我是一点有用的火,每天帮助主人做工作,例如烧菜、烧水……所以每天也被他弄得十分疲劳。呀!三点十五分了,又到吃下午茶和休息的时间。不过,今天实在太忙碌了,我不但没有休息的时间,甚至连气也喘不过来。因为今天有客人来探访我的主人,所以又要利用我来烹调美食,他先后煮了很多菜,每一道菜式色、香、味俱全,连我也想吃呢。
刚才他用我来煲汤,但突然接了一个电话后,便匆匆忙忙地走出门了。他离开前,我只听到一下巨大的关门声——“砰!”他离家以后,我不断地想,不断地等,难道他忘记了把我关掉吗?
过了一小时、两小时……我的主人始终没有出现,瓦煲里面的汤快给我烧干了,煲也出现了裂痕。我终于忍不住了。哇!原来当我遇到和我合拍的家伙,例如酒精时,我便能把自己的潜能引发出来,变成巨大的火焰。霎时间,我感到十分高兴和兴奋,只要是我接触过的'地方,便会有我的“兄弟”,我的势力开始增大。
由于太好玩了,所以我走遍了屋子的每一个角落。我不断地吐出火焰,伸出舌头,到处捣乱。不消半个小时,我已和我的手下占据了整个房子,我把整间屋子里的东西都涂上了黑色。后来,我的火势不断增强,邻居的屋子也燃烧起来了。忽然,从远处传来“呜……呜”的声响,那声音愈来愈近,我把头伸出窗外,呀!原来是消防车。我看见许多消防队员走出来,他们向我这边射水,虽然我有许多“兄弟”,人强马壮,但最终还是抵挡不住,投降了。
我被扑灭了,可是耳边传来阵阵悲惨的哭泣声,原来因为我贪玩,主人的财产和家庭遭到严重破坏。我为刚才的所作所为感到十分后悔!但除了感到内疚外,也埋怨我的主人,为何不好好地看管着我呢?’
火,它能给予我们温暖,又会给我们带来灾害。知道吗?火灾的出现不计其数,几乎每次都有人受伤,轻则烧伤,重则丢掉宝贵生命。
大家对最熟悉的消防器材是灭火器吧。灭火器分为三种:泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器以及1211灭火器。泡沫灭火器主要用于一般固体,和可燃液体火灾;干粉灭火器的.用于一般固体火灾;二氧化碳灭火器主要用于易燃可燃液体、可燃气体和低压电器设备、仪器仪表、图书档案、工艺品、陈列品等初起火灾扑救;1211灭火器主要适用于扑救易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾。
火灾发生时,不仅应该往逆风的方向逃生,而且不要贪恋财物,以免引火烧身。如果火势较大或浓烟掩盖上空时,千万不要惊慌,应用打湿的毛巾捂住口鼻,紧贴地面快速逃生。如果被火灾困在房间里了,不要着急跳楼,应用打湿的毛巾捂住门缝,再用鲜艳的毛巾或衣物在窗台上挥舞并大声喊叫,引起路人或救援人员的注意。如果遇到灭火器或自备有灭火器,应该轻轻的取下灭火器,提着灭火器赶到火灾现场,去掉铅封和保险销,左手握着喷管,右手压着压把,对准火焰根部左右摇动喷管,直到大火扑灭。
嗨,大家好,我是火。在中国已小有名气了,但又会有多少人会了解我呢?那么,现在就来听听我的自述。
我是如何产生的呢?
在没有任何东西的情况下,我可以利用太阳和玻璃片,玻璃片能吸收太阳能,只要使玻璃片的温度达到一定的高度,底下的干草就会着了,因此,我就诞生了。
我也可以利用一根小小的火柴,把我点得旺旺的,这一种是比较节省的。
当然,煤也是必不可缺少的,在发煤球炉时,不能没有煤,这样煤球炉无法烧旺,然而,我也就不能不生存了。煤气是我的能量。它可是较贵的哦,在使用它时,只要接住煤气灶的管子就行了。这样,我们使用的人既轻松又方便。
我想,世界上假如没有我,人类能再吃到这么香甜可口的美味佳肴么?那只能吃生的,还不变成“野人”。
我的生命力非常强,一不小心就能烧死好多人。例如在一片***草堆里,只要烧着一根,我就借着风伯伯的势力,把这一小片火变成茫茫的火海。你能不说我生命力不强吗?
