我的妈妈37岁了,身高165c,体重是56g。
妈妈的眼睛明亮亮的,视力1.0。我的视力才0.5。妈妈的视力真好啊!仿佛是一双独一无二的千里眼。妈妈的眉毛就像柳树的叶子一样,弯弯的,细细的。妈妈的双手细嫩细嫩的,干起活来真轻巧。
妈妈的闪光点是声音洪亮,清脆。妈妈还爱笑,喜欢做一些新品上市的菜,还帮我洗衣服。最让我感动的就是:我才出生几个月的时候,一天晚上,我发高烧到41℃,爸爸也不在家,妈妈也没有车。所以妈妈就抱着我往医院跑。但是,医院太远了,估计有5千米。妈妈就打了个出租车把我送到医院。并且对出租车司机说:“以风驰电掣般的速度到河南省人民医院。”
妈妈这样的行为,真令我感动!妈妈是我在世上最爱的人,我也是妈妈最爱的人。
前几天的一个早晨,我一起床就觉得肚子疼,肚子里翻江倒海,连吃早饭的心情都没有了,爸爸不断催促着我,可我既头晕,又恶心,哪还有胃口啊,我连连拒绝,回到床上趴着。我实在受不了了,便告诉了爸爸。
爸爸面无表情,不慌不忙地说:“没事,多喝点热水就好了,长这么大,小小肚子痛就忍不住吗?”我也没有和他反驳,一直捂着肚子,心里想:我这么难受,他也不关心我一下,真是个“好”爸爸呀!
一觉醒来,我还是难受的说不出话。我眯着眼,爸爸以为我睡着了,便和妈妈谈论起我。我听得特别清楚,爸爸询问我的情况,还为我请了假,我十分的内疚,原来他并不是不关心我,只不过没有表达出来,没有体现出来,而我却在心里埋怨他,真内疚啊。我强起身走进餐厅,爸爸立刻变了语气,严肃地说:“你真是太不坚强了,叫你平常锻炼,你不听,生病了自己就难受了,一下午的时间就这么白白浪费了。”虽然爸爸这样说我,但我却从他的眼里看出的不是气愤而是担心。
爸爸是一个话语不多,面冷心热的人。生活中大多数爸爸都是这样的',他们不像妈妈那样温柔,将对孩子的疼爱表现的淋漓尽致。他们和妈妈一样同样深爱着孩子。所以,我爱妈妈,更爱爸爸,爱他们在家里所做的每一件平凡的事情,因为那是他们爱的体现。
大概是四年级放学的时候吧,下课铃响了很久以后,同学们仍乖乖地安静地坐在教室里。那种严肃长久的安静,让人感到害怕。
老师又留堂了。我静静地看着窗外的太阳,正笑眯眯地冲着我笑。十二点多了,老师才依依不舍地让我们排队回家。
灿烂的阳光一束束透过亮丽的绿叶缝,照到我们的身上,像一块块闪闪发亮的光斑。我们走在楼道上,还能听到校园里小鸟叽叽喳喳唱着动听的歌儿,细细瞅瞅,还能发现它们躲在大树的枝叶间,好像害怕别人看见它在唱歌似的。
我们一行人伴随着有节奏的“嗒,嗒,嗒”的脚步声欢快地下着楼梯。我和好友,兄弟情深,勾肩搭背,形影不离的一块边聊边走着。
可就在这时,悲剧发生了——好友说着说着,情不自禁地比我走快了一步,踩空了,整个人掉了下去,糟糕的是,他勾着我的肩膀,搂着我,顺着势儿就把我也从仅剩的几级楼梯上拽了下来。我无论如何也想不到,我就这样“飞”下了楼梯。就在落地的一瞬间,我感觉到脚闪了一下,隐隐作疼。
同学们看见我们摔跤了,呼地一下全围过来扶起我们。我们心里暖暖的。同学们都焦急地问我们,怎么样,摔到哪里了?扭到脚了吗?快看看擦破皮了吗?赶快去校医室……看着一双双关心的'眼睛,我们的心里充满了感动。
好友试着走了几下,还好——没事。
我放下身上的大书包,也想试着走几步,可刚走一步,脚上就传来一阵钻心的痛,额头上直冒冷汗。同学们看出来了,知道我伤得不轻,估计暂时不能走路。大家商量了一下后,决定留下几个力气大的男同学帮助我回家。我本来还打算忍着疼痛坚持一下,自已走,不给大家添麻烦。可是两个大个子同学不由分说架起我的肩膀,笑着对我说:“来,我们送你回家!”另外一个同学背起我沉甸甸的书包,高声说:“出发!”还有两名同学跟在我们身边照应。一时间,我被同学们的热情感动得热泪盈眶。
我被平安护送到家。妈妈赶紧带我去医院做检查。检查结果让我心里拔凉拔凉的:右脚前脚掌骨折了。医生叮嘱:要好好在家休养,不能动,让骨折的地方慢慢长回来。可是这也意味着我要请假一个月,在家养伤。
天啊!我的功课怎么办,我是一个很好学的孩子,不能上课,对我是一个沉重的打击。妈妈知道我的心思,摸着我的头,安慰道:“傻孩子,别担心,会有办法的!”我相信妈妈,稍微放宽了心。
果然,妈妈给我带来了好消息:医生同意妈妈的建议,让我把前脚掌包扎固定好,可以用脚跟着地,慢慢地移动。太好了!这样我就可以上学了!我特别兴奋,我又可以和大家一起学习了,又可以见到朝夕相处的同学了。
第二天,妈妈帮我背着书包,搀扶着我,我把重心放在左脚,小心翼翼地挪动着右脚跟,慢慢地来到教室。妈妈把我的伤情大致跟老师说明,并向老师请教,如果我要上厕所,不知道要怎么办?这时在旁边的同学们都叫了起了,七嘴八舌地说:“阿姨,您放心,我们会扶昕华去上厕的。”“会去最近教室的那个厕所!”看到孩子们这么热心,老师和妈妈都会心地笑了。妈妈衷心地说:“谢谢大家!”
