三年级描写同学爱好的作文50个字【一】
“父母之爱子，则为之计深远。”平时妈妈对我要求很严，可是她还有温和的一面。所以让我最敬佩的人就是我的妈妈。
我的妈妈那叫一个好。上一星期五，我的好朋友约我去看电影，我给妈妈打电话让她赶快回家。不一会儿，妈妈就赶回来了。妈妈说：“周五，你要去看电影？能不能不去呀？”
“可我已经答应了别人，我不能不守信吧！”我不乐意的说。
“那你的作业怎么办？”妈妈问，“大致几点回来呢？”
“我已经写一部分作业了。电影不到八点就完了，回家我再接着写嘛！”我急切地跟妈妈说。
“那你就去吧！我给你一点儿钱，你们看电影时可以买点儿吃的。”我拿着钱，一溜烟地跑了出去，边跑边对妈妈说：“谢谢你，妈妈，你真好！”
我的妈妈不但理解我，她还有持之以恒学习精神。
妈妈每天晚上读古文，做录音，然后分享给朋友们，从不间断。妈妈是播音员，她的朗读作品受到了很多朋友的喜欢。看着别人给妈妈点赞，我也很高兴。
有一个冬天，晚上下了一场雪。第二天早上起来，妈妈看见爸爸在外面扫车上的雪，妈妈就借此灵感写了一篇小古文。妈妈让我看，我不由地对妈妈说：“妈妈，你好厉害，我真为你骄傲。”妈妈说：“没有什么诀窍！你古文读的多了，你也可以写出这样一篇文章，说不定那时你写的比我还好。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟嘛！”我说：“那一定的，到时候我一定要写一篇出来！”
我经常会想：妈妈以后会不会出一本书呢？我也要努力像妈妈那样。
三年级描写同学爱好的作文50个字【二】
我爱在蓝天白云下放风筝，我爱在茂密丛林中采标本，我爱在碧绿河水中捉小鱼…...这都是我的课余生活，那我最喜欢的活动是什么呢？是在无人知晓、静悄悄的小厨房里做水果拼盘。
每当双休日、节假日，我都会忍不住在厨房里露一手。做水果拼盘很简单，要有恰当的造型、搭配。做之前，我要奇思妙想地想出点小花招，如拔丝苹果、葡萄叮当、月亮香橙正所谓各种各样！瞧，在厨房里忙碌的人是谁？嗨，不就是我吗！我又在大显身手了。
“香橙、苹果、葡萄、香蕉我喃喃自语，“还要一只花边盘，这只吧我先洗几遍盘子，准备完精致的盘子后，我迅速拿起水果刀，心想：把苹果切成什么形状才好呢？要不三角形，不，还是花边好，但心形不也挺好看的，哎，大伤脑筋！不行，不可急于求成，俗话说地好：欲速则不达，我得冷静地思考思考。我冥思苦想起来，一会儿抓耳挠腮，一会儿举头望天花板。咦？有了！我灵机一动，想出了巧法：外层用心形苹果拼盘，上面叠一层香蕉片，再用葡萄围一圈，中间放扇行香橙，夹着一块三角形西瓜,嗯不错不错。真是美伦美奂！我正王婆卖瓜——自卖自夸。光说不练假把势，我可不能成为懒汉，连忙动手做起来。
我先刻苹果，苹果很硬又多汁，一不小心，心形就会变形，我目不睛地盯着小刀，小心翼翼地刻，一片心形苹果诞生了，接着两片、三片心形我的'脸笑开了花。“嚓嚓嚓”几下，香蕉就“脱胎换骨”了。剥葡萄皮可费工夫了，我试了几下没成功，急的直跺脚，正当我要放弃时，心里好像有一个声音在奉劝我，安慰我，鼓励我：“怎么说放弃就放弃，太没耐心了。做每件事都不是随随便便就能成功的。困难是对我们的考验，如果你一生都没有坎坷，那你活着还有啥意义？只有不断磨练自己，才能让自己更经得起考验，更完美。坚持到底就是胜利，加油！”“好哩，我一定要完成！”我鼓起勇气又动手做起来。十分钟过去了，我终于做好了水果拼盘。美餐应有个美名，不如就叫：彩果冰凌。
我爱欣赏水果拼盘，更爱制作水果拼盘。制作水果拼盘不仅培养了我的动手能力，还培养了我的审美观。
三年级描写同学爱好的作文50个字【三】
生活中有许许多多的人值得我们敬佩：冰清玉洁的护士，救死扶伤的医生，拥有爱国主义精神的解放军叔叔而我却敬佩我们的班主任戴老师。
