他怎样了半命题500字作文【一】
除了父母外，最疼我的就是爷爷奶奶了。从小到大就一直跟着爷爷奶奶，由爷爷奶奶带我长大，爷爷奶奶知道我喜欢什么玩具，爱穿什么衣服，爱吃什么食物，在我心中，爷爷无所不能。
可是，随着年龄的增长，爷爷的记忆力明显下降，父母很紧张爷爷的变化，便带着爷爷去医院检查，“老年痴呆”不近人情地缠上了爷爷。
自从爷爷得了这个病，爷爷的生活方式完全发生了变化。以前都是他照顾我们，现在却变成了我们照顾他，也正因为如此，爷爷的生活变得单调无趣。以前可以带上我去公园里面遛狗，现在每天只能呆在家里，除了吃喝就是睡。
“爷爷，该是我孝敬你的时候了。”我在心里这样想，可是父母这是不放心我。
机会来了，那天父母单位上很忙，我便承担起照顾爷爷的重任。傍晚时，想到爷爷整天呆在家里，我怯怯地问爷爷：“爷爷，要不要出去走走？”窗外的天空，满天是炫紫红的云霞，像火烧云一样，漂亮极了。此刻的爷爷并不知道拒绝，只是说：“嗯。”
我帮爷爷穿上一身体面整洁的衣服，然后扶他出了门。鸟儿在窗外尽情叫唤，树叶在阳光下洒下斑驳的影子，老人小孩在公园里尽情嬉闹玩耍，外面的空气也异常清新。大概是爷爷太久没有出来，脸上喜悦的笑容显得更加僵硬，即使这样，我依旧能读出爷爷笑容背后的开心。
扶着爷爷一步一步缓慢向前走。突然，爷爷奔跑向前，原来前方有一个小地摊。爷爷缓慢地俯下身子，拾起一把包装极简陋的小玩具枪，小贩见了，连忙说：“哎哟，大爷，您瞧这小玩具枪多有意思啊！买一个吧！您家孙子一定会喜欢的嘞！”爷爷没有回话，仿佛要掏钱的样子。可是爷爷已经很久很久没有出来，口袋里自然没有钱。我便从口袋里拿出十元钱，买下这个我根本看不起眼的玩具，然后笑嘻嘻地递给爷爷。爷爷紧紧抱住玩具，嘴里喃喃地说着我完全听不懂的语言，我想大概是爷爷隐隐约约记忆起小时候我最爱的玩具了吧。
看着爷爷搂紧的玩具，我的泪水禁不住流了出来。
“给……”爷爷说得并不是很清楚，可是我完全听出从来未有过的真切。
那个黄昏的红日，不仅映红了大地，也映暖了我和爷爷的心。
他怎样了半命题500字作文【二】
三月，正是万物复苏的季节，窗外淅淅沥沥的下着小雨，一片雾蒙蒙的绿色。
“好雨知时节，当春乃发生。”他就在这样一个充满生机活力的季节到了。
他，是一个插班生，有一个别致精巧的名字：羽。正好我的座位旁边有一个空位，他就这样顺理成章地坐到了我的旁边。他那白皙的小脸上透出几分优雅，他爱笑，不爱哭，他的脸上洋溢着那迷人的微笑，带着几分天真。
虽然羽爱笑，但他却和我一样不太爱说话，大部分时间都是在无声中度过的。偶尔我俩闲聊几句，之后便哈哈大笑，我喜欢看着他笑，他笑起来比闷着脸好看多了。我们俩似乎很像，他爱笑，我也爱笑。他不爱说话，莪也不爱。
日子就这样一天天飘走，渐渐地我们接触多了，彼此建立了深厚的友谊，也一改往日的风格，天天追逐打闹，颇有几番趣味。
直到有一天，他表现得十分反常，羽早早来到教室，趴在桌子上一声不吭，莪关切的问他怎么，羽只是冷淡的看了莪一样，依旧趴在课桌上，他的表情几乎无异于暴风雨前的闪电，莪意识到一定是发生了什么，但却不知道该怎么安慰他。
