与老师解难题的作文怎么写【一】
生活中的琐碎小事，让我一刻也不能停止思考，季羡林说人生时时、处处都得思考果然不虚。在同学、玩伴中，我自命是一个“实”的人：做事本本分分，做人实实在在。学校老师安排的任务，家里爸妈吩咐的事情，总会想着一个“实”字来解决，但也总避免不了会出差错。因此时时会有这样、那样的小烦恼。然而，想到还有比我更实的人，在做着比我更本分的事，胸中的恼怒也就少了些。
既然我看中了“实”，那就会多了些“敌人”，与实相对的就是“虚”，看中“虚”的人就不乐意我了，因为我常常堵住了他们的嘴，让他们说出些“懒得和你说！”、“和你没有共同语言”之类的触及心灵的话语。他们说多了，也很烦、很累；我听得多了，压力也大。
单说“虚”，在我心中却，没有一个明确的概念可言，若真要强加一个定义，那就用“虚假”来谈吧，说直白点就是耍小聪明、不做好自己事的人；补服从安排不务正业的人，在我心中统统都是虚假的。他们常常有办不完的事，不论是好事，或是坏事。
再者，虚假的人大都是做事前大肆渲染自己的学问有多深、才能有多高，做事时却处处抱怨外部条件，怨天尤人，总之就是做不好事。但是他们也有独特的优点，那就是适时的幼稚：校园走廊上、树荫花园边以至于教室窄窄的巷道里，总少不了有他们的欢声笑语。笑，代表了他们内心的喜悦，时时处在幸福之中，不会顾及到下一步的忧患祸福、多么天真浪漫！我羡慕他们的那种心态，而那种心态，那种感觉在几年前就远离了我。
母亲出门打工也有些岁月了，她叫我放假时去她那儿耍，我和着笑答应了。
看到母亲的那一刻，我心中不禁一颤：眉头上的皱纹增多了，面颊瘦削、泛黄。她叫我时，我分明听见了她沙哑的声音，已不再是我童真时代、教我唱《世上只有妈妈好》的音乐天使般的声音了。
她告诉我她今天只上半天班，下班很早，怕我无聊，叫我和她一块去。怀着对外面精彩世界的憧憬，我欣然去了。
我和她走进一个黑暗的幽长车间，她告诉我这就是她工作的'厂房，里面充斥着一股刺鼻的油味。接着看见了一些工人在打扫厂房卫生，旁边站着一个神气的、穿着西装的中年男人，他正在厉声呵斥着，见我妈妈来了，先是责备她来晚了，若是看见哪儿没弄好，便是痛骂。妈妈对我说这就是她的生活，她已经习惯了。
我不再笑了，表情沉得跟木头似的。想起工厂的场景，不觉有些害怕。
我开始厌弃热闹，喜欢清静、独处，因为只有那个时候我才会静心思考，思考自己的得失。对于别人无端制造的笑声，我尤为憎恨、唾弃，以为是无稽的，我当然不会笑，众人就会面面相觑，猜忌我的内心，时间长了，也就明了了我。所以，他们认为我是无聊的、毫无情趣的，和我没有话说就不言而喻了，这就为我的孤独添了重重的一笔。
看见同学打成一片、笑成一团，唯独我喜欢特殊，不知自己是否落于人后。背后多有议论我古怪之类的，我也能理解。我很迷茫了：我还要坚守我的“实”吗？“虚”固然浅薄，但不可不有，“虚”人人有之，独我拒之于门外，就会有人看不起我，更不会有人理解我、懂我。若是以“实”为本质，“虚”为表现，那人们会不会透过表现看到本质呢？
还记得在书上看到了这样一句话：完美人生，应当虚实结合。现在想想，确实如此，自己还处于人生的起步，懂得也还不算太晚。
与老师解难题的作文怎么写【二】
“嘟嘟、嘟嘟 ”爸爸开着汽车带着我和妈妈出发了。在路上，我发现了一个叫“俏皮美丽多”的服装店，里面有许多非常漂亮、非常时髦的衣服。我就让爸爸停下车来。妈妈也发现了一个叫“看我美不美”的服装店里也有许多非常漂亮的衣服。爸爸非常困惑，说：“到底到哪一家服装店里去买呢？”“咦!这套黄色的不错，这套紫色的也不错，我想买这两套。 ”妈妈指着“看我美不美”这家服装店里的`两套衣服说。爸爸仔细一看：“咦！怎么“俏皮美丽多”这家服装店里也有着两套衣服，该买哪一家的呢？”现在爸爸更困惑了。
这时，妈妈挺身而出，说：“当然要挑便宜的买了。俗话说：货比三家不吃亏嘛。难道我们不会把这两家的这两套衣服的价钱都问一下，看看哪一家的便宜，就买哪一家的，不就行了吗！”