将来,我只想为人们带来幸福,让人们永远快乐!相信我,一定能控制好自己,再也不给人们增添麻烦!
议论文是论述问题的,当然要有一定的思路,即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道,议论文是论证问题的,你在提出议论文论点后,就要摆事实,讲道理,让你提出的论点令人信服地确立起来。因此,中心论点和各分论点之间就应当是因果联系,即中心论点是“果”,分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。
作为一个高中生的议论文作文,最起码要做到在中心论点和各分论点之间,论点和论据之间要有一定的因果联系。
学生提出中心论点后,只要围绕中心论点问一个“为什么”,就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一番事业”。稍加分析,就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性,于是,分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着,使绝望变成希望”,“坚守是一种信念,使普通变得高尚”,“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话,只需在这三个分论点之前加上“因为”,在“坚守很重要”之前加上“所以”,再连起来念一下即可。
同样,分论点和议论文的论据之间,也应当是因果联系。如在“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”这个分论点后面,就可这样展开论述:“边防战士的坚守,使国家安定祥和;人民教师的坚守,使桃李满天下;白衣天使的坚守,使病魔为之屈服。”又如在“自由是思想的漫飞”这个分论点下可以这样展开论述:“行动可以受制于客观现实,思想却永远享受绝对的自由。有了这份思想的自由,才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白;才有了身陷囹圄还在感叹“故国不堪回首月明中”的落魄后主李煜;才有了向往“面朝大海,春暖花开”的天才诗人海子。总之,因为这份思想的自由,社会才会在其牵引之下不断地进步,才会创造出一个个永载史册的人类奇迹。”
就一个小学毕业生的观察力、思维力、想象力、表达力和审美力来讲,是不会写出这样的文字的。这篇作文带着明显的家胶(或老师代笔的痕迹。这样的作文就不能算是好作文了。 二、不要抄袭别人的作文。抄袭是可耻的。在阅卷中,我们发现有一篇峪我喜欢傻弟弟》和中国少年儿童出版社出版的《小学生作文选评》中的.《傻弟弟》文章一模一样。不过《傻弟弟》是江苏省新沂县新安小学赵耀同学写的。这种背诵别人的文章,几乎一字不差地把它默写在作文卷上的作法,属于抄袭的性质,是不对的。
要知道阅卷老师比你看的、读的文章还要多,采取背默别人的文章的结果是把自己害了,落得作文成绩很槽搽! 三、不要照搬范文或将范文改头换面。考试中有的班从题日到选材,从结构到语言竟出现惊人的雷同。全班39人竞有。"= 0篇写《我喜欢小花猫》(考题是“我喜欢·…“,,,结构一也完全一样。还有一个班,占三分之二的同学写了《我喜欢的一件东西》。这种东西都写的是水彩颜料。开头竞然都是这样写的: “在我的小柜里,摆满了我喜欢的东西。有一支精致的圆珠笔,一盒水彩颜料,还有五颜六色的小球,其中我最喜欢的是那盒水彩颜料。”
还有一个班,九人都写《我喜欢小闹钟》,有八人把钟罩打碎了。实际生活能这样“不约而同”吗? 究其原因,可能是班上读了某篇散文,作为作文的参考和学习文章。要}n道。这是为了学习,并不是要去照搬。照搬的结果,会出现雷同,反映不出自己的写作水平,同样会影响考试成绩的, 四、不要胡编瞎诌,否则会出笑话的。 一篇作文写《我喜欢的小公鸡》,写的是他喂鸡,不久就从鸡窝里拾到四五个又圆又白的鸡蛋。小公鸡会下蛋,真是荒唐! 有一篇《我喜欢的小花猫》,其中一段是这样写的:老鼠爬到灯饱上,虽然小花猫上不去,可它把大眼睛转了儿下,就顺着蚊帐爬上去了,把电灯开关一开又爬一r一「来。
小花猫在灯下好象要石若小老鼠活2舌地烧死。这时,老鼠已经被烧得奄奄一息了,又过了五分钟,小老下来。小花猫高兴得笑了。—一我们的小作者大概走进了小童话的世界吧了 产生以上问题的原因,主要是想得一个高分数,又想不花费气力,走条“捷径”。于是就用突击的手段,背、抄、编、凑。这种文凤是不足取的,我们应牢牢记住这样的教训。
预祝你们取得优异的成绩!
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