似剪刀,剪去花枝上猥琐的凸出,似水壶,浇入绿叶下的阴影,似支架,顶起我们压低的腰肢,似肥料,轻轻的撒到脚下形成完美的圆圈。
其实老师也只是普通人,没有宽阔的房子,没有让人羡慕的豪车,更没有月底手掌的丰厚,只是一个普普通通的人。
但这些普通人选择了最伟大的职业。我觉得一个国家,如若力量不行,在别的国家侵略时只会有微弱的抵抗,但会有人抵抗,如若精神力量不行,连抵抗的能力都不会有。
老师是神圣的代名词,就像王昭君嫁到西域教会他们种植`养畜等技术一样,让我们学会在这个世界上生存的道理。
如果把老师比喻成园丁,他们一定是最尽职的,破晓和月牙在交替,他们就时刻守护在我们身边。
是的,我们是祖国的花骨朵,而培育我们的,除了祖国提供好的条件来培育我们,最重要的就是花农,将心血融合到水里,浇灌我们,教会我们如何运用这些营养,教会我们如何长出绿叶,如何开出花瓣。
等我学会这些道理,我会离开,用老师教会我的方法,去祖国需要我的地方,去最丑的地方,让绿叶花瓣装饰,去最臭的地方,散放属于我的芳香,去净化我能力所及的体积,去最松散的地方,用我的根抓住我所能触及的每一块松散的泥土石块,将来也许会很累,会很幸苦,但我相信会很幸福,因为值得你信任的人只有父母和老师。
我不是一个人在努力,还有更多娇艳的花朵,做着和我一样的工作。
尽管我不是最美丽最芳香的花,不是最吸引的.花,但在我的汁液中,芬芳中,流动的,飘散的,是古老的传承,是耀眼的光明。在遮挡的阴影下也会有你的轮廓。
在我们努力的时候,不会忘你们,我们将从五湖四海跨过山和大海,把最香最浓的一缕花香融到你的鼻息中。
似一位战士,保护我们,似一位姑娘,呵护我们,更似一阵狂风,把我们吹向遥远的祖国角落。
配料:一个健康的身体
净含量:34KG
保质期:一辈子
生产日期:见户口簿
产地:福建省漳州市
本产品是二十一世纪中稀有的`,但使用范围极广,老少皆宜。本产品自生产以来,极受广大群众欢迎,曾获得荣誉称号“二十一世纪最受欢迎的产品”。
本产品具有以下特点:
一:
受广大群众欢迎。本产品是公认的人见人爱,花见花开车见车爆胎。记得刚来到新学校不到2天。我就与同学们混熟了,大家称兄道弟,智闯知识海洋;上课时,我与老师乃是师生关系,下课了,我与老师就是好朋友,你看,我是不是很受欢迎。
二:
勤劳能干。在家里,我总是帮妈妈做家务活:扫地,拖地,洗衣服,洗碗,浇花……粗活我能做,细活,我也不例外。记得有一次,妈妈衣服上的纽扣掉了,我就想:妈妈每次下班回到家都那么累,这点小事,我应该帮她完成。于是,我拿起针线,学者妈妈以前缝衣服的步骤,一下一下地缝了起来。
三:
粗心大意。这个可能是本产品最大的遗憾了。每次或者平时有时,不是少了逗号,就是少了句号;做练习时,从上面的题目中抄到下面,我也能错它两三个,你说,是不是让人生气。虽然要改掉这个毛病很难,但我相信,总有一天,我会摆脱这个毛病,让自己更加的完美。
四:
有爱心,同情心。每次在街头遇到残疾人士,我总是跑上前,尽自己的一份微薄之力,因为他们实在很可怜,一个人,唯一不可以选择的就是自己的命运,希望大家能够多多帮助他们;每次看电视剧,我的情感总是随着主人公的变化而变化,看到主人公被人欺负时,我会觉得那个人就好象是我自己,所以我也会伤心。
五:
功能齐全。这可不是我自夸,我擅长写作,游泳,羽毛球,跑步,唱歌,跳舞……因为随着时代的进步,没有才华横益,你要怎么立足呢?
这就是我,一个真真实实的我,你们喜欢我吗?
“我打!呀!我闪,耶!我赢了。”一阵欢呼声从我家中传来,我家正举行一场“武林大会”。
说到竹节人,那可是现阶段风靡我班的神玩具啊!人人动手,各自精彩。
现在是下午四点整,大战一触即发。我的竹节人手握着一根“如意金箍棒”,浑身套着“金铠甲”,头上载着一圈“紧箍圈”好有一番齐天大圣来打架的姿态。
比赛终于开始了,我与另一个小朋友小王,摆好阵式,随着一声口令,我们把自己的竹节人舞了起来。
定眼一看,他的`竹节手上系着一根冰棒棍子和一个盾牌,俨然是位大将军。
我控制竹节人往前冲去,眼看就要与对面的竹节人亲密接触了,突然我往后一撤,对面的矛正好从我刚才的地方扫过。
我奋力一冲,举起金箍棒往他身上打,对方躲闪不及,只好举起盾,接受着我的“十八连棍”。
盾似乎要支撑不住了,他只好改攻为守,在一瞬间放下盾,往后一闪,我的最后一棍也到了,直冲冲地扫了空气,但是这一波我气势上已经完全辗压他了。
他举起他的冰棒棍子直冲我的胸口,好家伙,“黑虎掏心”!我只能硬攻了,只见冰棒棍与金箍棒撞在一起发出“嗒嗒”的声音。
场面陷入了僵局,突然我往后一撤,对方来不及反应,我的棒子就以迅雷不及掩耳之势往他身上扫去。
他也算有点儿真本事,盾一竖,后一撤,棒一点往我这冲来。“还挺厉害!”我嘀咭了一句,并使出了“泰山压顶”一技,我知道这样做会伤敌一千,自损八百,但也要试试,万一对面为我“折腰”了呢?
