三年级作文校园人物篇【一】
我们的校园很美丽，特别是那些优雅的竹子。
教学楼的正前方有一片小树林，那里矗立着合欢树、冬青树、松树、蔷薇……还有那最最挺拔的竹子！站在教学楼前看竹林，最左边的是松树，他虽然很挺拔，但没有竹子高贵；在外围的冬青树，虽然外表很美，但没有竹子有内涵；最外面的是合欢树，虽然高大、粗壮，可竹子是那样的笔直，那样的美好，它那美丽的样子深深的打动了我！
春天春雨过后，你会看到新生的竹笋争先恐后的向上爬，那速度是其它植物不可比的。夏天，竹子长的正欢，像一把绿色的小伞。秋天，大雁南飞，我们的竹子也又绿变黄那翠绿的竹子，冬天，寒风刺骨，其他植物都冻僵了竹子去永远也不低头。竹子一根根永远笔直，是在告诉我们做人要有骨气、不低头这品质也是其他植物不可比的！
那竹林像一条翠绿的屏障，把清洁的的校园和有些杂乱的街道分开来。走在林中，困为地上的落叶还未被吹走，欣赏那满地的落叶，踩上去吱吱地响格外悦耳，在柔和的阳光照射下，竹林中微微闪出几束金光，竹林原来是那刚刚有一些新绿的竹叶，反射出的，心情不舒畅时，可以在林中走走，阵阵竹的清香会让你开心百倍。
竹子有内涵，有诗意，真美。
三年级作文校园人物篇【二】
当露珠送走了黎明的曙光，晨曦悄悄地来到了我们的校园。
校园的早晨，一切都像刚睡醒的样子，空气清新，雨露滋润，所有的生物显得更有活力了。
你瞧，树上的鸟妈妈忙着教鸟宝宝捕捉害虫呢。刚刚苏醒的蜘蛛就开始织网了。它们真勤快啊!
校园里，小操场内的那棵高大挺拔的榕树好像正在伸懒腰似的，树枝都弯下了腰，在这么多的树之中，还是这棵榕树最显眼。微风轻拂，偎依在树叶上的露珠在晨光中似烛光摇曳般，星星点点。
教师宿舍楼区的花园里，假山、喷泉、荷池组成一幅精美的立体图画。荷池旁，那几棵大王椰树，挺着自己粗壮的身躯，静地的望着蔚蓝的天空，仿佛在回味着那美好的情景。
你听，学前班教学楼前，那一棵棵枝繁叶茂的芒果树、婀娜多姿的紫荆树、高高耸立的麻黄树好像都还在睡眠中，呼噜打得也够大声的了。
校园里的大操场，绿树红花、单杠沙池、球场跑道，每一样东西都一动不动，静悄悄的，连树叶落下来的声音都听得到。
天渐渐亮了，校园里响起了琅琅的读书声，勤快的值日生开始忙碌着打扫清洁区。整个校园又燃起了勃勃的生机。这自然界与人的和谐，凝聚了这校园
三年级作文校园人物篇【三】
文章偏于描写景物，但是中心思想过于浅显。可以着重描写植物园，多描写师生们种植植物的场景，这样整篇文章的中心可以提升一个层次。
三年级作文校园人物篇【四】
整篇文章总共讲了三个场景，但是主次不够突出。因此显得中心不太明确。以后写作时需先确定中心再进行事件的描写。
三年级作文校园人物篇【五】
淮师附小是淮南龙湖路上的一所名校，它坐落在龙湖北路，交通便利。天蒙蒙亮时，清洁工刷刷的扫地声把校园唤醒。
校园的早晨是安静的。晨风吹拂着长廊里的柳树，轻轻的柔柔的，花坛里的花静静的撒发着淡淡的清香。博智楼和博慧楼在晨辉里遥遥相望，当太阳把金色的光芒洒向校园，教学楼里的一间间教室和一扇扇门窗，显得那么整洁那么干净。早来的值日生轻轻把门打开，整理桌椅，等待同学们的到来。
校园的早晨是热闹的。大批的学生涌进校园，没来得及迟早饭的同学一边走一边吃着手里的东西，有些家长还在给孩子系红领巾带校徽，还有些家长再三叮嘱自己的孩子上课要认真听讲，然后就急匆匆赶去上班，再看那些参加校园动会的同学正在操场上热火朝天的训练，一个个精神抖擞，朝气蓬勃。校园的早晨是忙碌的。同学们一进教室就那出书大声的朗读起来，琅琅的读书声从教室里传出来，非常的悦耳。检查晨读的同学在教室外认真的做检查记录。办公室的老师有的看书，有的写字，有的在整理上课时用的资料，老师在忙碌，同学在忙碌。啊!多美的校园的早晨
三年级作文校园人物篇【六】
三年级作文校园人物篇【七】
在美丽的校园里，那一个个干净漂亮的操场，不都是那些无私的人辛辛苦苦换来的?
早上，我来到校园，操场上那些干干净净的地面，已经变成了一片树叶的天地，我心想：那些干净的操场，现在都变成乱七八糟的地面!可就在我准备离开之时，一位老爷爷拿着大扫把正在清理校园，他不快不慢，十分有这节奏，不一会过去了，不止老爷爷一个在扫地连一些小学生都不由自主的钱去帮忙，这个画面，在我的脑海里，不停的浮现出来。这个操场几乎被他们扫得一干二净，不剩一点“残渣”，我觉得这种无私奉献的精神值得我们去学习。
有一天下午，同学们都要回家了，可是却有几个人影，还在放下书包，拿起扫把，把学校的走廊扫成一片亮晶晶的地面，我感叹：这种默默奉献的精神，在学校里真是十分少见，我们应该学习这种精神，并且发扬光大。最后他们离开时，也会为学校作出贡献!
啊!你们这种无私奉献的精神，会永远的记在我们的心中。这虽然很不起眼，但是却有着很高的品质，我们应当学习这种精神!