说完，我 和爸爸、妈妈先走进了“俏皮美丽多”这家店里。我问卖衣服的阿姨：“阿姨，这套黄色的衣服多少元？那这套紫色的呢？”阿姨答到：“这套黄色的100元，这套紫色的也是100元，买两套100元的送一套价值60元的儿童套装。”接着，我们又走进了“看我美不美”这家店里。我问这位阿姨：“阿姨，这套黄色的衣服多少元？那这套紫色的呢？”阿姨带着微笑对我说：“这套黄色的衣服80元，这套紫色的也80元。”妈妈自以为是地说：“怎么样，你知道该买哪一家的吗？不会你就认输吧。我只给你十分钟的思考时间。”我说：“我这么聪明、机灵可能不知道吗？”爸爸说：“估计你是骗人的吧！”爸爸说完，我的小脸蛋就红彤彤的了。爸爸又说：“好了，赶紧思考吧，不然时间就不够了。”
我想啊想，想啊想，想了五分钟都没有知晓答案。突然，我灵机一动，在心里暗暗的想：“妈妈想买两套，“俏皮美丽多”每套100元，买两套送一套价值60元的儿童套装，也就是用100×2＝200元，两套200元，再用两套的价钱减去儿童套装的价钱，就是200－60＝140元，就相当于买两套衣服用去了140元。“看我美不美”每套80元，也就是用80×2＝160元，买两套衣服用去了160元。140元<160元，也就是“俏皮美丽多”比“看我美不美”便宜20元。所以应该买“俏皮美丽多”里的服装”
之后，我便把我的办法告诉了爸爸和妈妈。“我输了，”妈妈惭愧的说：“看来我不应该小看你呀……”
后来，我们就满载而归的回家了。
怎么样，我是不是很棒呢？你可不要羡慕我，只要你肯认真思考、仔细观察问题，就一定能发现其中的奥秘，只要你发现了其中的奥秘，哪这个题目对你来说就易如反掌了。你可千万要记住，一定要认真、认真、 再认真哦!
与老师解难题的作文怎么写【三】
假如我是老师。我不要求同学参加的每个项目都要得第一名，我只要求他们尽心尽力，问心无愧就行了，赢了固然可喜，输了也不怨天尤人。
假如我是老师，我会做到公正无私，即使是班长犯错，与普通学生处罚，也毫无两样。另外，我还要教导学生品德的'好坏才是最重要的。
老师就像农夫，学生好比幼苗，由于老师辛勤栽培、施肥、灌溉，将来才会有丰收的成果，所谓“良师兴国”就是此道理。
与老师解难题的作文怎么写【四】
与老师解难题的作文怎么写【五】
我们的班主任语文老师，
她就像我的妈妈。
关心我吃饭、睡眠、穿衣，
关心我生活上每件小事。
摔倒了，她把我扶起来，赶快给我揉揉包。
风沙迷了眼，她扳开我的眼皮，用嘴给我吹去。
我有一点点小成绩，她就表扬我，并警告我不要骄傲，
我一碰到困难，她就安慰我，想办法让我鼓起勇气。
……
我们的班主任语文老师，
她又像我的爸爸。
从一，二，三，四开始教我认字。
从学儿歌开始教我读句子。
从横、竖、撇、捺开始教我书写，
每错一笔都要我重写数次。
连错一个标点符号也不放过。
稍有哪一处不认真她都会生气。
……
教师节来了，
我左右手各拿一束鲜花，
送给我的语文老师。
也象征送给我的爸爸妈妈。
是我向您表达的敬意!
与老师解难题的作文怎么写【六】
假如我是教师，我要致力于教学改革，抛开老一套不适应现代的教学方案。我要开创朗读课、演讲课，我要召开新闻发布会、知识讨论会…...我要引导孩子们在课堂上各抒己见，训练他们的思维能力，开发他们的智力，让他们用智慧的钥匙打开知识宝库的大门。
假如我是老师，我不会整天让他们读书，变成一个个书呆子。我要带他们投入大自然的怀抱中。春天，我要带他们漫步在百花丛中，欣赏姹紫嫣红的牡丹、纯洁妩媚的芍药；夏天，我们留恋在一望无际的大海边，踏着海浪，捡着贝壳；秋天，我要带着他们到果园里帮农民伯伯摘果子，感受丰收的喜悦；冬天，我们要去看那郁郁葱葱的'青松、傲然挺立的腊梅……啊！这一切充满了诗情画意。
假如我是老师，我会像慈母一般呵护我的学生，哟！那个调皮鬼不小心划破了手，血流不止，我心里像塞了一团乱麻，急忙带他去医务室，看他的手包扎好，我心里的一块石头终于落了地。那个女孩，名叫小青，父母不幸去世，她那一双大眼睛常常噙满泪水，我用亲切的话语抚慰着她心中的伤口，她终于笑了。
看着我的学生一个个成了对社会有帮助的人，我心里无比欣慰。
虽然这一切只是我想的，但我相信，这总有一天会变成真的！
