袖长诵《唐诗三百首》﹑《三字经》……
当我上小学一年级时，这些书已不能使我满足了。我开始读一些长一点的书籍。色彩斑斓的《安徒生童话》﹑《格林童话》和《神话故事》，向我展现了一个个迷人的世界，无数动听的故事教会了我如何辨别美与丑﹑善与恶﹑真与假﹑诚实与欺骗﹑友爱与仇恨……它像一盏神奇的灯，照亮我的心和前进的路；美德伴你快乐成长的《勤奋的故事》和感悟成长系列的《品德故事》，它们既培养了我良好行为的品德，又让我增长了知识，懂得了道理，同时也汲取到健康成长所需要的.丰富“营养”。
现在，我已是五年级的学生了，在阅读那些经典和杰作：从《爱的教育》中，我懂得了怎样去爱别人；《窗边的小豆豆》，《茉莉天使的成长圣经快乐们》，让我从中找到童年的快乐﹑信心和希望。通过阅读《儿童文学》﹑《读者文摘》，它们在我痛苦﹑惶惑和失落时，给了我以慰藉；在遭到打击﹑挫折时，给了我以力量和智慧。
读书能丰富内涵﹑开阔胸襟﹑净化灵魂﹑启迪智慧。我在书的百花园里，采撷最丰硕的花果吮吸最甜美的甘露，来滋养自己﹑丰富自己﹑提高自己。读书伴我成长，我爱读书，我愿意把书当成一生的良师益友，与书终身相伴。
