我的爱哭鬼朋友的作文

我的爱哭鬼朋友的作文

首页写人更新时间:2023-11-04 20:06:00
我的爱哭鬼朋友的作文

我的爱哭鬼朋友的作文【一】

在我家,有一个布娃娃,它柔软舒适,是我生日时同学送我的。布娃娃出身并不高贵,但在我眼里却像宝,因为它是我生日最好的礼物。

布娃娃有桌子那么长,它全身毛绒绒的,抱到身上非常舒服,每当我睡觉的时候都抱着它,它是我的好朋友。虽然它是用一些碎布缝起来,再在里面放点棉花,但我对它像白宝石一样珍爱。

每当小妹妹来到我家的时候,对它都爱不释手,记得有一次小妹妹摔倒了,布娃娃就“奋不顾身”的躺在地上,小妹妹摔在了布娃娃的身上,但布娃娃没有哭,就静静地躺在了地上。小妹妹马上爬了起来,拍拍布娃娃,再抱了抱布娃娃,还用力的亲了一下布娃娃。

我赞美布娃娃,我赞美它那一身的“勇气”。我希望在我们周围也会有和布娃娃一样有勇气的人。

我的爱哭鬼朋友的作文【二】

她有一头金黄金黄的头发,一双彩虹一样的眉毛又长又弯,一对葡萄似的眼睛黑溜溜的,一个粉嘟嘟的脸蛋上,镶着一个秀气的鼻子,一张樱桃似的小嘴时刻保持着笑容。她就是我最亲密的朋友——芭比娃娃。

从我记事起,她就陪伴着我,我们俩一起睡觉,一起做游戏。有一次,同学们误解了我,觉得很委屈,回到家里,看着那可爱的芭比娃娃,我的眼泪止不住地流了下来,芭比娃娃微笑地看着我,她好像在说:“小主人,别哭了,我们一起玩吧!”看着芭比娃娃,我慢慢地开心起来。咱们比基本工吧!我下的坚叉展展的,轮到芭比娃娃了,她下的坚叉一点儿也不标准,逗得我哈哈大笑,我的委屈一下子就飘得无影无踪了。

这就是我最忠实的朋友,我很喜欢她。

我的爱哭鬼朋友的作文【三】

我的好朋友叫陈慧,她和我同班同学,我和他数学都一般,但我俩的座右铭是:加油努力!想先你会出现奇迹!我们俩就靠这句话不断拼搏,不断学习,下面我来和你说说她的长相。

她有一头乌黑亮丽的头发,扎着一个马尾辫,乳白的皮肤,大大的眼睛如同两颗黑宝石,闪闪发光。红色的嘴唇。她很大方,我向她借东西,她会爽快的答应。她拾金不昧。

就说那次吧!我和她坐在小椅子上聊天,她看见地上掉了五角钱,就赶紧拉着我说走,我说:“去商店买东西,你的运气可真好,捡了五角钱。她摇着头说:“不是是交给老师。

她那么优点,但她的优点往往是我的缺点,我一定要向她学习,做一个出色的学生。

加油!谢谢大家!

我的爱哭鬼朋友的作文【四】

我的朋友实在太多了,有“快乐女神”、“快乐宝宝”、“心肝”、“幸福女神”、“青青宝贝”……但是我最喜欢、最崇拜、最心服口服的是我的“圣洁玛莉”——施宗芳。

你瞧,她那白玉般皎洁的面庞显出一副从容的态度和大方的气派,黑亮的眼睛不可捉摸地灼灼闪烁细溜溜的弯眉毛挂在额下,一只俊俏笔挺的鼻子显出文静、温柔的神态。薄薄的小嘴唇因为忍住笑而紧闭着,蓬松的短发乌黑透亮,至于为什么要叫“圣洁玛莉”因为她#from 本文来自高考资源网有一股冰清玉洁的味道。

我和她是形影不离的好朋友,一起做算术,一起温习功课,一起读课文,一起玩耍。

但朋友之间也有些冲突。有一次,我有一道题不会做,便拧过头来看她是怎么做的。可是她却用书挡住了她的答案。我似笑非笑地说:“看一看嘛,我不会做!”可她义正辞严地说:“你不懂,我可以帮助你——”没等她说完,我就冷冷的说:“我要的是答案!”她没有动,只是用坦诚的目光望着我。“哼,真不够意思!”我没好气的说。

从此,我和她少说话了,也不和她玩了。虽然,朋友们经常对我笑,但一种漂浮、寂寞、孤独的感觉时时袭来,朋友们的欢笑声中就缺少她的那一种,我的心情如同一堆乱麻,陷入了难于解脱的烦恼之中。

我仔细想了想,觉得自己不对,不该抄别人的答案。于是,我向她家冲去,谁知刚出大门便和一个人撞了个满怀。我定睛一看,原来是我的“圣洁玛莉”施宗芳。她不好意思地说:“对不起,那天是我不好,我不该那样和你说话。”“不不不,是我的错!”我赶忙说。

我们又成了好朋友。放学了,我们搭着肩膀,说笑着回家。早晨,我们背着书包冲向学校。一切都在快乐中回荡着,好美好美……

我的爱哭鬼朋友的作文【五】

我有一个好朋友,“他”有一张方方正正的国字脸,一个棱角分明的特大号嘴巴,坚硬有力的四肢,还有五彩缤纷的脸颊。

他的脸上有一辆红色的“小火车”,车头的烟囱排着滚滚的浓烟,火车两旁的树木长得郁郁葱葱。四节车箱上坐满了背着书包的小学生,有红色头发的,有黄色头发的,有蓝色头发的……各种各样,应有尽有。最有趣的是,车尾还有两个背着熊猫书包的黄头发小学生

他们大汗淋漓的追着小火车,嘴里还大声的喊着:“停一停!求求您停一停!我们还没上火车呢!我们迟到啦!快停一停!”看样子,这两个粗心的孩子的确是迟到了。再看看列车的正下方,有一连串的英文字母——A、B、C、D、E、F、G……26个英文字母都在那呢!“他”的“嘴巴”很大很大,是“超级特大号”的。能一次性把我的书都“吃”进“他”的“大肚子”里。

这个“好朋友”天天陪伴着我,“他”与我朝夕相处,与我一起学习,陪伴着我进步。我在他的身上完成老师布置的作业,在他的身上画画、写字、看书、喝饮料、吃零食……

现在,大家知道我的这个“好朋友”是谁了吧?哈哈,这个“好朋友”就是我的——卡通式小课桌!

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