纯美的童心作文【一】
生活中，正面因素与负面因素并存，决定了快乐与忧郁的交织。
略带忧郁：“忧郁”往往和“在意”是关联的。因为在意，所以当在意的事物受到负面因素的损害时，或者很有可能受到损害时，就会忧郁。
纯美的童心作文【二】
注意：思维简单的人不等于童心的人。丑恶、低俗、自私的人，小时候由于智力水平还较低，所以思维简单，但是他们没有美好的心灵，所以没有童心。可以这样说：童心的人，思维相对简单，但是思维简单的人，不一定是童心的人。
纯美的童心作文【三】
在多彩的手的世界中，有笨拙的，有灵巧的，有懒惰的，有勤劳的。但在我眼里妈妈的手不同一般，这双手给了我和她的学生同样的温暖、知识和欢乐。
早晨，妈妈用双手抚摩着我的脸，亲切地说：“小婧，妈妈今天送你一个开心果，愿我的女儿成为快乐天使。快走吧，小惠姐姐还在等着我们呢！”每天在我在妈妈不同的祝愿中，在妈妈的声声催促下，我俩一路小跑来到小惠姐姐家（妈妈的学生，脚骨折了。）妈妈叫我帮她一起为小惠姐姐整理了书房，她又急忙背着小惠姐姐向学校奔去。
上课了，妈妈教我们语文。她用结满茧子而又灵巧的手拿着粉笔在黑板上认真的、一笔一画地写着。我们情不自禁地在笔记本上模仿她的字迹来。她绘声绘色地讲解课文，有时随课文内容娓娓动听地讲起故事来，我们听得入了神，陶醉在知识的海洋里。下课了，她看到有的学生迷惑不解的神情，拉着我们的手来到办公室，连茶都来不及喝上一口，与我们一起讨论课外书上的问题，直到我们眉开眼笑为止。
下午活动课，妈妈总是笑盈盈地站在操场上等候我们的到来。与我们一起打球、跳绳、踢毽子。谁摔倒了，谁受委屈了……妈妈那双手像抚摩我一样抚摩着学生的头，在不断地说这，直到他们脸上露出微笑。
晚上，妈妈为我盖上被子。我轻轻地按住她那劳累了一天的手，一滴滴泪水涌出了我的眼眶，顺着我的脸颊往下淌。妈妈，老师，你用双特殊的手精心培育着我们。雕琢着我们幼小的心灵。
纯美的童心作文【四】
茫茫星空，浩瀚宇宙，曾经有一颗星球，经过无数光年，那里诞生了人类……
如今，我是宇宙之王，统治着这里的一切，我在宇宙巡察之际，地球爷爷刚好从“宇宙·新新医院”出来，我眼惊呆了，鹤发童颜的地球爷爷如今已经……地球爷爷露出无奈的神情，摇了摇头，长长地叹了一口气，告诉我，他在医院就诊的经过……
地球爷爷拄着拐杖，步履蹒跚地走向宇宙医院，外科——天王星医生开玩笑地喊道：“哟！地球老弟，你怎么舍得光临呀？”是呀，地球爷爷一直是身强力健，绿州满身的，现在已经不同了，地球爷爷难过回答道：“今日已不同于往日了呀！”他的声音颤抖着，那样无奈，天王星医生的诊断是 ：“不知为什么，这几年，我的牙总疼地厉害，”“地球北纬45度，那里连续几年战火不休，纷纷扰扰，尔虞我诈，全是炮火。硝烟。”说到这儿，天王星也叹了一口气。
地球爷爷又来到冥王星医生这儿，说我的腹部总隐隐作痛，此时的冥王星医生也为地球爷爷感到同情，“哎呀！地球老弟，这此贪婪的人类，可把你害惨了！他们乱砍滥伐，使大部分绿州变成黄土，们们还乱用化学品，使你身上很多地方留下隐患，海洋部份受到严重污染，豪无节制地用水及各种有限资源，导致缺水和缺各种无法再生的能源啊……”
地球愁眉苦脸，又去了月亮医生，水星医生……
“啊！……”梦醒了，在梦中地球向我的倾诉中，我看到，地球在流泪，在伤心，在难过，地球在向人类呼吁：”我要人类的和平，我要人类的知足，我要人类的珍惜和对我的同情啊！“
