如何改掉不文明行为作文【一】
不过话说回来个人觉得，但凡是靠这样读一本书能解决的心理问题，其实无论是什么，都无外乎是，“一个人乱想，想的太多” 造成的。
所以这本书我觉得最有意义的就是这句：
引发焦虑的是对于事物的感知而非事物本身
这句真的`是人生真理
看法想法决定一切，甚至能够包括自身的极限都能够改变。（而人的看法源于先天的遗传基因与后天的环境他人的行为所影响）
（先天无法改变，但是后天是可以的。这也是为什么，比如要学会换位思考、比如学会提前预演、比如多多沟通）
人心真的是很有趣的东西，愿大家都心理健康。
如何改掉不文明行为作文【二】
古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学习“礼”，就没法在社会中立足。
那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程。学习礼仪不仅可以增强个人素质，还能够改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬中华民族文化、展示中华民族精神的重要途径。
其实做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边做起。文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，关爱，友谊和尊重。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的小食品袋，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?
“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思就是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上推推搡搡，追逐打闹把这些都早已习以为常;甚至还有同学会故意损坏学校的公物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养和文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的\'作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
文明是我们学习和生活的根基，是我们素质的前沿。千真万确学做人，就是说的学习先应学做人，学做文明人，学做社会人，文明校园，文明环境，就让我们从自身做起，从一件小事做起，让文明礼仪伴我们成长!
如何改掉不文明行为作文【三】
周五从外地出差回来，还没进班，一群小孩堆在办公室门口探头往办公室里张望，不知是谁眼尖看到了我，喊了一句“语文老师回来了！”，孩子们激动地在走廊里奔走相告。
还没走到班，一群孩子围了上来要抱抱，一个孩子拿着两幅画说：“给老师，送你～”。
下课时有人给我报告另一孩子撕纸，那男孩听到立刻大声辩解，“没有！我是送给语文老师的。”只见他拿着我奖给他的小花花，一个一个用黑彩笔描边，剪出了更多的小花花。他双手捧着小花花走上讲台，仰起头看我，一脸认真地说，“给，老师，这是我剪的小花花，这样你就可以奖给更多的同学了。”……
小小的孩子们还不知道有压花机这种高效的东西，但是他们的心思真的是令人感动，一个一个描线再贴边剪下来，需要多大的时间精力与手巧啊！这些手剪的小花花虽然豁豁丫丫参差不齐，却显得格外有温度。
同天，收到一条来自家长的微信：“一起床，孩子说’妈，我想俺语文老师了，不过今天就回来了。’感谢您的付出，让孩子心中充满爱。”我想，爱也和教育一样，有着潜移默化的\'功效吧。
经常会有家长跟我聊天时感叹，“我们家几个人管这一个孩子都给我们累的不行，老师你一个人管60多个孩子是多么不容易啊”。
如果现在要我回答，这份职业累是肯定的，但爱也是必须的。虽然在教育孩子们的时候，劳累委屈也少了不，但是一旦看到孩子们那可爱的脸庞，纯真的眼神就觉得一切都是值得的。
越是纯粹越容易感动，能坚持做教育的人，心中大底都是爱吧。