戴老师是一位不辞辛苦的人。一次晚自习后，同学们都兴高采烈地放学回家了。走在最后的我看见戴老师在昏暗的办公室里静静地改着作业。戴老师，你还在批改作业吗？”我望着桌上堆积如山的作业本，担心地问道。没事，我很快就改完了。”戴老师，揉了揉疲倦的眼睛，你赶紧回家吧，不要担心了。”说完她又认真地改了起来，我看着坚持不懈、不辞劳累的戴老师，看着她额头上晶莹的汗珠，看着她微微颤抖的手，我心想：戴老师真是一位尽职尽责的好老师呀！
戴老师也是一个平易近人，热爱学生的人。一次，班上一位同学突然发烧，很不舒服。这位同学的父母都出差了，爷爷奶奶负责照顾她，戴老师一时半会没联系上家人。大家都很担心，中午午休，我在宿舍的窗户外看到戴老师把外套脱给那位同学，当时是寒冷的冬天啊！冷风阵阵，戴老师穿着单衣，提着一个袋子哦，我定睛一看，好像是药！我亲眼看见戴老师背着那位同学向宿舍走去，瞬时，我的心里泛起一阵阵涟漪
戴老师，您不辞辛苦地批改作业，一丝不苟；您默默无闻地为我们无私的奉献，您不厌其烦地教育我们戴老师，我想对您说：老师您辛苦了，您永远是我心中的榜样，也是我最敬佩的人。”
三年级描写同学爱好的作文50个字【四】
我最敬佩的人是我的同学王浩宇，班上有各种各样的事比如玩小游戏啊，有同学抄架这些。
在一次阳光明媚的中午，发生了一次不好的事情，老师去开会了只有同学们在教室里做作业，起初是安静的同学们都在埋头苦干，我也不例外随着时间的推移，教室里慢慢的吵闹了起来，我们班有个暴脾气，有一点不让他不喜欢的事就开始打架，事情是这样的，报废的笔头等我们的同学，另一个同学脾气也不太好，就反打了回去，我们的情况心情就开始“暴走模式”嗯，起身跑到我们另一个同学黄丽静的座位上，用他的右手，一下打在了我们黄丽静的同学身上，这一次“世界大战”就开始了。随后越打越厉害，型号的钥匙扣被打坏了，就开始抓黄丽静的脸，抓头发。疼得黄丽静直接蹲了下去。打闹的声音惊天动地气吞山河其他同学看见情况不妙，纷纷给张老师打了电话，可是张老师在开会，电话关的是静音!听不见我们打的电话声，这时王浩宇说：“老师的电话打不通，我就去叫保安”。同桌也叫我去，可是我的胆子太小了，没有这一点勇气，随后保安上来了，张老师也听见教室吵闹声，也上来了。从此“世界和平”了。
我以后如果遇见这种事情，我应该也要向王浩宇学习，胆大。
三年级描写同学爱好的作文50个字【五】
我最敬佩的人，就是我的爸爸。我爸是一个工作很负责任、做事爱动脑筋的人。他平时爱发点小脾气、也爱跟我开玩笑，是个很幽默的人。他喜欢打乒乓球、打羽毛球；爱好锻炼、健身。爸爸的个头不高也不矮，身体很健壮，他有八块腹肌，我觉得他长得很帅。爸爸还是我最敬佩的人个特别有爱心的人。
从我一出生的时候，爸爸就一直陪伴着我。我和爸爸之间的感情很深厚，他常说：“你就是我，我就是你。”从我懂事开始，就非常佩服爸爸，无论什么事他说到就一定会做到。比如：上次台风“苏迪罗”在我省登陆，风大的都把我们家门口的大树吹倒了，雨不停地下。电视里面新闻播报“红色警报”强台风登陆，大家赶紧回家不要在外面停留，以免发生危险。但这时，爸爸还冒着倾盆大雨去帮张伯伯、李叔叔把他们的车子开到安全的地方。等他回来的时候，全身都淋透了。爸爸告诉我：因为他们在外地，没办法赶回来，只能让他想办法解决这个“难题”。我很佩服爸爸是个勇敢又有责任心的人，不管遇到多大的困难，他都会尽全力做到。所以，我很敬佩我的爸爸。
其实，爸爸身上还有很多优点，我都要向他学习，长大后成为一个顶天立地的男子汉。
三年级描写同学爱好的作文50个字【六】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
