描写活宝作文的开头【一】
她圆圆的'脸上，两弯乌黑小眉毛，一双迷人的小眼睛，坚挺的鼻梁，不大不小的嘴，很标致呢！除了这些，她还有一个最大的特点：个子矮，简直矮到极点了！不过，这些话被她听见，准会和你翻脸。有一次，她表演节目《游子吟》，蹦蹦跳跳的，可爱得很！我们捧腹大笑，其实那笑也没恶意，只是我们碰到地雷上了。她大发雷霆，我们吓坏了，很识时务的向她道了歉，这才免过了一劫。和她在一起，你要随时做好带伞的准备哦！说不定你刚抹上了防晒霜，就遇上电闪雷鸣了呢！
她活泼开朗，非常爱笑。在你无聊的时候，她会给你讲一个很逗的笑话，让你开心。她偶尔也会撒个小谎，开个玩笑。她是我们最喜欢的“开心果”。
这个“开心果”很自恋，而且还很自大。常常把自己当做一个“小霸王”，好像天地之间唯我独尊似的。
她是一个很有个性的人，很豪迈，很爽快，不拘小节，骨子里还有那么一丝丝霸气和傲气。我就喜欢她这样的人，因为她浑身都是宝。绝对是我们班名副其实的大活宝！
描写活宝作文的开头【二】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
描写活宝作文的开头【三】
我是一班之长（虽然是副的），对同桌的要求不高，只要乖点就行了。可是，天不遂人愿，老师竟将一个“活宝”交给我，我好命苦！他闯了999999次祸，有时还把我牵连进去。这时，我才懂得什么叫冤家路窄？
他叫楚东，爱整人，死党——童湃，活党当然是——我喽！我要是把他的趣事一件件跟你们说，恐怕两年都讲不完。我先给你们说一件吧！
一天下课后，他对我说：“来，增涵，今天我诗兴大发，写了一首好诗，我觉得意境很好。你读读，评价一下。”原诗是这样的：
卧春
卧梅又闻花，
卧枝绘中天，
鱼吻卧石谁，
卧石答春绿。
哇噻！还挺有诗意哎，我一连读了好几遍。可是他却大笑不止。我忙问他怎么了，他一边笑一边说：“你再读读。”我又读了几遍，才体会出他想要的答案：
我蠢
我没有文化，
我只会种田，
欲问我是谁，
我是大蠢驴。
但是，我也不是省油的灯，“气煞我也！看我的家传武功——蛇拳。”“我也有两个绝招——猴子偷桃、猴子摘香蕉。”这个臭楚东，想跟我斗，还嫩着呢！我戳，我抓，结局当然是楚东败北。他见势不妙，连忙逃跑，我开足马力冲上去，“妖怪，看你往哪逃？”糟糕，刚好与班主任撞个正着。
“必须把今天学过的句子、词语各抄50遍”，班主任面无表情地说。看着老师的背影，我呆了。加上那一大堆作业，头都大了，今天我不用睡了，我真后悔。楚东却在一旁幸灾乐祸地看着我，不时朝我做个鬼脸。“楚东，君子报仇——十年不晚，来而不往非礼也！等着瞧！”
我怎么就摊上了这么个同桌呢？
如果有一天你来到我们班，看见一个活宝，那就是我的同桌。
描写活宝作文的开头【四】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写活宝作文的开头【五】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