接下来的日子里,我一来到学校,同学都关心地问我,脚好点了么,还那么疼么;我原本负责收发作业的工作,也有同学主动过来帮忙;轮到我值日打扫卫生,也有同学抢着帮忙打扫,让我在位置上好好休息……
同学们为我做的点点滴滴都让我无比的感动,心里感受到了这个充满爱的世界,这个充满爱的大家庭的温暖。
点评:一次小意外的发生,给昕华同学留下难以磨灭的印象,用1332个文字把这个过程中的点滴记录了下来。
在批阅习作过程中,给昕华同学提出三点小小建议:一要注意“地”“的”“得”的用法,二要注意用词的准确,三要注意口号式的开头与结尾显得画蛇添足——我已删掉。
2、学生表演,创设情境。
(1)两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
(2)学生评议,从表情和语言两个方面,给予补充。
(3)再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比,把你招待客人的经过写下来,写的`时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
(1)同桌互相朗读自己的习作,互相纠正,互相表扬、肯定。
(2)推荐你认为写得好的习作读给大家听.
(3)交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
天才木匠,又做了一个完美的作品,不过与前面的作品唯一不同的是——他是用稻草做的,知道吗?
这个稻草人非常善良,看到别人受到了欺负他一定会上来帮助,这让他瘦了很多委屈,一天他来到了街上,看到护理和小熊在打架,他立马冲了上去和他们卷在了一起四大了起来,终于,他们都被稻草人拉开了,小熊和狐狸看到自己打成这样立马讲责任推到了稻草人,还把他拉到了法官更前,告他无故打人,还得稻草人差点被打散,可是只个毛病始终没改,一天傍晚他看到盘羊终被跳崖,稻草人上去拉结果被一脚踢下了悬崖,摔死了。
有的人崇拜歌星因为他们有一副好嗓子,有的人崇拜画家,因为他们画的每一副画都栩栩如生。让人赏心悦目,而我崇拜的却是一个,俭朴而善良的清洁工。
记得又一天早上,我疼痛难忍的来到厕所,沙沙一声扫把声音传了过来,我推开窗户看了一下,原来是一位清洁工阿姨啊,整个街道如同新铺的一样干干净净的。
正当我准备关门时,一声清脆的高跟鞋声传了过来,啊!一名年轻的阿姨传出了惊人的声音,我一看哎呀!原来一辆摩托车撞到了那位阿姨,那肇事司机匆忙的逃走了,只见那阿姨是血破头流,我原本想下去帮她,但是眼前的一幕使我呆住了,原来是清洁工阿姨赶忙的把阿姨送进医院,只见她一步一步的向前走,走一下停一下,我忍不住说这位清洁工阿姨的心太好了!
这就是我最崇拜的人你呢?
可是,第二节数学课下课以后,她又说肚子痛了。我连忙对她说:“看来,你的肚子痛,光吃一片药是解决不了问题的.,还是叫你爸爸来带你去医院请医生给看看。”她想了一想,同意了,还把她家的电话号码告诉了我。
我到办公室拨了电话号码。“呜,呜……”“喂!”“杨黎红肚子痛了!你快点来接吧!我是她的同学。”然后,我就把电话挂了。
二十分钟以后,她的爸爸赶来了,把杨黎红带到医院去治疗。下午,她就来上学了。来到学校,她笑着对我说:“谢谢!”“不用谢,同学之间互相关心是应该的。”
此后,我们两人更加好了!
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