近期,我读了一本书,书名叫《窗边的小豆豆》。
这本书讲的是6岁的小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
我喜欢这本书是因为我想到“巴学园”和小豆豆一起品尝“海的味道”和“山的味道”,和小豆豆一起在电车教室上课,和小豆豆一起过暑假……
巴学园的校长小林宗作对待每一个孩子都很善良,特别是小豆豆,有一次,小豆豆和小林校长说了4个小时的话,小林校长也没有厌烦,反而有时还问:后来了、接着了……
我羡慕小豆豆是因为小豆豆能来到一个如此美妙的校园,认识了一个好校长。但我最羡慕小豆豆的其实是因为她有一个仁慈的妈妈,因为小豆豆被原来的学校开除时,她的妈妈没有告诉她她是被开除的,而是说想换一所学校,直到小豆豆长大了,她的妈妈才告诉她真相……
读完这本书,让我懂得了每个孩子都是调皮的,都是天真无邪的。这本书也让我认识了顽强、善良、有爱心的小豆豆……
怎么样?你也要读这本书么?
我在好几年前就听说过《窗边的小豆豆》这本书了,但当时觉得这本书是位来自日本的作者写的,就不想看了,可能是因为有点抵触日本吧!但看完之后,就清楚的知道:文学无国界!
如今会去看,是因为很多同学推荐,所以就看了。我看了这本书印象最为深刻的人物有三个,分别为小豆豆,校长小林宗作先生,还有小豆豆的妈妈。
我印象中,小豆豆她是一个十分淘气的女孩子,而且还话唠,记得她第一次去巴学园时,她和校长整整说了四个小时的话,我简直难以置信,况且她当时还是个一年级的小学生。但小豆豆也是一个懂礼貌的好孩子,在准备上学出门时,都会给父母鞠个躬。并且,她也是一个会分享,善良的孩子,在巴学园时,每个孩子都拥有属于自己的树,而有一个男孩子因身体的原因拥有不了,但小豆豆并没有因此歧视他,反而邀请他来自己的树旁玩。她的梦想十分的多样,比如:间谍,售票员,宣传艺人······她还有一个无话不谈的好朋友洛基,洛基是一头牧羊犬,小豆豆有什么事都会和洛基说,洛基听完后还会非常人性化地在思考,真是令人惊讶!
再聊聊巴学园的小林校长吧,我认为他是一个教学有方的人。就拿个事例说说吧,在小豆豆第一次在巴学园用餐时,就听说两个特别新颖的词“山的味道,海的味道”,别说小豆豆感到好奇,就连我都好奇,什么是山的味道和海的味道?后来才知道山的味道就是蔬菜,肉之类的,而海的味道则是鱼之类的。这样做孩子们还可以学到什么海里的东西,什么是山上的东西,经常会有令人吃惊的发现。小林校长他也是个和蔼可亲的人,他作为校长并没有那种威严的神情,也没有高高在上的架子,他对自己的学生就像自己的子女一样,十分关爱。当然,小林校长也是一个有奇思妙想的.人。从他用废弃的电车当教室,利用长着绿叶的树做校门和围墙中可以看得出来。最特别的是他创办了一所与众不同的学校——巴学园。巴学园有着和别的学校不同的学习方式,学习环境,教育方式,和大家都接受的校规。在这里每天的学习科目顺序自己选择,上课时的座位也可自由选择;可以在大礼堂野营;甚至还允许孩子们在饭前叽叽喳喳,把话说个够。在这里一切都是那么的自由自在,无拘无束,令我们羡慕不已!
最后说说小豆豆的母亲,她是个疼爱孩子,善解人意,会做饭,漂亮的人。她会对小豆豆疼爱,但不会溺爱,小豆豆在之前的学校上学时,当她了解到小豆豆会打扰到其他学生上课,她理智的为小豆豆转学,小豆豆在巴学园时,小林校长要求做“山的味道,海的味道”,她也十分完美的将这两种“味道”呈现出来。或许这是一个典型的好母亲形象。
我非常感谢推荐我阅读这本书的同学,因为这本书我收获到了许多,它让我看到了自己的化身;让我懂得了父母的一片苦心;让我明白了做人的道理;更让我接触到了一种令人羡慕和向往的教育方式!
