五年级我的漫画老师作文事例(以我的漫画老师为题的五年级作文)

五年级我的漫画老师作文事例(以我的漫画老师为题的五年级作文)

首页写人更新时间:2023-02-05 21:03:55
五年级我的漫画老师作文事例(以我的漫画老师为题的五年级作文)

五年级我的漫画老师作文事例【一】

二年级的时候,刘老师一直是我们的语文老师以及班主任,他中等身材,有着一双赫赫有神的眼睛,显得文静温柔。

他上课的时候经常使用大屏幕,让我们去欣赏大自然的美妙,让我们学的更有趣,不断增长我们各个方面的知识,记得有一次刘老师给我们上《哪吒闹海》一文时,课前先给我们播放了一部哪吒闹海的动画片,让我们整体感受那种情景,在教学时,因为老师课前为我们播放了哪吒闹海这个动画片,我们特别积极,刘老师也为我们讲述了,哪吒、龙王、夜叉等一系列人物战斗的图片,让我们进一步的去了解了哪吒本人,让我们很快融入到文章里去。

刘老师有时对我们严厉,有时对我们温柔,在上课的时候只要有同学插嘴,他就会狠狠的去批评他,只要有同学上课说悄悄话,刘老师是会很很的瞪他一眼……哈哈哈,是不是很严厉?但是刘老师非常像我们的“妈妈”,他会一遍遍的去提醒我们,要注意冷暖,并给我们家长发信息,让父母给我们加减衣服

怎么样?这就是我的语文老师一位有趣而又关心我们的好“妈妈”!

五年级我的漫画老师作文事例【二】

如果我说我的老师是个“老政委”,你信吗?“河东狮吼、***鸡儆猴”都是她的拿手好戏,她就是我的语文老师——王老师。

上课铃响了,我们的老政委大步流星的走进教室,眼神里充满了“***气”,刚才还犹如菜市场的教室瞬间就安静了下来。老师用她那如雷般的嗓音对我们说“这节课前半节同学们自己复习,后半节课考试”,听到这,我们立刻就进入了一级战备状态,随时准备迎接王政委的不死考试军团。可是在这么紧张的气氛中,尽然有个不知好歹的同学还在说话,王老师一拍讲桌,怒吼道“马上就要考试了,你想干什么”。那个同学被吓得呆若木鸡,我们也被吓得胆战心惊,好像是一群绵羊遇到了大灰狼,哎!真可怜。但这次考试,同学们都考得出奇的好,看来考试前还真需要我们的王政委“河东狮吼”一下,给那些不认真学习的同学敲敲警钟。

再说说王老师的“***鸡儆猴”。那天我们班的两个同学因为一些鸡毛蒜皮的小事在走廊打架,不巧被王老师看见了,只见王老师眼睛瞪得像铜铃,简直是黑猫警长的翻版。但这次老师很快就消气了,把那两位同学领进了教室,让他们扎马步,嘴里还叨念着“想打架,可以啊,但先得把基础功练好”,同学们听了哄堂大笑。从那以后,我们班再也没有人打架了。看来,我们的王政委教育学生还是挺有办法的。

每当我们调皮捣蛋,不听话时,王老师总会说“可怜天下老师心,哪个学生懂我心”。这政委,有时还真幽默啊!

我的漫画老师,你喜欢吗?

五年级我的漫画老师作文事例【三】

一提到“老师”这个名词,我马上会想起我们的班主任——陈老师。陈老师有一双炯炯有神的大眼睛,喜欢扎着马尾辫来上课,条条皱纹记载着她的学识和她带过的一届届的学生。她和蔼可亲、风趣幽默,富有爱心和责任心。

语文课上,她用那富有感染力的声音,引领我们在知识的海洋里自由翱翔,一起走进雨后的森林,一起领略大草原的风光,一起感叹祖国的繁荣富强……我喜欢陈老师的风趣幽默,她的语言极有魅力,使原本枯燥乏味的语文课变得多姿多彩,就连批评惩罚学生都那么有趣。

有一天语文课上,小张在背着陈老师看漫画。陈老师看见了便问:“小张,你看书看得走火入魔了吧?”小张忙把漫画书往桌洞里塞,然后结结巴巴说:“没……没有呀!”陈老师走过去把他的书拿出来,装模作样地读起来:“功——夫——大——师?小张,你啥时候开始学功夫了?”老师的话引起了哄堂大笑。小张说:“我……对不起,我下次不敢了!”“不敢了?老师我也练过功,专门有一招治不认真听讲的毛病!”说着陈老师拿起教棍,把它扬起就要往小张头上打去。眼看要打下去了,小张吓得把眼睛捂上了,胆子小的同学把脸别过去了……然而教棍在离小张头部几分米的地方停住了。我们舒了一口气,胆子小的把脸也转了过来,我们以为陈老师气未散尽,可是她却对小张和蔼地说:“没吓着你吧?”顿时又是一片哈哈大笑的情景。陈老师对小张和颜悦色地说:“这一次就放你一马,书还给你,以后上课要专心听讲,不能再看漫画书了!”小张点点头接过了书。这一招真管用,把我们的注意力都吸引过去了,下面的课我们听得可认真了。哈哈!陈老师可真厉害啊!

我们总盼着陈老师的语文课,不仅是因为她和蔼、幽默和有爱心,而且我们也学到了许许多多的知识。老师,您辛苦了!

五年级我的漫画老师作文事例【四】

我们有一位老师,她非常年轻,很和蔼可亲,个子比我们高不多少,她有一张娃娃脸,不知道的人还以为是我们的大姐姐呢。她就是我们的范老师。

记得范老师刚来那几天,我们班里都活跃了。老师一走进教室,我们就被她吸引住了,她看上去年轻极了,留着长头发,眉清目秀的。

范老师很温柔。当我们有不会的题,范老师便会为我们耐心地讲解。讲完还会说一套话,“这道题就是这样,明白了吗?不明白就问。”课堂上如果有人做小动作,也会被范老师的“火眼金睛”看见。但是范老师并不会火冒三丈或暴跳如雷,而是走到那位同学旁边,用温和的语气提醒他,那位同学便安静了。

范老师很负责。如果你做错了题目,范老师就会要求你改正;如果你偷懒不去修改,范老师会再次提醒你,直到你改好为止。有的同学在老师的提醒后还是不改正,那样老师就会很生气,就会铁面无私地批评这位同学。下课后,这位同学就会到老师那儿“负荆请罪”去。如果运气不好,还可能“师门等罚”呢!

范老师很细心。老师每一次批改作业,都可以在几十份作业、几百道题目里找到你做错的地方,谁也不知道她是怎么炼成的,但我们都知道,谁也逃不过老师的“火眼金睛”。有一次,一位“伪装”和“隐蔽工作”做得超棒的同学,还是没能逃过她的眼睛。后来,也没人能够“突破”。

范老师讲课不仅幽默,而且还很形象生动呢。有时我们不理解这道题时,老师就会用最常见的事情来举例子。老师会说:“比如,你的妈妈带你去超市买东西,带了100元,买了3。09千克肉,买了4。5千克苹果……”只要是大家知道的事情,她都会用来举例子,包你学会。

范老师就是这样的。你说,有这样一位老师,我们能不对数学有兴趣吗?

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