一堂有趣的课作文思路【一】
在昨天的广播里，老师告诉我们今天会有韩国的教育代表团前来我校莅临指导。顿时，班级里热开了锅，大家纷纷议论着明天应该怎样迎接，好几个同学还在反复地说着广播里教的几句韩语。
今天的第一节下课，我们欣喜地得知第二节课由韩国教育代表团的老师来给我们上课，激动极了。“叮呤呤”，上课铃响应了，我们端正地坐在位子上，等待着老师们的到来。过了一会儿，只见几位彬彬有礼的老师走了进来，他们热情地用韩语和我们打招呼。也许是因为紧张，我们先是愣了一下，接着用昨天学的韩语回应了他们。
接着，开始正式上课。老师借助幻灯，用一口流利的英语向我们介绍了韩国鼓。一开始，有些听懂了老师说的内容，脑子里不停地回想着老师说的话。我环顾四周，看了看同学们，他们有的若有所思，有的听着老师讲的话，不时地点点头，还有的则有是一头雾水。
然后，我们要学怎样击奏韩国鼓了。只见老师拿出一个大约长1米的韩国鼓，放在讲台上。根据老师的介绍，我们得知鼓的两头分别是用牛身体外面的.皮和里面的皮制作的，因此用棒子敲打两头的声音也是不一样的。老师在黑板上画了大圆、小圆等符号，并告诉我们不同的符号应该如何去击奏。我们先是把桌子当作鼓来训练，老师则是不厌其烦地纠正我们的动作。后来，几位幸运的同学还走上讲台，在老师的指导下，敲打了真正的韩国鼓。最后，几位老师还为我们演唱了韩国比较流行的歌曲，最后我们还和他们合了影。
从这节课中，我感受到了韩国老师的多才多艺，他们能歌善舞，还有一口流利的英语。同时，我也感受到了英语的重要性。这堂课，老师是韩国人，所以只能用英语给我们上课。有些同学就是一头雾水，根本听不懂老师在说什么。现在，英语是国际通用的语言，而且2010年我们还要迎来世博会，我们只有学好了英语，才能更好地去迎接外宾。
我们班是幸运的，能被选上由韩国老师上课，这堂课真令我难忘！
一堂有趣的课作文思路【二】
随着一阵悦耳的音乐声，上课了，数学老师满面春风地走进了教室。只见老师神秘地在黑板上写下了一道题目，然后就让我们解答。大家定睛一看，全都傻了眼，好难呀！从来没遇到过类似的题目。我冥想苦思了好半天，终于想出来了。老师到行间巡视了一下我们的算式，并叫了几位同学到黑板上解答，其中也包括我。我的心“怦怦”直跳，心想：难道我解错了吗？我又看了一眼自己的算式，心里迅速地重新算了一遍，并确定自己是对的，然后自信地走上了讲台，在黑板上解答出那道难题。
待所有的同学解答完，周老师向大家一一讲解，并公布了答案，想不到只有我的解题思路完全正确！最后老师老师告诉我们黑板上的题目就是我们今天将要学的新内容——混合运算。老师表扬了我，我好激动，好有成就感。
是啊，其实要想学好数学并不难，只要勤思考，善动脑，多练习，再难的题目也难不到你！
从此以后，我比以前更爱思考了。在学习中，我发现了数学王国中的许多奥妙所在，爱上了数学！
其实，生活中的好多事情都是这样，只要你努力了，下功夫了，就一定会取得成功。
一堂有趣的课作文思路【三】
又盼来了一堂作文课，潘老师会给我们带来哪些欢乐呢？大家静静地等着。这时，老师对我们说：“同学们，我们今天来玩一个有趣的游戏——反口令，好吗？“”好！”
同学们心里乐开了花。
你想知道游戏规则吗？让我来告诉你吧！每次选出男生、女生各三人，站在教室的前面，老师随意发出口令，参赛者必须做出与老师的口令相反的动作，如果谁“听话了”，就会被淘汰出局了。
游戏就要开始了，老师要选出一些选手来参赛，获胜者将会得到一张表扬信。只见同学们都纷纷举起手来，教室里变成了用手组成的大森林。同学们有的把手高高地举起，有的踮起脚尖，我心想：太好玩了，可是老师为什么没有让我来当参赛选手呢？第一轮的参赛选手是阿雅、菲菲、伊伊、小义、小李和子健这些同学。他们有的大步流星地走过去，有的不紧不慢，有的箭步如飞。老师的第一个口令是：“起立！”伊伊非常听话，站得笔直笔直的，其他人都马上蹲下了。老师又说了一些口令之后，阿雅、小义、子健都被淘汰出局了。老师又心生一计，说出了“哈哈大笑”这个奇特的口令，菲菲没有反应过来，也被淘汰出局了。最终的获胜者是反应很快的小李。我心想：这个游戏简直是太难了！
第二轮比赛开始了，老师叫了小月、小雨、天天、小刘、婷婷和枫枫，他们飞快地走到前面。小月还没有反应过来，就被淘汰了。紧接着，天天、小刘、小雨也被淘汰了。婷婷和枫枫开始比拼了，老师又心生一计，变了一个口令：“向左右转！”这个口令枫枫没有反应过来，这回的获胜者是婷婷。我心想：她也太厉害了吧！
第三轮比赛开始了，老师叫了我、小洋、小添、轮轮、予予、小孙、书书。老师说出第一个口令，我、小洋、小添、小孙、书书都被淘汰了，只有轮轮和予予了，最终的获胜者是予予。我心想：好紧张啊！
这个游戏锻炼了同学们的反应力，我多么盼望下一节作文课早点到来啊！
一堂有趣的课作文思路【四】
一堂有趣的课作文思路【五】
连江三中走过了近半个世纪的路程，今年迎来了50周年华诞。作为学生的我感到非常高兴。“十年树木，水土是命；百年树人，教育为本”学校是教书育人的圣殿，半个世纪里它哺育了无数的学生，净化了许多年轻的灵魂，这一切都离不开老师的谆谆教诲！在这点上我有深刻的印象。步入初中后的第一节数学课，我就惹事了！数学老师站在讲台桌上叫道：“上课！”同学们都异口同声地喊；“老师好！”当然，我也不例外！在老师说道：“请同学们打开书本第5页时！”我却大声的喊了一声：“噢！打开书本第105页！”顿时，老师和同学们都把目光转向了我，并慢慢地走过来，当时我害怕了，老师问我：“为什么要打开书本第105页呢？难道前面的内容你都会了吗？”“不！不！不是的！对不起老师！我不是这个意思，刚刚只是觉得好玩，开个玩笑而已！”我连忙答道。“这样吧！你先坐下来好好反思反思，下课后给我一个交代，可以吗？”老师问道。此时此刻，我似乎不害怕了，因为这位老师是如此的和蔼，我急忙点了点头，答道：“恩！”以后我一直在反思自己的过错，不知不觉的时间过去了，下课铃声响了。我找到了老师，老师也原谅了我，也告诉我要懂得“尊重他人”这种事情是不能拿来开玩笑的！“只有尊重他人，才会得到他人的.尊重”虽然这是一件小事，但就是因为这件小事让我明白了一个大道理。我相信老师给我的这个教训，一定会铭记在心，且这个教训会改变我的人生道路！有人说过：“人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。”从那天起，我就告诉自己：要懂得去尊重他人，善于站在他人的角度，感同深受，推己及人；更应该要善于欣赏，接纳他人，对他人有礼貌，不做有损他人人格的事！
