放学了,我哼着轻快的歌儿,蹦蹦跳跳地往家里赶。我心里特别高兴,这不仅仅因为明天是双休日,更重要的是我要和家人一起分享我的快乐。
走进家门,妈妈正在厨房里忙个不停,餐厅的桌子上已摆上了好几道热气腾腾的菜,屋子里弥漫着浓浓的菜香。我饿极了,往厨房瞅了瞅,见妈妈没发现我,便悄悄地伸手想偷吃。谁知,身后传来妈妈的声音:“燕丽,又嘴馋了,先吃个苹果,晚上有你高兴的事。”“妈妈,有什么喜事啊?”我疑惑地问道。妈妈神秘地笑了笑,说:“先保密,到时候你就知道了。”无奈,我只好拿了苹果去写作业了。
“燕丽,吃饭了。”妈妈大声叫道。我飞快地跑向餐厅。大家都已围坐在圆桌边,只见,爷爷穿着一身新衣裳,笑得特开心。我纳闷了,今天会是什么日子呢?这时,爸爸、妈妈和奶奶都举起手中的酒杯,向爷爷边敬酒边说:“生日快乐!”爷爷听了,笑得眼睛都眯成了一条缝。啊,原来今天是爷爷的生日,我恍然大悟,连忙对爷爷说:“爷爷,祝你生日快乐!”餐厅里笑声一片。过了一会儿,我迫不及待地站起来,高兴地向大家宣布:“今天,我也有件喜事,这次考试我考了95分。”话音刚落,餐厅里响起了一阵掌声,我们一家人沉浸在这欢乐的气氛中。
啊,今天真是喜事连连,让人难忘。
今天是我堂哥新婚的日子。
我和爸爸、妈妈都特意起了个大早,爸爸的好多朋友都开来一辆一辆的高级轿车,排了一条整齐的长龙,浩浩荡荡地向老家开去。
回到老家,人们准备好东西,把花枝招展的新娘子娶了回来,大伯家早已塞满了闹亲的人,家门的两旁贴着斗大的“囍”字,年迈的爷爷和奶奶在众人的簇拥下,听着大家的吉祥话,高兴的合不拢嘴。
大伯大妈忙不迭地招呼前来祝贺的亲朋好友,他们的脸上荡漾着幸福的笑容。
我的堂哥穿著名牌的西装,头发是正明瓦亮,显得特别精神帅气。我儿时的小伙伴也早早起来,在人群中钻来钻去,还不时地向大妈讨喜糖吃。
结婚仪式开始了,主持人说:“一拜天地,二拜高堂……”
等夫妻对拜鞠躬的时候,我和我的一个小伙伴把这对新人的头用手按了下去,逗得满堂的人哈哈大笑,我又用两瓶雪花对这他们不停地扫射,把他们变成了彩色的人。
热闹了一天,人们终于散去,我也衷心祝福哥哥嫂子恩爱一生,幸福美满。
讲起喜事,我马上想到今年四月份我家就有过两件。
那天回家到,妈妈从房间里走出来,看着她满面春风,我猜妈妈肯定有秘密。我正准备问,妈妈抢在我的前头,高兴地说:我们家得“五好文明家庭”了。我笑了笑,也对妈妈说:“我也有一件喜事,不过,让你猜猜看。”妈妈冥思苦想,好不容易想出了三个答案,她说:“是不是考试得了一百分?”“不对!”“被评为班干部?”“也不对!”“老师叫你上台表演?”“还不对,告诉你吧,我手抄报得了一等奖!”妈妈听了非常高兴。这时,爸爸回来了,我把这两件喜事告诉了爸爸,爸爸更是合不拢嘴。笑了一会儿,爸爸下命令,叫妈妈烧一桌好饭菜庆祝一下。
这就是发生在我家的喜事。我希望我家天天有喜事,天天喜笑颜开。
今天中午放学回家,刚一进门,妈妈就对我说:“阳阳,咱家有喜事了,你小姨生了个小弟弟,赶快吃完饭我们去医院。”我狼吞虎咽的吃了起来,早已吃完饭的妈妈便开始收拾东西,一切都ok后,我们在楼下打了个出租,飞快赶往医院。
在车上我好奇的问妈妈:“小弟弟长什么样?有没有头发?萌不萌呀?”妈妈说:“到了你就知道了!”
