小学四年级写第一次洗衣服的作文【一】
今天妈妈洗衣服时，我也跟着一起洗。我先在盆里倒上热水，再放上洗衣粉，等洗衣粉化了，再把衣服放进去揉一揉，泡上十分钟，然后一块一块地搓，脏的地方多搓几遍，盆里的泡泡起初很少，后来越搓越多，好像一堆棉花糖，好玩极了。洗干净后，在把衣服用清水洗几遍，再拧干晾上。我很高兴，因为我学会了洗衣服。
小学四年级写第一次洗衣服的作文【二】
有一次，妈妈生病了，身体很不舒服，躺在床上休息。
我写完作业去小解，顿时发现洗手间的水池旁边有一堆衣服。这时我脑瓜一亮，想如果我把衣服洗了，妈妈肯定会很开心，病也会好的很快。于是，我毫不犹豫的拿起盆子，学着妈妈的样子，准备洗衣服。
我先用盆子接点温水，再倒进适量的洗衣粉，然后再把衣服放进盆子里，泡了大约5分钟。最后就开始搓衣服上有灰的地方，知道被搓干净了再换个地方搓。就这样，我把所有衣服上的灰全给搓干净了，也就在这时，我已是满头大汗，胳膊和手，甚至全身都很酸痛。不经意间，我的脑海里浮现出了妈妈洗衣服时劳累的样子，那额头上豆大的汗珠不停地往下流，衣衫也被身上的'汗水浸湿了，这一幕真是让我感到心酸啊！每当穿上一件干净的散发着洗衣粉香味的衣服，就仿佛闻到了妈妈的味道。妈妈实在是太辛苦了！过了一会，我把洗干净的衣服拿到阳台上时，被妈妈发现了，她感动地说：“我的乖儿子真是长大了！”听了妈妈的话我心里甜滋滋的，像吃了蜜一般。
经过第一次洗衣服，让我体会到了妈妈的艰辛;经过第一次洗衣服，让我更加感悟到母亲的伟大！今后我要更加努力学习，回报母亲！
小学四年级写第一次洗衣服的作文【三】
那天中午我吃完饭，看见妈妈正在收拾碗筷，准备洗碗，我心想，我也试试洗碗吧!
我先把餐桌上的碗筷小心翼翼地拿进厨房，迫不及待地打开水龙头，我先把碗筷用清水冲了一遍后，接着又把洗碗布伸入水中湿了一下，然后又往布上倒了一些洗洁精，接着又用布往碗里用手使劲转，直到搓出小泡泡来，泡泡在阳光的照射下，发出了五光十色的光，美丽极了!
可能是第一次的缘故，我有点笨手笨脚的，有个油碗，由于太油了，一不小心我把它滑到了地上。 妈妈说：“没事再试一次，多练练就会了。”紧接着我把水龙头开开，接着洗了好些遍才把碗上的`泡泡洗干净了。这时，我已经累的大汗淋漓，想起妈妈每天都要做家务，那该多么辛苦呀!以后我一定要多做家务，帮妈妈减轻负担。
这次洗碗让我受益匪浅，我明白了妈妈做那么多的家务非常辛苦，也明白了每件事只要认真，仔细用心地去做，不管经历多少次失败，最终一定马到成功。
小学四年级写第一次洗衣服的作文【四】
吃完晚饭，我一蹦一跳得来到厨房，戴上塑料手套，在腰间系上围裙，端着盆子拿着抹布走到桌旁，把碗一块块地放到盆里，再用抹布把桌上的脏东西扫到垃圾桶里。开始洗碗了，我走到水槽边把碗一块一块地拿到水槽里，我拿起了油花花，脏兮兮的碗，轻轻拧开水龙头，水从里面哗哗地流下来，流的差不多了，我就把水龙头关上，挤几滴洗洁精，用抹布在水中轻轻搅拌一下，水面上立即冒出许多小泡泡，我用嘴轻轻一吹，泡泡飞起来，好像在翩翩起舞呢。我左手拿起一块碗，右手拿抹布，用抹布沿着碗的里面一圈使劲搓洗，再把碗翻过来，用抹布在碗的外面来来回回搓洗，一点污渍也不放过，再用清水冲两遍后变得亮晶晶，再把碗放回自己的家---碗柜。一块块碗照这样洗好了。
看着被自己冲洗干净的碗，心里美滋滋的，像喝了蜜一样甜。这时候，妈妈走进来看见了我，说我是能***好孩子。那次洗碗我手都脏了，人也很累，我想妈妈每天都要这样真辛苦啊，我以后一定要帮妈妈多干些家务活。
小学四年级写第一次洗衣服的作文【五】
那是一个双休日的早晨，我和爸爸、妈妈吃过早饭后，我便把碗放在了水池里，刚喊道：“爸——-”可嘴马上就闭上了，心里想：平时都是爸爸洗碗，今天我也来洗一回吧！于是，我卷起袖子，先拿起一个大碗，在里边装满了水，然后用洗剂滴了几滴，又拿一根筷子拌了拌，一碗泡沫水就弄好了！妈妈见我忙来忙去的，就问道：“你干嘛呢？”我说：“我要洗碗。”“你能洗干净吗？”“哎呀，让我试试呗！”“嗯，好吧。”我高兴极了，心想：真是的，洗碗多简单呀，还不让我做，太小瞧我了，看我给他们露一手！于是，我用大拇指和其他四个手指捏住碗壁，用右手拿起钢丝球，先沾点泡沫水，然后使劲地擦碗内，最后再擦碗外边，我就用这个办法把其余的`碗全洗干净了。就在我把所有碗都擦干，准备放到碗架里时，突然“啪嚓”一声，一个碗竟然摔碎了！妈妈听到声音后马上赶了过来，看见我呆呆地站在那里，赶紧问：“怎么了？”我说：“我不小心把碗摔碎了。”妈妈说：“没事了，还好只摔碎了一个碗，下回注意。”我听了之后，心里的一块大石头总算落地了。我赶忙拿来扫帚把碎碗收拾干净，然后把剩下的碗小心地放回碗架里。
这件事让我感受到了成功的喜悦，同时也感受到了由于不熟练造成的小“失误”。我以后一定要多帮父母做事，好体会更多的“第一次”！
评语：本次作文写得比较成功！重点段落详细、生动。把自己洗碗的过程进行具体描述，层次清晰，语句连贯。结尾表达了自己的感想。运用了许多心理活动描写，使文章增强了感染力！
