有的人适合学书本知识,分数可能就高,有的人是体育型的人才,对书本的理论知识就是不感兴趣,考试分数低不能说明他们笨或是差生,因为人与人之间是有区别的',现在到处都在比分数,认为分数高的就是好学生,做错题目就是差生要受罚,这是不公正的,接受教育读书主要是引导孩子们知道文化知识,做一个文明的人,为以后的成长打点基础,做作业和考试是提醒我们记住一些知识,不是为了做排名或惩罚用的。
校内的书本知识是多少年多少代人的心血编写而成的,当然是好东西,但她只是考虑了大部分人可能应该看的书和知识,我们要想提高自己的能力,还要看一些自己喜欢的书,只有安心的去读书,不是为了考试和分数,这时候才能慢慢理解文章的真正含义,才能知识的力量。
我没上我补习班,但我坚持看一些其他写小学生的作文,我不一定把课本背的滚瓜烂熟,但我能从很多文章中讲解出我的看法(主要和爸爸交流,爸爸觉得先进的教育方式应该是师生交流,而不是教师讲学生做,答案也不是一个只要有道理就是正确的,所以我没事时我就看课外书,任何种类的,有时候我都看到孔子和庄子等书了,尽管不懂,但里面的话很好听很有意思。
坚持读书,我们就会找到真正的自己,不要做考试分数的小跟班.。
对于他们的'管教,我毫无办法,显得格外无奈,他们总是为我出主意,但他们每个都爱呈面子,觉得自己说的话是最完美的,每每一争论,我便觉得自己受罪最多,难以忍受他们的对待。
一天回家,我跑去跟他们说:〞学校要举行一次课外活动,自己要自带食物,可以参加也可以不参加。〞他们听了,立马引起一阵轰动,围成一桌开始议论纷纷。
管财务的妈妈,一边看着电视,一边对我发令:〞这个活动嘛!我看还是别去了,明天我带你去逛逛菜市场吧!〞看着妈妈那一脸无所谓的样子,我感觉自己倒霉透了。
这时候爸爸发话了:〞菜市场就别去了。〞我以为爸爸要充担一次〞正义形象〞没想到爸爸接下来的回答直让我〝喷血〞,〞还是跟我去锻炼身体吧!〞听完他的回答,我立马没了信心。
在一旁织毛衣的奶奶也发话了,她说:〞孩子有得玩固然是好。〞我总算觉得这家人有人性的算是奶奶,然而没等我高兴起来,接着说道:〞有的玩虽然是好,但你有没有想过会出现什么危险呢?为了安全起见,还是别去了。明天在家我教你织的是毛衣吧!〞唉,我又一次沉浸在失望的状态中。
看来最后的希望是要转向爷爷,你也正在拿着报纸,津津有味地读着。心想:爷爷那么疼我,肯定会答应我的要求。于是我就笑嘻嘻地走了过去,推了推爷爷,感觉没有反应,我就直接把报纸拿开,发现爷爷已经睡着了。就连最后的希望也熄灭了,我倍感无奈啊!觉得自己是这个世上最不幸的人。
为了参加我喜欢的课外活动,我决定来一次〞绝地反击〞,做一次坚定的选择,不要被他们管得死死的。
到了第二天,我早早起来,从家里的冰箱里拿了一些食物,装进书包里,趁他们还没有醒来,我急忙忙地跑出了家门,奔向学校。
在临出门之时,我留下了一张纸条,上面写道:各位家长,为了以后我有自由的空间,我必须做出改革,我决定了我要做家里的真〞老大〞。
加文是一只人见人爱、善良的鹅,它是皇家金库的侍卫长,它的任务是看守好皇家金库,金库的'钥匙只有加文和国王有。金库的墙壁有一英尺厚,内墙是由坚硬的上等橡木制作而成的。地面是用石头铺的;整个金库没有窗户,没有烟囱,更没有地下通道。大门是厚厚的木头做得,被一颗颗钉子钉得死死的,连一丝缝隙都看不见。不仅如此,大门还上了四把大铁锁。可是有一天加文在检查时发现红宝石少了二十九颗。加文把这件事情告诉了国王,国王勃然大怒。可是,价值连城的镇国之宝——加丽卡大钻石也插上翅膀不翼而飞了。这时,国王开始怀疑加文,并天天对它进行审问。最后,加文却离家出走了。
最后,加文才知道。其实真正的贼是老鼠德克——它是加文的朋友。一天,德克正在一个被鼹鼠遗弃的洞里找吃的,忽然发现一块石头有条裂缝。它用爪子扒开裂缝,发现里面还有一层橡木。于是,它就好奇的挖了一个小洞。从洞口朝里一看,他一下子惊呆了,里面全是金银珠宝。他就是靠这条“通道”来往家里搬运金币宝石的。
德克找到加文,告诉他金银珠宝是他偷的。加文大吃一惊。德克把加文带了回来。大家都很高兴,国王更高兴。从此,他们过起了美好的生活。
我真同情加文。它天天被冤枉,真可怜。老鼠德克用的方法真好。他们真聪明。
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