到了医院,妈妈却忘记了小姨的病房,哎——粗心的妈妈呀!我们只好问了一位漂亮的护士姐姐。找到小姨的病房,里面人挺多的。小姨夫满脸笑容的迎了上来,忙前忙后招呼着。姥姥也是喜上眉梢,笑的合不拢嘴。我从人堆中挤到小姨旁边,问了问小姨,是否可以看看小弟弟,小姨答应了,从怀中抱出熟睡的宝宝。我凑近一看,啊!只见小弟弟长着一头乌黑发亮的头发,前额和耳朵边的头发还微微卷着。小脸红扑扑的,软乎乎的,上面长着一层细细的绒毛。眼睛紧紧的闭着,嘿——他的睫毛还挺长的。小嘴嘟嘟着,可爱极了。再看看他的手,哇——我真不敢相信自己的眼睛,他的手小极了,简直就像一个小鸡爪子,我情不自禁的想牵牵他的手,这时他醒了,手脚乱动,脖子使劲的左右扭着。我问妈妈:“他醒了为什么还不睁眼睛。”妈妈笑了笑说:“小婴儿生下来一般到第二天才慢慢睁眼睛。”噢——原来是这样。这时小弟弟哇哇的大哭起来,小姨解开毯子一看,小弟弟拉便便了。“唉——这难道就是小弟弟给我的见面礼吗?”我捏着鼻子说道。屋里的人都被我的话逗笑了。
回家的路上,妈妈告诉我,因为我是早产儿,刚出生时比小弟弟现在还小呢!看来妈妈把我养这么大真不容易啊!
我亲爱的小弟弟,快快长大吧!以后和我一块学习,一块成长。
不少同学开始写观后感,往往将“观”的内容写得很长,总爱把故事情节从头到尾加以介绍,生怕读者不知其内容,而发表“感”的文字却很少,如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时,先将整个故事从头到尾讲述了一遍,先写张鸣鸣如何品学兼优,再写张鸣鸣的父亲突然去世,母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始,怎样担负起繁重的家务,接受一个个严酷的考验,然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到:我要向张鸣鸣学习,不被困难所屈服,从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感,我首先肯定他看得很认真,记住了影片的情节,但从观后感的文体要求上看,是不合格的。因全文只有最后一句“感”,虽然这句“感”的内容贴切,但文章没抓住“感”这个重点,写偏了,好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主,从文字上看,“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容,是为“感”服务的。因此,引用电影内容只要三言两语,不要具体叙述,更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后,我要求学生:谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说:本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说:主要讲了他发明电灯的事,他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较:前者准确些,后者只是无数发明中最突出的一项,并肯定他们能用简短的语言概括故事内容,然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神,不怕失败的精神,敢于创新的精神等,这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了,不仅突出“感”字,而且读后能感人。
今天,盼望已久的国庆节终于到了。前几天还下着大雨,今天马上就晴空万里,天气好像也知道姐姐要结婚了似得,所以也赶着来祝贺他们。
一走到姐姐家,好热闹呀!人山人海,有帮忙的、有喝喜酒的、有男傧相、女傧相... ...把姑妈家挤得快走不过路了。到了房间我看见姐姐穿着婚纱,脸上还画了妆,打扮的可真漂亮,旁边围着好多傧相 。要不是姐姐叫我,还真认不出她来。可惜我们晚来了一步,新郎已经进来了。新郎是一位帅气的哥哥,他穿着笔挺得黑西装,系着领带,口袋外别着一朵花,显得很神气!这时,姐姐拉着我和小姐姐的手一起拍了好几张照片。
“噼噼啪啪”外面响起鞭炮声,姐姐和哥哥告别了大姑父、大姑妈和我们以后,随着惊天动地的鞭炮声,他们一起坐上了婚车,驶向属于他们的幸福之路。
要说喜事,我家的喜事就不算少,如:二舅要结婚,妈妈找到了新工作,我的博文被推荐了等等。下面,我就给大家说一说我的喜事吧!
昨天下午,全班同学正在上课。突然,王老师从多媒体上拿起一份传单,说:“ 下面说一件喜事。”然后,叫李崇如上去念。李崇如看了看,便念了出来。当我听到“亲爱的张哲敏同学,你好”时,不由得一惊,我,是我吗?我慢慢听下去,才知道我的一篇博文被推荐了。读完后,同学们给予了我鼓励的掌声,那时候,我的心里呀,那是美滋滋的。随后,王老师给了我一本杂志,说下星期会有人给我送书,我最爱读书,一听到这话,我可高兴了。
回家后,我迫不及待地喊了声:“妈妈,我的博文被校讯通推荐了!我的博文校讯通被推荐了!”我边说边掏出杂志读了津津有味地起来。妈妈脸上很高兴,说:“那你可不能骄傲。”我心里想:我一定不骄傲,再写出一篇好文章。过了一会儿,妈妈把这件事告诉了爸爸,爸爸很高兴,又告诉了奶奶……晚上,这件事已经成了我家的喜事。
我家的喜事,说也说不完,只要努力争取,我家的喜事一定会更多。
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