一个阳光明媚的上午,小猫带着鱼竿去钓鱼。
来到河边,小猫找到了一片阴凉的地方,放下凳子,坐下来开始钓鱼。
忽然,一只五彩缤纷的大凤蝶飞来了。小猫就放下鱼竿,去捉蝴蝶。蝴蝶绕着它飞来飞去,小猫往左边扑过去,没有捉到,又往右边扑过去,还是没有捉到。蝴蝶飞走了。
这时,妈妈语重心长地说:“小猫,你不能这样三心二意,你应该专心致志地去钓鱼。”小猫听了,惭愧地低下了头,说:“妈妈,我知道错了,再给我一次机会吧。”妈妈说:“好吧,就再给你一次机会。”
小猫跑到河边,一心一意地钓起了鱼。不一会儿,小猫就钓起了一条大鱼。
小猫开开心心地带着鱼回家了。
一天,午饭前洗手时,我路过一个水龙头,发现里面的水就像瀑布一样冲出来。我想:世界上任何生物都需要水,现在好多地方都干旱,如果人们经常忘记关好水龙头,干旱地区那不就越来越多了吗?
于是我把水龙头关掉,但我还是不放心,以后我又不会天天经过这里,要是有哪个粗心的人又犯了同样的错误,怎么办呢?我想啊想啊,突然灵机一动,有了,我可以让大家不再浪费水了!
我从教室拿了一张纸,在上面写了四个大字:节约用水。然后贴在水龙头旁的墙壁上。果然,后来我再也没看到这个“瀑布”了。
以上是我考试的一篇看图作文,虽然有虚构的成份,但我却有很深的感触,我可以告诉大家一些真实的经历:一次我在学校厕所小完便洗手时,发现水龙头没关好,我立即把它给关好了。我当时觉得做了一件好事,心里很快活。
当然,我也有马虎的时候。比如,我们家阳台的`水龙头,要多转几圈才能关死,我洗好手经常偷懒,不把水龙头关好就走了,白白地浪费了许多水。写了这篇看图作文后,我为我以前的行为感到羞愧。
周立波不是在广告里说:“细节决定腔调”吗?朋友,你也要注意,洗完手一定要把水龙头关好,应该从小事做起,保护我们宝贵水资源。
一天,天气晴朗,阳光明媚。小兔子要去河的北面的奶奶家,看望生病的奶奶。小刺猬要去河的南面的图书馆,因为他和小熊约好了要一起去看书。
他们来到河边,发现桥不见了。原来是昨晚的大雨把桥冲走了。
小兔子在河的南面急得在地上跳啊跳。这时,他听到一些声音,走进丛林一看,原来是大象在洗澡。小兔子对大象说:“大象伯伯,您可以帮我一个忙吗?”大象回答说:“可以呀!”小兔子带着大象伯伯来到河边。
话说小刺猬也在河的北面急得直打滚。他看见正在吃树叶的长颈鹿,急忙走过去说:“长颈鹿婶婶您好,请帮我个忙好吗?”长颈鹿说:“可以呀!”于是,小刺猬带着长颈鹿也来到了河边。
河南面的大象伸出了长鼻子,河北面的长颈鹿伸出了长脖子,搭在一起变成了一座拱桥。
小兔子和小刺猬高兴地过了桥,连声说:“谢谢大象伯伯!谢谢长颈鹿婶婶!”
这时,天空飞来了几只小鸟叽叽喳喳地叫个不停,好像在说:“大象伯伯和长颈鹿婶婶,你们真好,我们也要向您们学习!”
可以以主要事件为题,可以用表现中心的词语短句为题,可以以人物的一句话为题,题目要简短,引人注目,并能突出中心。如一颗善良的心、惊险瞬间、小燕子的命运、爱心……
编故事时要根据画面内容,结合现实生活将每个故事的内容串在一起。有些图画,不止一幅图组成,而是由几个相互连接的画面组合成的。我们在领会图画的整体思想时,就要结合现实生活的一些现象展开合理的想象或联想,揭示“画图”的现实意义,而不能断章取义,只取其一,而不顾其它。要将所有的画面内容组成一个整体。当然,在编写故事的过程中,要把握图画的中心内容,分清人物的身份,观察人物的动作、神态,想象人物的语言、心理,要把细节写清楚。
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