《第一次来车站》和《窗边的小豆豆》这两篇讲了小豆豆退学的经过和第一次去巴学园在车站的情景。
小豆豆的确是一个不让人省心的孩子。班主任老师是这样对豆豆妈讲的:“她上课的时候把书桌盖子开了关,关了开,足有上百次!好不容易不再把桌子弄出声音了,她又跑到教室窗子旁边站着,说要和宣传艺人打招呼。不看宣传艺人了吧,她又站在窗子旁边朝上面喊:‘唉,你在做什么?’原来她是在和燕子说话!”班主任老师并不是一个不通情达理的人,只是小豆豆实在是干扰到了整个班级上课,才不得不请豆妈把她送到别的学校去。
刚开始看《窗边的小豆豆》,我也只是觉得小豆豆是个超有个性,但非常可爱的孩子,并没有往别处想。最近读了黑柳彻子的另外一本书《小时候就想的事》,书中说,《窗边的小豆豆》出版以后,很多读者怀疑小豆豆是LD。后来,黑柳彻子看了很多有关LD的书,连她也越来越相信自己就是LD了。
LD,学习障碍症的英文缩写。据说爱因斯坦、爱迪生、汤姆·克鲁斯都是LD。小豆豆未必就一定是LD,就算真是,她也是一个幸运的孩子。因为她小时侯“LD”这个词还没有被发明出来,人们只是觉得她和别的孩子很不一样,但总归都是孩子吧,自然没有人会给她贴上一个“LD”的标签。一旦被贴上这样的标签,就等于昭告天下:这是一个和别的孩子完全不一样的孩子,是个新物种。这当然是一件非常可怕的事。小豆豆也很幸运的遇到了巴学园的小林校长,但更幸运的是,她选对了妈妈——黑柳朝。
黑柳朝,71岁应邀写了《小豆豆与我》一书。她说:“都是一些粗浅的话。”真的是啊。小豆豆是在二十岁的时候,妈妈才告诉她退学的事。因为当时她想:“即使告诉小豆豆退学这件事,她恐怕也不会理解自己哪里做错了吧。而且,如果小豆豆因为退学这件事,在心里留下自卑的情绪,那就不好了!”在《小时候就想的事》里面提到,小豆豆参加幼儿园升小学的考试,有一个拼三角形的题。别的孩子拼好都走了,空荡荡的教室里只剩下小豆豆一个。最后连监考老师都不耐烦了,小豆豆还是没能拼出那个三角形。她伤心地说:“我拼不出三角形。”豆妈说:“要是让妈妈去做,肯定也拼不出来。”
读这本书,我常常想,豆妈是一个什么样的女人,她是怎么做到这样淡定从容的呢?直到在《小豆豆与我》里看到这样的话:“父母的确生养了子女。接下来,也只是应该在他们生病、受伤的时候给他支持,帮助他们成长。我从来没有想过父母可以自由支配孩子,我也没有这种自信,更不要说安排他们的道路了。”好一个“不自信”!正是因为她的不自信,她内心的看法是柔和的,她没有把自己装扮成一个无所不知无所不能的教练型妈妈。她更相信,别人那样做应该有他那样做的原因和道理,事情那样发生也自有它那样发生的理由。这柔和的看法,让她越过自己内心的成见,透过小豆豆淘气的行为,“看见”那个小生命内心的伤痛和喜悦,挣扎和成长。因为看见,而不强加和伤害。
可能是LD的小豆豆,真的是个幸运的孩子。
寒假期间,学校要求家长和学生共读一本书,我们的共读书是《窗边的小豆豆》。当我一口气读完这本书时,不禁为小豆豆的天真无邪、诚实善良而开颜,为豆豆妈妈的宽容大度、豁达耐心而感动,更为小林校长独特的教育理念而折服。
本书中让我印象最深刻的是《校长先生》这一篇。小豆豆刚到新学校,小林校长听她讲了四个小时的话,中间没有打一次哈欠,没出现一次不耐烦的表情。这是怎样的耐心和毅力啊!他将孩子爱在心里,落实在实际工作中,他将全部的爱都奉献给了教育事业。在他创办的巴学园,他为每个健康或不健康的孩子创造了一份同等的尊重;他尊重每个孩子自由发展的个性;他将自信勇敢深置孩子们的心中。每个孩子都是他心中的天使,正如他所说:“你们大家都是一样的,无论做什么事情,大家都是一样的。”当巴学园后来被毁掉时,小林校长并没有灰心,他仍然充满热情地说:“下一次,我们办一个什么样的学校呢?”可见,小林校长对教育的热爱比熊熊燃烧的大火还要炽热。
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