一节课下来，他依旧是这样，而且把头埋得更深了，似乎在隐瞒什么。最后终于放学了。他拿着书包哭着跑了出去。他流泪了。
这是莪第一次看见他哭。
第二天，他从悲伤中解脱出来后，才告诉我是怎么回事，原来是从小陪伴他，拥有他所有他所有童年回忆的爷爷去世了。我记得，，他曾向我描述过他哥爷爷玩耍时的快乐场景……
那一次，他哭的那么悲伤，仿佛一下子失去了动力一样……
他终于哭了。
他怎样了半命题500字作文【三】
青春，年少轻狂。面对她，我总是忍不住流泪。也许是因为她对我们的关爱；也许是因为她爱哭的原因。只要一想起她，我的心情就久久无法释怀。
她教我们的那一年，也就是她刚领到教师资格证的那一年，她是所有老师中最年轻的一个。也许是因为她身上的孩子气，使得我们这个原本就很活跃的班级更加肆无忌惮了。
那时她是我们的班主任。她特别爱哭，而且“翻脸比翻书还快”！记得她第一次哭是在堂课上。当时不知是什么情况，很久以后同学们才知道，原来是因为她的妈妈生病了，身边没人照顾，所以她当时急坏了。下课后，我去办公室交作业，看见她一个人趴在桌子上哭，没有一个人理她。面对她那娇小的背影我的心里莫名的增加了一丝心酸，那一刻泪水止不住往下流。为了不被她发现，我健步如飞的离开了办公室。上课时，她竟然若无其事的走进教室，满怀笑容。谁也想不到十分钟以前她曾放声痛哭。但是终于还在笑着笑着眼眶里挤满了晶莹的泪光，她强忍着痛苦，戏谑的说：“自己带了隐形眼镜，所以眼睛很不舒服。”
记得有一次学校举行运动会。班里小月同学跳远时不小心摔了一跤，脚磨破了皮，她细心地亲自给小月上药水。一边豆大的泪水从眼睛里滚了出来，一边心疼的说道：“都叫你小心一点，以后留疤多难看啊！”其实人家小月都没难过，她却早已泪流成河。
班主任爱哭，有的时候全班同学陪她一起哭！记得一次上写字课。教室不是纸片漫天飞舞就是震耳欲聋的吵闹声，当场活活把写字老师给气走了！
“玩！玩！玩！你们就知道玩！你们是不是那天把我气死你就开心了，”一顿脱口大骂之后，她的眼眶里又闪烁着气愤的泪光。此刻教室里鸦雀无声，空气中笼罩着可怕的气氛，我们没有再吵闹了。刚开始是有一个人哭，后开全班都哭了。隔壁班的同学说：“感觉我们好像开一个‘小型的追悼会’一样。”这件事以后我们当然付出了惨重的代价，每个人写了一千字的检查。这大概就是我们常说的“天作孽有可活，自作孽不可活”吧！此后我们迎来了一周又一周的流动红旗。
她最后一次哭是在初一结束的时候。放假的前一天，她神秘兮兮的在班上徘徊着。一会儿对这个指指点点；一会儿对那个唠叨不停。最后她静静的走上讲台，通红的眼眶中眼神略带一丝严肃。“不好，这是暴风雨来临的前奏。”果然，迎接我们的是一顿训斥：“我知道你们不喜欢我，很想让我滚蛋！我要走了，终于可以让你们如愿以偿了！你们自由了！”话音刚落，我们再也笑不出来了，一个个都愣住了！说完她快步迈出了教室，其实我们都知道她舍不得我们，不想让我们难过！此刻的教室早已泣不成声！
从那以后我再也没见过她，但是她的模样却依旧清晰的呈现在我的脑海里；她的声音仿佛总是萦绕在我的耳旁。现在只要想到曾经和她相处的点点滴滴，就忍不住落泪。