于是当头一棒便到了他头上,当胸一点便到了我身上,“金铠甲”都被刺破了,场面安静下来。双方竟然都没有为他人“折腰”。
对方愣了一下,我迅速反应过来,往后一退,并且“回头一棒”被使了出来。只可惜对方慢了半拍,被我压制了住,被顶到了“墙角”就算你再厉害,也无力回天了。小王只好投降认输。
我赢了,鼻尖豆大的汗珠滚落下来,对方离胜利仅一步之遥,“下次再来找你对战!”小王对我道,并拿着竹节人匆匆离开了,一看时间,呀!已经5点多了,我还有课呢!想罢便扔下竹节人并也匆忙离去……。
品名:刘蔓瑶
性别:女
生产厂家:刘蔓瑶的.爸爸妈妈
生产日期:2002年7月6日
保质期:一辈子
性格:天真活泼
爱唱、爱跳、也爱玩。一遇到高兴的事就嘻嘻哈哈地笑。一遇到伤心的事就会掉出“金豆豆”。
爱好:很广泛
喜欢跳绳、打乒乓球、看书等,其中我最喜欢打羽毛球。
优点:乐于助人
有一次,我看见一位老奶奶要过马路,我赶紧去扶她。
缺点:粗心
有一次,就是因为粗心,漏了一道题,结果与100分擦肩而过。
功能:比较全
做饭、洗碗、洗衣服都会,是爸爸妈妈的掌上明珠。
这就是我,一种特殊的产品,希望你们喜欢。
温馨提示:该产品现正在研发阶段,500年后,将在全球上市,敬请期待。
指导老师:陈德容
过了一个周末,周一上课之前,看到了同学们手里各式各样的竹节人。这是我第一次见,也是第一次听到“竹节人”这个名字。经过孩子们的介绍我才知道,这是语文课本里的一篇课文,教学总是别具一格的邵丽老师为了让孩子们更深刻的感知课文,特意布置了这么一项作业:自制竹节人。
一看我对竹节人比较感兴趣,孩子们便争先恐后地给我介绍、展示自己的作品。看着孩子们精心制作的竹节人,我真是又喜欢又佩服。喜欢孩子们制作的样式和做工的精良,佩服他们丰富的想象力和创造力,每一个造型奇特的竹节人,都在用无声的语言表达着孩子们的认真和用心。
陈睿轩同学为了更切合“竹”节人的气质,专门让家长帮着从老家带来了大小合适的.竹子。经过一番割、画、穿、拼,一个手持长矛、威风八面的竹节人变活生生地站在了孩子们面前。
聪明调皮的张振轩,在竹节人身上也下了不少功夫。竹节人胳膊和腿的整齐切口,对于平时上课都坐不稳当的他来说应该是需要格外下功夫的。手拿两根竹节棍的竹节人,俊俏中透漏着属于这个孩子特有的机灵和可爱。
小帅哥李昕硕,发挥他的想象力和创造力,做了个改良版的竹节人。虽说少了竹子的映衬,但各色各样的皮管加修整过后的瓶盖,让他的竹节人看起来格外接地气,手中的长棍也显示出了它在竹节人中的江湖地位。
平日里安静聪明的荆义楠,在这次的竹节人制作中,也让大家对他刮目相看。他的竹节人更是别具一格:废旧彩笔杆的穿连成了竹节人的整个身体,底下用纽扣制成了竹节人的双脚,手中的长棍竟然是一支红色的笔芯。选材的精妙让他的竹节人脱颖而出。
班长张涵是一个漂亮可爱的女生,但做事雷厉风行的她在各方面都不比男孩差。几节简单的透明吸管就表现出了竹节人的神态,惟妙惟肖。别人都做了一个,而她却是两个,其中一个竹节人用珍珠穿起来的小脑袋,则透漏出了她作为一个小女生爱美的心态。
孩子们的竹节人造型各式各样,选材也是不尽相同,竹子、笔杆、塑料管,还有棉签棒,甚至还有各色彩纸卷成的纸筒,真是只有你想不到的,没有孩子们做不到的。
一个小小的竹节人,打开了孩子想象的空间,激起了孩子们强烈的求知欲和创造力。为邵丽老师的教学方法点个大大的赞,谁说现在的孩子们动手能力不强,说他们缺乏创造力,只要我们给他们搭建平台,提供锻炼的机会,孩子们就会给我们惊喜,其实我们的孩子一样无比优秀。
默默矗立在课桌上的竹节人,大声的告诉我们:孩子们喜欢这样给他们提供展示舞台的课堂,喜欢这样给他们机会展示的用心老师。
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